Μουσείο σοκολάτας

Η σοκολάτα υγείας Παυλίδη με αφορμή τον εορτασμό των 150 χρόνων από την δημιουργία της παρουσιάζει στο κοινό ένα ιδιαίτερο μουσείο. Στις 29-30 Ιανουαρίου ανοίγει για μικρούς και μεγάλους λάτρεις της σοκολάτας το πρωτότυπο μουσείο πίσω αό το Εργαστάσιο Παυλίδη.

Μέσα στο Μουσείο, οι επισκέπτες θα έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν την ιστορία της διάσημης Σοκολάτας από το 1861 μέχρι σήμερα, να αποκτήσουν μία πρώτη ιδέα για το πώς λειτουργεί η γραμμή παραγωγής στο Εργοστάσιο Παυλίδη, να δουν την έκθεση συσκευασιών υγείας Παυλίδη που φοιτητές του Κολεγίου Βακαλό Art&Design δημιούργησαν αποκλειστικά για την επέτειο των 150 χρόνων και να απολαύσουν σοκολατένιες λιχουδιές.

Επιπλέον, οι μικροί επισκέπτες θα έχουν τη δυνατότητα να παίξουν και να απασχοληθούν δημιουργικά σε δραστηριότητες ειδικά σχεδιασμένες από το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο.

Με αφορμή την επέτειο η εταιρεία Παυλίδη θα συνεργαστεί με την Μ.Κ.Ο «Ανοιχτή Αγκαλιά», προσφέροντας υποστήριξη σε παιδιά που πάσχουν από χρόνιες ασθένειες.
Πιο συγκεκριμένα, θα δημιουργηθεί ειδική επετειακή συσκευασία της σοκολάτας υγείας της οποίας το 10% των εσόδων θα δοθεί στην «Ανοιχτή Αγκαλιά» ενώ κατάστημα αναμνηστικών δώρων περιμένει τους επισκέπτες υπέρ των σκοπών του οργανισμού.

Το πρωτότυπο αυτό Μουσείο θα λειτουργήσει στις 29 και 30 Ιανουαρίου ακριβώς πίσω από το Εργοστάσιο Παυλίδη, Πειραιώς 135, Αθήνα, με ώρες λειτουργίας 10:00 το πρωί έως 20:00 το βράδυ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Έναρξη Πατρινού Καρναβαλιού

Σήμερα, αγαπητοί μου αναγνώστες, γίνεται η έναρξη του Πατρινού Καρναβαλιού. Αργά το πρωί ο τελάλης, συνοδευόμενος από την Μπάντα του Δήμου Πατρέων, η οποία θα παίζει γνωστούς αποκριάτικους σκοπούς και τραγούδια, μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της Κ.Δ.Ε.ΠΑ.Κ. καρναβαλιστές και σοκολατορίχτες, θα καταλήξουν στο Δημαρχιακό Μέγαρο όπου θα παραδώσουν στο νέο Δήμαρχο Πατρέων, Γιάννη Δημαρά το λάβαρο του Πατρινού Καρναβαλιού 2011 και θα τον ενημερώσουν για την έναρξη του καρναβαλιού.

Το βράδυ στις 21:00 θα πραγματοποιηθεί στην πλατεία Γεωργίου η τελετή έναρξης. Ο τελάλης με το άρμα του θα πλησιάσει στην πλατεία ερχόμενος από το Δημαρχείο. Θα σταματήσει μπροστά στο Δημοτικό Θέατρο, οπότε θα σβήσουν τα φώτα και θα ακουστούν ήχοι από ντραμς. Από τη σκηνή που είναι ήδη στημένη στην πλατεία Γεωργίου ο κ. Δημαράς θα κηρύξει την επίσημη έναρξη του Πατρινού Καρναβαλιού.
Στη συνέχεια θα εμφανιστεί ο βασιλιάς καρνάβαλος συνοδευόμενος από την Μπάντα του Δήμου και καρναβαλιστές και η νύχτα θα φωτιστεί από πλήθος πυροτεχνημάτων. Θα ακολουθήσει ανοιχτή γιορτή για όλους.

Κατά τη φετινή έναρξη θα βραβευτούν καλλιτέχνες που συνέβαλαν με την μουσική τους προσφορά στο θεσμό του Πατρινού Καρναβαλιού.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Με ποια κριτήρια θα γίνουν εκτεταµένες συγχωνεύσεις και συνενώσεις σχολείων

Ξεκίνησε προχθές δηµόσια διαβούλευση για τις συγχωνεύσεις που διεξάγεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.opengov. gr/ypepth/?p=615 και θα διαρκέσει µέχρι την ερχόµενη ∆ευτέρα. Στο σχετικό κείµενο αναφέρεται ότι όπου διαπιστωθούν εκπαιδευτικές ανάγκες δεν θα συγχωνευθούν, αλλά θα ιδρυθούν νέα σχολεία, ενώ ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στα σχολεία ορεινών περιοχών και µικρών νησιών, όπου οι αποστάσεις, οι συγκοινωνιακές και οι καιρικές συνθήκες δεν διασφαλίζουν προϋποθέσεις ασφαλούς µεταφοράς των µαθητών.

