Σάββατο, 31 Δεκεμβρίου 2011

Καλή Χρονιά σε όλους μας



Θερμές ευχές στους συναδέλφους και φίλους του ιστολογίου μας για προσωπική και οικογενειακή ευτυχία.
Ας οπλιστουύμε όλοι μας με υπομονή, θάρρος κι ελπίδα για να αντιμετωπίσουμε ευκολότερα όσα ο νέος χρόνος θα φέρει. 
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

Οι διαχειριστές

Δημ. Μυλ. - Γιαν. Παν.
 

Φωτιά



ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Ονειρούπολη δράμας 2011



Η Ονειρούπολη Δράμας 2011 δεν έχει να ζηλέψει σε τίποτα ανάλογες χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις σε μεγάλες ευρωπαϊκές χώρες, η φαντασμαγορική γιορτή των Χριστουγέννων στο χωριό του Αη-Βασίλη έμεινε αξέχαστη σε μικρούς και μεγάλους και θα συνεχίσει έτσι μέχρι τις 4 Ιανουαρίου 2012. (ΑΠΕ ΜΠΕ/ PIXEL) - ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ


Παρασκευή, 30 Δεκεμβρίου 2011

Καταπληκτικό video - Οι Ιταλοί αγαπούν την πατρίδα τους

Στις 12 Μαρτίου 2011, ο Silvio Berlusconi κλήθηκε να αντιμετωπίσει την πραγματικότητα. Η Ιταλία γιόρταζε τα 150 χρόνια από την ίδρυσή της και με αυτή την ευκαιρία, στην όπερα της Ρώμης, δόθηκε μια παράσταση όπερας, της πιο συμβολικής αυτής της ενοποίησης: Nabucco του Giuseppe Verdi υπό τη διεύθυνση του Riccardo Muti.
 

Το έργο Nabucco του Verdi είναι ένα έργο τόσο μουσικό όσο και πολιτικό: αφορά την ιστορία της σκλαβιάς των Εβραίων στη Βαβυλώνα, και η περίφημη άρια «Va pensiero" τραγουδιέται από τους καταπιεσμένους σκλάβους. Στην Ιταλία, το τραγούδι αυτό είναι το σύμβολο της αναζήτησης της ελευθερίας του λαού, ο οποίος στα 1840 -όταν και γράφτηκε η όπερα- ήταν καταπιεσμένος από την αυτοκρατορία των Αψβούργων, και πάλευε μέχρι τη δημιουργία της ενωμένης Ιταλίας.
 

Πριν αρχίσει η συναυλία, ο Gianni Alemanno, δήμαρχος της Ρώμης, ανέβηκε στη σκηνή για να καταγγείλει τις μειώσεις της κυβέρνησης στον προϋπολογισμό για τον πολιτισμό. Και αυτό, ενώ ο Alemanno είναι μέλος του κυβερνώντος κόμματος και πρώην υπουργός του Berlusconi.
 

Αυτή η πολιτική παρέμβαση, σε μια πολιτιστική στιγμή από τις πιο συμβολικές για την Ιταλία, θα προκαλέσει ένα απροσδόκητο αποτέλεσμα, ιδίως τη στιγμή που ο ίδιος ο Berlusconi ήταν παρών στη συναυλία.
 

Όπως δήλωσε στους Times o Ricardo Muti, διευθυντής της ορχήστρας, ήταν μια βραδιά αληθινής επανάστασης.
 

«Στην αρχή, υπήρχε ένα μεγάλο χειροκρότημα από το κοινό. Στη συνέχεια ξεκινήσαμε τη συναυλία. Όλα πήγαιναν πολύ καλά, αλλά όταν φτάσαμε στο σημείο του Va pensiero, αισθάνθηκα αμέσως ότι η ατμόσφαιρα ήταν τεταμένη στο κοινό. Υπάρχουν πράγματα που δεν μπορείτε να περιγράψετε, αλλά που τα αισθάνεστε. Πριν, υπερίσχυε η σιωπή του κοινού. Τη στιγμή όμως που το κοινό κατάλαβε ότι θα ξεκινούσε το Va pensiero, η σιωπή γέμισε από μια πραγματική θέρμη. Μπορούσαμε να αισθανθούμε τη σπλαχνική αντίδραση του κοινού στο θρήνο των σκλάβων που τραγουδούνε «Oh mia patria, cosi bella e perduta!». (Ω πατρίδα μου, τόσο όμορφη και χαμένη)
 

Ενώ η χορωδία έφτανε στο τέλος, στο κοινό κάποιοι είχαν ήδη αρχίσει να φωνάζουν «Bis". Το κοινό άρχισε να φωνάζει «Viva l'Italia!» και «Viva Verdi!». Άνθρωποι από τα θεωρεία άρχισαν να πετούν χαρτιά συμπληρωμένα με πατριωτικά μηνύματα -κάποια έγραφαν «Muti, senatore a vita».
 

Αν και το είχε κάνει για μία και μοναδική φορά στη Σκάλα του Μιλάνου το 1986, ο Muti δίσταζε να κάνει ένα bis για το Va pensiero. Γι' αυτόν, μία όπερα πρέπει να πηγαίνει από την αρχή ως το τέλος. «Δεν ήθελα να παίξουν απλά ένα encore. Θα έπρεπε να υπάρχει μια ιδιαίτερη πρόθεση».
Όμως στο κοινό είχε ήδη ξυπνήσει το πατριωτικό συναίσθημα. Με μία θεατρική κίνηση, ο διευθυντής της ορχήστρας γύρισε τελικά την πλάτη στο podium, κοιτάζοντας το κοινό και τον Berlusconi, και είπε τα εξής:
[Αφού οι εκκλήσεις του κοινού για ένα bis έχουν σταματήσει, από το κοινό ακούγεται «Ζήτω η Ιταλία»]
 

«Ναι συμφωνώ με αυτό «Ζήτω η Ιταλία» αλλά (χειροκροτήματα) δεν είμαι πια 30 ετών και έχω ζήσει τη ζωή μου, όμως σαν ένας Ιταλός που έχει γυρίσει τον κόσμο, ντρέπομαι για όσα συμβαίνουν στη χώρα μου. Για αυτό συναινώ με το αίτημά σας για bis για το Va pensiero. Δεν είναι μόνο για την πατριωτική χαρά που αισθάνομαι, αλλά γιατί απόψε, και ενώ διεύθυνα τη χορωδία που τραγουδούσε «Ω πατρίδα μου, όμορφη και χαμένη» σκέφτηκα ότι αν συνεχίσουμε έτσι, θα σκοτώσουμε τον πολιτισμό πάνω στον οποίο οικοδομήθηκε η ιστορία της Ιταλίας. Και σε αυτή την περίπτωση, εμείς, η πατρίδα μας, θα είναι πραγματικά «όμορφη και χαμένη».
 

[Επευφημίες, συμπεριλαμβανομένων των καλλιτεχνών πάνω στη σκηνή]
 

Θα ήθελα τώρα. πρέπει να δώσουμε νόημα σε αυτό το τραγούδι. Αφού είμαστε στο Σπίτι μας, το θέατρο της πρωτεύουσας, και με μία χορωδία που τραγούδησε περίφημα, και που συνοδεύεται περίφημα, αν θέλετε, σας προτείνω να ενωθείτε μαζί μας και να τραγουδήσουμε όλοι μαζί».
 

Έτσι προσκάλεσε το κοινό να τραγουδήσει μαζί με τη χορωδία των σκλάβων. «Είδα ομάδες ανθρώπων να σηκώνονται. Όλη η Όπερα της Ρώμης σηκώθηκε. Η χορωδία επίσης σηκώθηκε. Ήταν μια μαγική στιγμή μέσα στην όπερα. Εκείνη τη βραδιά δεν ήταν μόνο μια συναυλία του Nabucco, αλλά επίσης ήταν μια δήλωση (statement) του θεάτρου της πρωτεύουσας υπ' όψη των πολιτικών".
                                                                                

 Απολαύστε ό,τι συνέβη...
                                                        
 

             

Πέμπτη, 29 Δεκεμβρίου 2011

Βράβευση μαθητών στο πλαίσιο του *Διεθνούς έτους Χημείας 2011*


Με το κλείσιμο του Διεθνούς Έτους Χημείας 2011 ο Όμιλος Σερρών για  Unesco, βράβευσε τους μαθητές του Νομού Σερρών που στο τέλος της σχολικής χρονιάς το Ιούνιο του 2011 βαθμολογήθηκαν με Άριστα στο μάθημα της Χημείας στη Γ. Γυμνασίου και στη Γ.Λυκείου.

Τα ταλαντούχα παιδιά έλαβαν το τιμητικό δίπλωμα δια μέσω των σχολείων τους με τις ευχές του Ομίλου και των καθηγητών τους, που ενέπνευσαν  τους νέους στην διερεύνηση του  μαθήματος επισημαίνοντας τους τρόπους που η χημική έρευνα είναι κρίσιμη για την επίλυση των πιο εξοργιστικών  παγκόσμιων προβλημάτων μας που αφορούν τα τρόφιμα, το νερό, την υγεία, την ενέργεια, τις μεταφορές, και πολλά άλλα.

 Οι τιμώμενοι Μαθητές είναι  όπως έχουν σταλθεί από τα σχολεία τους μετά από επιστολή πρόσκληση του Ομίλου δια μέσου της Β/Θμιας εκπαίδευσης Ν Σερρών.
Γυμνάσιο Ηράκλειας ΒΥΖΙΩΤΗΣ  ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ του Πολυχρόνη , ΔΗΜΟΚΑΣ  ΑΓΓΕΛΟΣ του Χρήστου ,  ΚΟΡΟΣΙΔΗΣ  ΧΑΡΑΛΑΜΠΟ΅του Γρηγορίου , ΝΑΤΣΙΟΣ ΣΤΑΜ¨ΑΤΗΣ του Δημητρίου.
 2o Γενικό Λύκειο Σερρών.    Βαδικόλιας Δημήτριος του Κωνσταντίνου, Βαρούτης Παναγιώτης του Χρήστου,Καπρινιώτης Κωνσταντίνος του Νικολάου ,Παπακωνσταντίνου ,Κωνσταντίνα του Στάθη.
6ο Γυμνάσιο Σερρών ΑΥΓΕΡΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ, ΓΚΟΓΚΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ, ΕΛΛΗΝΟΥΔΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ,ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΙΔΟΥ ΕΛΛΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, ΚΕΦΑΛΑ ΝΙΚΟΛΕΤΑ –ΑΓΓΕΛΙΚΗ, ΚΟΥΚΟΥ ΣΤΕΦΑΝΙΑ, ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗ ΖΩΗ –ΛΙΝΑ, ΜΟΥΡΑΤΙΔΗΣ ΚΛΕΑΝΘΗΣ ΜΕΡΤΖΙΑΝΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ, ΜΩΥΣΙΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΝΕΝΕΡΟΓΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, ΟΥΖΟΥΝΗ ΕΛΕΝΗ –ΧΡΥΣΑ, ΟΥΖΟΥΝΗ ΝΙΚΟΛΕΤΑ, ΠΑΠΑΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΘΕΟΦΥΛΑΚΤΟΣ, ΣΑΠΟΥΝΤΖΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, ΣΚΟΥΛΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ,
Αριστοτέλειο Εκπαιδευτήριο Σερρών , ΒΟΥΞΙΝΟΥ ΕΛΕΝΗ ,ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΔΗΜΟΣ ,ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, ΚΑΜΕΛΙΔΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΦΡ, ΜΑΚΑΡΑΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ, ΠΑΤΙΑΣ ΠΑΡΜΕΝΙΩΝ, ΧΑΤΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ,ΧΑΤΖΗΛΑΡΗ ΑΓΓΕΛΟΥ ΕΥΘΑΛΙΑ, ΣΕΛΑΛΜΑΤΖΙΔΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ,ΣΙΔΕΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ,ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ,ΦΩΤΙΑΔΟΥ ΕΛΕΝΗ, ΧΑΤΖΗΑΓΟΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΝΗ,
Αριστεύσαντες μαθητές Γ΄ Λυκείου στη χημεία έτους 2011: ΒΥΖΑΝΤΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ,ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ,ΓΚΑΪΝΤΑΤΖΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ, ΚΟΥΤΣΙΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛ, ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ,ΘΕΟΧΑΡΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ.

Ο Όμιλος εύχεται σ όλους δημιουργική πορεία στη ζωή τους,  σ ότι επιλέξουν.
 Το έτος 2011 αφιερώθηκε  στην 100η επέτειο του βραβείου Νόμπελ που απονεμήθηκε στην κ.Μαρία Κιουρί-μια ευκαιρία για να γιορτάσει τη συμβολή των γυναικών στην επιστήμη.
 Επίσης στην 100η επέτειο της ίδρυσης της Διεθνούς Ένωσης Χημικών Εταιρειών, παρέχοντας την ευκαιρία να τονίσει τα οφέλη της διεθνούς επιστημονικής συνεργασίας.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Η μεγαλύτερη πλωτή γέφυρα




Αποτελεί μία από τις πιο παράξενες γέφυρες του κόσμου! 

Πάνω σε αυτή δε διέρχονται αυτοκίνητα και περαστικοί αλλά… πλοία. Βρίσκεται στο Μαγδεμβούργο κοντά στο Βερολίνο πάνω από τον ποταμό Elbe. Έχει μήκος 918 μέτρα, πλάτος που φτάνει τα 34 μέτρα σε κάποια σημεία της και ενώνει την Ανατολική με την Δυτική Γερμανία. Η ιδέα για την κατασκευή της...υπήρχε από το 1919, αλλά οι δυο παγκόσμιοι πόλεμοι και ο ψυχρός πόλεμος στη διασπασμένη Γερμανία αργότερα ανέβαλαν συνεχώς την έναρξη των εργασιών. Τελικά τα έργα ξεκίνησαν το 1997 και μετά από 6 χρόνια η γέφυρα ήταν έτοιμη.
 

Χρειάστηκαν περισσότεροι από 24.000 τόνοι χάλυβα, 68.000 κυβικά σκυροδέματος και 500 εκατομμύρια ευρώ για να γλυτώνουν τα πλοία που μετακινούνταν μεταξύ των καναλιών Elbe-Havel και Mittelland την αναγκαστική παράκαμψη των 12 χιλιομέτρων λόγω υψομετρικής διαφοράς στη διασταύρωση.

Τετάρτη, 28 Δεκεμβρίου 2011

Διαγωνισμός μαθητικής δημιουργίας με θέμα την ανακύκλωση για μαθητές Νηπιαγωγείων-Δημοτικών Σχολείων ( αιτήσεις συμμετοχής μέχρι 13 Ιανουαρίου 2012-ημερομηνία παράδοσης των έργων 6 Απριλίου 2012)



Τα Τμήματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης των Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης ν. Αχαΐας σε συνεργασία με το Δήμο Πατρέων-Αντιδημαρχία Καθαριότητας προκηρύσσουν μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας  με θέμα : «Μειώνω-Επαναχρησιμοποιώ-Ανακυκλώνω»

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε όλους στους μαθητές των νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων, χωρίς δέσμευση συμμετοχής τους σε πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να στείλουν συμπληρωμένη με fax (2610-277569) ή ηλεκτρονικά (ecoea@ dipe.ach.sch.gr) την αίτηση συμμετοχής  μέχρι την Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2012.

Η αίτηση εδώ

Ενημέρωση των σχολικών μονάδων για το δίκτυο AEC-NET


Σας γνωρίζουμε ότι στο πλαίσιο του Οργανισμού ASEF (Asia-Europe Foundation/www.asef.org), λειτουργεί το δίκτυο των Εκπαιδευτικών της «Ευρωασιατικής Σχολικής Τάξης» (AEC-NET, Asia-Europe Classroom Net, http://www.aec.asef.org). 
Το συγκεκριμένο δίκτυο έχει ως στόχο να συμβάλει στην ουσιαστικότερη επικοινωνία μεταξύ μαθητών και καθηγητών από 45 χώρες της Ευρώπης και Ασίας, μέλη του ASEF (Asia-Europe Foundation), μέσω πολυπολιτισμικών, διαθεματικών σχεδίων δράσης (projects). Η χώρα μας συμμετέχει ενεργά από το Σεπτέμβριο του 2005.
 Οι δράσεις είναι ηλεκτρονικές συνεργασίες, διαρκούν συνήθως ένα έτος και δίνουν τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να γνωρίσουν τον πολιτισμό τόσο των Ευρωπαϊκών όσο και των Ασιατικών χωρών. Για τη διεκπεραίωση των δράσεων και την επικοινωνία με τους ομόλογούς τους, μαθητές και εκπαιδευτικοί, ενθαρρύνονται να αξιοποιήσουν τις Νέες Τεχνολογίες και να συμπράξουν ηλεκτρονικές κοινότητες. Οι έξι επικρατέστερες δράσεις βραβεύονται σε ετήσια βάση.
Μπορείτε να ενημερωθείτε για τα φετινά σχέδια δράσης (projects) στο σύνδεσμο http://www.aec.asef.org/projects/current_projects.html.
Τυχόν συμμετοχή θα γίνει χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο.
Σε περίπτωση που επιθυμείτε να ενταχθείτε στο εν λόγω δίκτυο, η εγγραφή του σχολείου γίνεται ηλεκτρονικά στην ακόλουθη διεύθυνση:

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη δράση:
·         http://www.aec.asef.org/
·         Μιχάλης Φειδάκης (mfeidakis@sch.gr)


Δευτέρα, 26 Δεκεμβρίου 2011

Χειρόγραφο του Ισαάκ Νεύτωνα όταν ήταν φοιτητής στο Trinity College (1661-1665).

Το εκπληκτικό δεν είναι μόνο ότι πρόκειται για ένα χειρόγραφο ενός από τους σημαντικοτέρους επιστήμονες που πέρασαν ποτέ, αλλά ότι οι εν λόγω σημειώσεις είναι στα ελληνικά!

δείτε εδώ

http://cudl.lib.cam.ac.uk/view/MS-ADD-03996/9



Το Πάπλωμα με τα Χρυσά Κουδούνια - ΚΩΧ ΜΑΡΙΖΑ




Χρονολογία έκδοσης: 12 2011
Κατηγορία είδους: ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ CD 
Εκδότης: ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 

  Περιγραφή 
Το Πάπλωμα με τα Χρυσά Κουδούνια της Μαρίζας Κωχ είναι ένα σύγχρονο παραμύθι που μιλά στα παιδιά για την μεγάλη δημιουργική δύναμη που κρύβει η μουσική μας παράδοση.  


Σε κάθε ένα από τα χρυσά κουδούνια του μυθικού αυτού παπλώματος φωλιάζει ένα από τα αγαπημένα τραγούδια των παιδιών. Μια σκοτεινή νύχτα του χειμώνα, μέσα από το πηγάδι της λήθης, βγαίνει ένας δράκος, που θαμπώνεται από το αστραφτερό πάπλωμα με τα χρυσά κουδούνια και απειλεί να το κλέψει. Ο αναντικατάστατος αυτός θησαυρός κινδυνεύει να χαθεί για πάντα. Μπορούν άραγε τα παιδιά να κάνουν κάτι για να το διαφυλάξουν; Πώς θα σωθεί το πάπλωμα και οι πολύχρωμοι ήχοι των τραγουδιών που κρύβει; Και πώς τα τραγούδια του θα μείνουν για πάντα στα χείλη των παιδιών; 

Το βιβλίο συνοδεύεται από ένα πλούσιο Cd με 10 παραδοσιακά παιχνιδοτράγουδα. Περιλαμβάνει επίσης τη Ρίμα του Αη-Γιώργη που αφηγείται με μοναδικό τρόπο η Μαρίζα Κωχ.


στο κοτέτσι - Π. Δέλτα


Ένα Άγνωστο παραμύθι της Πηνελόπης Δέλτα, με τίτλο στο κοτέτσι, που γράφτηκε το 1922, κυκλοφόρησε απο τις εκδόσεις Τετράγωνο.

Υπόθεση:
Ο νεαρός πετεινός Κικιρής, ο φιγουρατζής κόκορας κυρ-Βαρδαλαμπούμπας, ο φασαριόζος σκύλος Μουντζούρης είναι οι ήρωές μας. Τα ανθρώπινα πρόσωπα, απαραίτητα στην πλοκή του μύθου, είναι «η κοντοφάρδουλη με το φακιόλι» κι ο Παναγιώτης ο περιβολάρης.

Η ιστορία διαδραματίζεται  στο κοτέτσι και στο γύρω χώρο: στο περιβόλι, μέσα κι έξω, και πάνω στα κλαδιά των δέντρων. Ο απολαυστικός Κικιρής θυμίζει αγοράκι της σημερινής εποχής. Είναι ευγενικός και φροντίζει όσους έχουν ανάγκη, ενώ αποδεικνύεται τολμηρός, έτοιμος για καβγά και ατρόμητος.

Συγχρόνως είναι λιχούδης και πάνω απ’ όλα περίεργος για κάθε τι καινούργιο. Ένας νέος, εξαιρετικά ενδιαφέρων κόσμος ανοίγεται μπροστά στα μάτια του ήρωα μας στις περιπλανήσεις του, αλλά μπροστά και στα δικά μας μάτια.
 

Σάββατο, 24 Δεκεμβρίου 2011

Ειρεσιώνη-Βιβλιοκαλαντίσματα

Οι μαθητές της ΣΤ1 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου αναβίωσαν το έθιμο της Ειρεσιώνης (πρόγονος χριστουγεννιάτικου δέντρου-κλαδί ελιάς- που συμβόλιζε την ευημερία) με βιβλιοκαλαντίσματα (κάλαντα για βιβλία) που έγραψαν μόνα τους τα παιδιά και τα τραγούδησαν σε όλους τους μαθητές του σχολείου τους. 


Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Παρασκευή, 23 Δεκεμβρίου 2011

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου

είχε κεντρικό θέμα "Το κοριτσάκι με τα σπίρτα". Συγχαρητήρια σε παιδιά και δασκάλους. Χρόνια πολλά σε όλους!



















Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Νέο σύστημα για αποσπάσεις

Σε δύο από τρία έτη μειώνεται ο χρόνος παραμονής δασκάλων και καθηγητών στον πρώτο τόπο διορισμού. Διπλασιάζονται οι μονάδες μετάθεσης για όσους παραμείνουν προαιρετικά τρίτο ή τέταρτο χρόνο

Βελτιώσεις στο σύστημα των αποσπάσεων και των διορισμών δασκάλων και καθηγητών και διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ για την ειδική αγωγή προανήγγειλε χθες η υπουργός Παιδείας Αννας Διαμαντοπούλου, μετά τη συνάντηση που είχε με τη Διδασκαλική Ομοσπονδία, ενώ απέκλεισε την πιθανότητα να γίνει διαγωνισμός ΑΣΕΠ για τις υπόλοιπες κατηγορίες εκπαιδευτικών.

Οσον αφορά τους διορισμούς, η υπουργός είπε ότι προωθείται σχετική ρύθμιση για τη μείωση του χρόνου υποχρεωτικής παραμονής στον πρώτο τόπο διορισμού από τα 3 στα 2 έτη, όπως επανειλημμένα ζητούσαν οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες. Διευρύνονται επίσης τα κίνητρα για την προαιρετική παραμονή των εκπαιδευτικών για δύο επιπλέον έτη στις θέσεις τους, με τον διπλασιασμό του αριθμού των μονάδων μετάθεσης που εξασφαλίζει ο εκπαιδευτικός που παραμένει για τρίτο και τέταρτο χρόνο.
Στο πλαίσιο της παραπάνω ρύθμισης θα δοθεί και στους εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν το σχολικό έτος 2010-'11 η δυνατότητα να υποβάλουν τώρα αίτηση μετάθεσης για το επόμενο σχολικό έτος (σ.σ.: θα εκδοθεί σχετική συμπληρωματική εγκύκλιος). Σχετικά με τις αποσπάσεις δήλωσε ότι θα καλέσει την ομάδα εργασίας να επανεξετάσει τυχόν αδικίες ως προς τη μοριοδότηση των επιμέρους κριτηρίων και όποιες δυσλειτουργίες του συστήματος διαπιστώθηκαν.

Πηγή: ΕΘΝΟΣ
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ


Δήλωση της Υπουργού Παιδείας μετά τη συνάντηση με τη ΔΟΕ


Σε ερώτηση δημοσιογράφου για την εφεδρεία των διοικητικών υπαλλήλων στα Πανεπιστήμια, η Υπουργός απάντησε:
Κάνουμε ό,τι είναι δυνατόν για να λειτουργήσουν τα Πανεπιστήμια με τον καλύτερο τρόπο, στο πλαίσιο βέβαια των κατευθύνσεων της κυβέρνησης.

Παρεμβάσεις και πρωτοβουλίες του Υπουργείου Παιδείας σε θέματα των εκπαιδευτικών και των σχολείων:

Προσυνταξιοδοτική Εφεδρεία Εκπαιδευτικών:
Ο θεσμός της εφεδρείας ήταν μία πολιτική που εφαρμόστηκε πρώτη φορά και είχε περισσότερο συμβολικό, παρά δημοσιονομικό χαρακτήρα. Όπως επανειλημμένα έχει αποσαφηνιστεί από την Υπουργό Παιδείας ο θεσμός της εφεδρείας σε καμιά περίπτωση δεν αφορά τους εκπαιδευτικούς και δεν μπορεί να βρει εφαρμογή στο χώρο της εκπαίδευσης, λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών λειτουργίας των σχολείων. Είναι επίσης σαφές ότι η ορθολογική διαχείριση του προσωπικού στο χώρο της εκπαίδευσης πρέπει να γίνεται βάσει θεσμών που εξασφαλίζουν αξιοκρατία και διαφάνεια, στο πνεύμα που υπηρετεί το σύστημα διορισμών που έχει εισαχτεί με το ν.3848/10. 

Σύστημα διορισμών:
Οι ιδιαίτερες συνθήκες που έχει δημιουργήσει η βαθύτατη οικονομική κρίση την οποία περνά η πατρίδα μας αυτήν την περίοδο καθιστούν απαραίτητη την επανεξέταση μέτρων που αφορούν τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών. Στην κατεύθυνση αυτή, δύο χρόνια μετά την εφαρμογή του συστήματος διορισμών των εκπαιδευτικών που θεσπίστηκε με το ν.3848/10, προωθείται σχετική ρύθμιση η μείωση του χρόνου υποχρεωτικής παραμονής από τα 3 στα 2 έτη. Επίσης διευρύνονται τα κίνητρα για την προαιρετική παραμονή των εκπαιδευτικών για δύο επιπλέον έτη, με τον διπλασιασμό του αριθμού των μονάδων μετάθεσης, που εξασφαλίζει ο εκπαιδευτικός που παραμένει για τρίτο και τέταρτο χρόνο. 
Στο πλαίσιο της παραπάνω ρύθμισης θα δοθεί και στους εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν το σχολικό έτος 2010-11 η δυνατότητα να υποβάλλουν τώρα αίτηση μετάθεσης για το επόμενο σχολικό έτος. Θα εκδοθεί σχετική συμπληρωματική εγκύκλιος.

Διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ:
Προωθούνται άμεσα οι διαδικασίες για τη διενέργεια του πρώτου διαγωνισμού του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών στην ειδική αγωγή (κλάδων ΠΕ61 & ΠΕ71), ώστε και μέσα στην κρίση να ενισχυθεί το μήνυμα ότι όλοι οι μαθητές έχουν ισότιμη πρόσβαση στη γνώση.

Αναβάθμιση του θεσμού των Διδασκαλείων :
Προωθείται νομοθετική ρύθμιση που θα θέσει σε νέες βάσεις τη λειτουργία του θεσμού των Διδασκαλείων Εκπαίδευσης, με βάση τα πορίσματα επιτροπής, στην οποία συμμετείχαν εκπρόσωποι της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ. Τα νέα διδασκαλεία –  κοινά για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θα παρέχουν προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης για τους εκπαιδευτικούς  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης γενικής και τεχνικοεπαγγελματικής όλων των ειδικοτήτων. Στο πλαίσιο του ανανεωμένου θεσμού θα διαμορφωθούν από ΑΕΙ που έχουν λάβει μέρος στην αξιολόγηση Προγράμματα Σπουδών, τα οποία θα έχουν διαφορετική διάρκεια φοίτησης, α) τρίμηνη β) εξαμηνιαία και γ) ετήσια. Η φοίτηση σε όλες τις μορφές θα είναι υποχρεωτική. Για την παρακολούθηση των προγραμμάτων ετήσιας διάρκειας οι εκπαιδευτικοί θα επιλέγονται με εξετάσεις και θα τους χορηγείται εκπαιδευτική άδεια. Για την παρακολούθηση των προγραμμάτων εξάμηνης και τρίμηνης φοίτησης οι εκπαιδευτικοί δεν φεύγουν από την τάξη και αξιοποιείται η μεθοδολογία εκπαίδευσης ενηλίκων καθώς και η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση. Η επιτυχής φοίτηση θα παρέχει πιστοποίηση στον εκπαιδευτικό και θα μοριοδοτείται ανάλογα.

Ίδρυση κλάδου εκπαιδευτικών πληροφορικής (ΠΕ19) στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση:

Η επιτυχής λειτουργία του θεσμού των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Πρόγραμμα (961 σχολεία ΕΑΕΠ), στο πλαίσιο του προγράμματος των οποίων διδάσκεται το μάθημα της πληροφορικής σε όλες τις τάξεις, καθιστά απαραίτητη τη δημιουργία κλάδου εκπαιδευτικών πληροφορικής (ΠΕ19) στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Για το σκοπό αυτό η Υπουργός Παιδείας υπέγραψε σχετική Υπουργική Απόφαση.
         
Αποσπάσεις με κριτήρια :

Το τρέχον σχολικό έτος εφαρμόστηκε, για πρώτη φορά, αντικειμενικό σύστημα αποσπάσεων που στηρίζεται σε πρόταση ομάδας εργασίας, στην οποία συμμετείχαν εκπρόσωποι της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ, καθώς και αιρετά μέλη υπηρεσιακών συμβουλίων. Πρόκειται για μια πολύ σημαντική τομή, με την οποία δίνεται οριστικό τέλος στο όργιο ρουσφετιού, στις πελατειακές σχέσεις που αναπτύχθηκαν τις τελευταίες δεκαετίες, με την εμπλοκή μελών των υπηρεσιακών συμβουλίων, υπηρεσιακών παραγόντων, πολιτευτών, βουλευτών, υπουργών κ.ά. Μετά την πρώτη εφαρμογή του νέου συστήματος η Υπουργός, αποδεχόμενη σχετική πρόταση των ομοσπονδιών, θα καλέσει την ομάδα εργασίας να επανεξετάσει τυχόν αδικίες ως προς τη μοριοδότηση των επιμέρους κριτηρίων και όποιες δυσλειτουργίες του συστήματος διαπιστώθηκαν.

Αξιοποίηση πλεονάζοντος χρόνου προϋπηρεσίας:

Το θέμα της διευκρίνησης του τρόπου αξιοποίησης του πλεονάζοντος χρόνου προϋπηρεσίας που θα προκύψει από τους οριστικούς πίνακες κατάταξης έχει απασχολήσει το Υπουργείο Παιδείας, αφού η μη προσμέτρησή του δημιουργεί προβλήματα σχεδόν στο σύνολο των εκπαιδευτικών. Για το θέμα οι υπηρεσίες του Υπουργείου έχουν απευθύνει σχετικό ερώτημα στα καθ’ ύλην αρμόδια Υπουργεία και αναμένεται απάντηση.

Αντιμετώπιση ιδιαίτερων  προβλημάτων :
Για τα ιδιαίτερα προβλήματα που έχει επιφέρει η οικονομική κρίση της χώρας και στη ζωή των μαθητών θα γίνουν αυτά που πρέπει να γίνουν με διακριτικότητα και σεβασμό στην αξιοπρέπεια των παιδιών και των οικογενειών τους.
Στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, δηλαδή εκεί που έχουμε μεγάλη σχολική διαρροή, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, σε συνοικίες με εξαιρετικά μεγάλα προβλήματα  υπάρχει ήδη ειδικό πρόγραμμα υποστήριξης των παιδιών, με τη βοήθεια των σχολικών επιτροπών των Δήμων.
Επίσης όπου αλλού διαπιστώνονται ιδιαίτερα προβλήματα θα υπάρχει στοχευμένη υποστήριξη των μαθητών σε συνεργασία με αρμόδια όργανα του σχολείου και της τοπικής αυτοδιοίκησης. 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τελικοί αξιολογικοί πίνακες υποψηφίων σχολικών συμβούλων Δημοτικής Εκπαίδευσης Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας


ΠΑΠΑΧΡΗΣΤΟΣ        ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ          48,89
ΚΑΡΑΝΤΖΙΝΗΣ         ΘΩΜΑΣ                         45,215
ΡΑΠΤΗΣ   ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ                                44,86        
ΖΕΥΛΑΣ   ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ                                43,775      
ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ   ΒΑΡΒΑΡΑ                              43,645      
ΚΑΡΑΤΖΑΣ       ΑΝΔΡΕΑΣ                              43,535      
ΣΩΤΗΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ        ΓΕΩΡΓΙΟΣ            42,76        
ΜΑΣΤΡΟΓΙΑΝΝΗΣ   ΑΛΕΞΙΟΣ                        42,52     
ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ     ΗΡΑΚΛΗΣ                     42,25        
ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ         ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ                 41,66        
ΡΟΓΔΑΚΗ         ΑΓΑΘΗ                                  41,27        
ΜΑΝΕΣΗΣ         ΝΙΚΟΛΑΟΣ                           41,145      
ΜΑΝΑΡΙΩΤΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ                               40,86   
ΓΕΡΟΓΙΑΝΝΗΣ          ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ          40,26        
ΔΕΛΕΓΚΟΣ       ΝΙΚΟΛΑΟΣ                           39,64        
ΦΕΛΟΥΚΑ        ΒΑΣΙΛΙΚΗ                              39,32        
ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ     ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ           38,885      
ΡΙΣΒΑΣ     ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ                                 38,5 
ΚΑΤΑΒΑΤΗ      ΕΥΑΝΘΙΑ                               38,48        
ΤΟΥΡΚΑΚΗ      ΔΙΟΝΥΣΙΑ                             38,14        
ΣΑΚΟΒΕΛΗ      ΠΗΝΕΛΟΠΗ                         37,925      
ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΣ        ΜΑΡΙΝΟΣ             37,77        
ΜΠΟΥΣΙΟΣ       ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ                 37,68        
ΡΗΓΑΣ      ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ                         37,6 
ΜΠΑΡΗΣ  ΘΕΟΔΩΡΟΣ                                37,53        
ΠΟΛΙΤΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ                                    37,45        
ΖΗΣΙΜΟΠΟΥΛΟΣ     ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ               37,38        
ΒΑΛΜΑΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ                                 37,26        
ΧΟΛΕΒΑΣ         ΝΙΚΟΛΑΟΣ                        37,11        
ΦΩΚΑΣ     ΕΠΑΜΕΙΝΩΝΔΑΣ                       36,38        
ΤΣΑΓΡΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ                                  35,84        
ΠΑΣΧΟΥ  ΑΓΓΕΛΙΚΗ                                  35,685      
ΚΑΡΟΥΝΤΖΟΥ          ΓΕΩΡΓΙΑ                   35,32
ΛΥΜΠΕΡΗΣ      ΛΕΩΝΙΔΑΣ                        35,09        
ΝΙΚΟΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ        ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ      34,77        
ΒΑΣΙΛΟΓΙΑΝΝΗΣ     ΧΡΗΣΤΟΣ                  34,09
ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΣ       ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ             32,99        
ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ       ΘΕΟΔΟΣΙΟΣ            32,83        
ΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΣ       ΓΕΩΡΓΙΟΣ                32,52        
ΚΑΡΑΝΙΚΟΛΑ ΕΛΕΝΗ                                32,14        
ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ    ΧΡΗΣΤΟΣ                          31,63
ΠΑΛΑΙΟΘΟΔΩΡΟΥ  ΑΡΓΥΡΩ                    30,9 
ΤΣΙΛΙΚΑΣ          ΘΕΟΔΩΡΟΣ                     30,89        
ΤΣΑΝΤΑΡΛΙΩΤΗΣ    ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ              29,49        
ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ         ΓΕΩΡΓΙΟΣ               28,4 
ΓΛΕΝΗ     ΧΡΥΣΑΥΓΗ                               27,61        
ΧΡΗΣΤΟΥ         ΜΕΛΠΟΜΕΝΗ                 25,91        
ΜΑΣΤΟΡΑΣ      ΑΝΤΩΝΙΟΣ                       25,73        
ΜΠΙΣΜΠΙΚΗ    ΜΑΡΙΑ                                22,45        
ΣΙΓΑΛΑ    ΖΑΜΠΕΤΑ                                  21,75   

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ     

Η ευχή μας




Θερμές και καρδιακές είναι οι ευχές μας προς όλους τους συναδέλφους και φίλους μας για ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ. Το φως της Βηθλεέμ που έδιωξε τα σκοτάδια της εποχής χαρίζοντας αγάπη κι ελπίδα, ας λάμψει πρώτα στις καρδιές μας κι έπειτα στην πατρίδα μας που το έχει τόσο ανάγκη!

Χρόνια Πολλά!

Οι διαχειριστές

Δημ. Μυλ. - Γιαν. Παν.

Πέμπτη, 22 Δεκεμβρίου 2011

Χριστουγεννιάτικα - συνέχεια

 Κάνοντας μια βόλτα σήμερα στις αίθουσες του 60ου Δημοτικού, αγαπητοί φίλοι, και των νηπιαγωγείων που συστεγάζονται, είδα πολλά ωραία πράγματα στις πόρτες και τους τοίχους. Τα φωτογράφισα με το κινητό μου και σας τα παρουσιάζω για να παίρνετε ιδέες... 

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ! 

γιαν. παν.























δωρεάν επισκέψεις στο κέντρο ΓΑΙΑ του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή.



Για το διάστημα 1η Δεκεμβρίου 2011 έως και τη λήξη του σχολικού έτους 2011-2012, το κέντρο ΓΑΙΑ θα δεχθεί τους μαθητές Ε-ΣΤ Δημοτικού όλων των σχολείων με δωρεάν είσοδο.

Το κέντρο ΓΑΙΑ ιδρύθηκε από το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, με σκοπό να ενημερώνονται οι νέοι για τα μεγάλα περιβαλλοντικά προβλήματα της εποχής μας που απειλούν την επιβίωση του ανθρώπου, με στόχο την ευαισθητοποίηση και τη συνειδητοποίηση της ανάγκης για προσωπική και συλλογική δράση.
 
Για την επίσκεψη απαιτείται προηγούμενη κράτηση στο τηλ. 210-8015870 εσωτ. 550 κα Σοφία Λούζη, υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων Κέντρου Γαία.

Ώρες λειτουργίας Δευτέρα-Παρασκευή 10.00 π.μ – 13.00 μ.μ.


Χριστ. γιορτές



Ελάτε να γιορτάσουμε  τα «Χριστούγεννα στον κόσμο της Μουσικής» στο Σχολείο μας, στο 26ο δημοτικό, την Πέμπτη το βράδυ και ώρα 18.00 μ.μ.

------------

      Χριστούγεννα Πρωτούγεννα - Πρώτη γιορτή του χρόνου

Χορωδίες
46ου  Δημοτικού  σχολείου Πάτρας
Γυμνασίου  Σαραβαλίου
17ου Γυμνασίου

την Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου 201
στον Ιερό Ναό Αγίου Ανδρέα Εγλυκάδας.
στις 8.00 μμ.

---------------