Στις περιοχές αυτές, θα εξεταστεί κάθε περίπτωση χωριστά και το τοπικό σχολείο θα ενταχθεί κατ’εξαίρεση σε οργανωτική δοµή µικρής σχολικής µονάδας βάσει των ιδιαιτεροτήτων, τηρουµένων των παιδαγωγικών κριτηρίων και µέχρι να δηµιουργηθούν συνθήκες µε την κατασκευή δηµοτικών έργων. Οι τρεις βασικές παράµετροι, βάσει των οποίων θα γίνουν οι συνενώσεις, θα είναι οι εξής: 

•  Η αντιστοιχίαοργανικότητας καιλειτουργικότητας των σχολικών µονάδων σε συνάρτηση µε το µαθητικόδυναµικό και τη δυνατότητα ανάπτυξης καιλειτουργίας κάθε σχολικής µονάδας.
• Η εξέλιξη του µαθητικού δυναµικού την τελευταία 5ετία, ο ρυθµός αύξησης ή µείωσης και ο προσδοκώµενος αριθµός φοιτώντων µέχρι το 2013. 
•  Οι εγγραφές των µαθητών στην Α΄ τάξη κάθε τύπου σχολείου (νηπιαγωγείου, δηµοτικού, γυµνασίουκ.λπ.) λαµβάνοντας επίσης υπόψη και τη φοίτηση αδελφών σε αντίστοιχα σχολεία

Πάντως, δάσκαλοι και οικαθηγητές αντιδρούν στις επικείµενες συγχωνεύσεις, υποστηρίζοντας ότι η κυβέρνηση «υπακούει στις επιταγές του ∆ΝΤ και θέλει να επιβάλει το φθηνό σχολείο» και θα προκληθεί µεγάλη ταλαιπωρία σε µαθητές και γονείς. Η ∆ιδασκαλική Οµοσπονδία κήρυξε δίωρη στάση εργασίας την ερχόµενη Τετάρτη, προκειµένου να πάρουνµέρος οι εκπαιδευτικοί σε συγκέντρωση διαµαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας.

Με βάση τις υποδοµές

Για τη δηµιουργία του νέου σχολικού χάρτη κάθε περιφέρειας κριτήρια θαείναι κατ’ αρχήν οι κτιριακές υποδοµές- εγκαταστάσεις, καθώςκαι οι δυνατότητες ανάπτυξης αιθουσών διδασκαλίας, βιβλιοθήκης και λοιπών βοηθητικώνχώρων και εξοπλισµού στοσχολείο µετακίνησης. Επιπλέον, θα εκτιµάται ηχιλιοµετρική απόσταση για το νέοσχολείο, λαµβάνοντας υπόψη τη συγκοινωνιακή κάλυψη της περιοχής, το οδικό δίκτυο, τις επικρατούσες καιρικές συνθήκες και τη διάρκεια κάλυψης της διαδροµής, η οποία για τις δύσκολες καιδυσπρόσιτες περιοχές δεν µπορεί να υπερβαίνει τη µισή ώρα για τα σχολεία της Πρωτοβάθµιαςκαι τα της ώρας για τα σχολεία της ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης.

Το υπουργείο Παιδείας αναφέρει επίσης ότι οι σχολικές µονάδες που συνενώνονται θα αποτελούν ενιαία µονάδα χωρίς παραρτήµατα ή λυκειακές τάξεις, ενώ σε περίπτωση κατάργησης µιας ή περισσοτέρων µονάδων, εάν οι συνθήκες το υπαγορεύουν, θα ιδρύεται νέα σχολική µονάδα σε περιοχή που συγκεντρώνεται ο µεγαλύτερος αριθµός µαθητών. Εξάλλου, οι µονάδες της ίδιας βαθµίδας που λειτουργούν σε ενιαίο χώροως ξεχωριστές ενοποιούνται σε µία.

Πηγή: ΤΑ ΝΕΑ
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Δημιουργήθηκε το νέο Γ.Ε.ΠΟ

Αγαπητοί μου αναγνώστες, τι έμαθα;
Το Υπουργείο δημιούργησε το Γ.Ε.ΠΟ (Γραφείο Ενημέρωσης Πολιτών) και μάλιστα με μηδενικό κόστος για τον προϋπολογισμό του. Τώρα όσοι αναρωτιέστε σε τι χρειάζεται το Γ.Ε.ΠΟ ιδού τα σχετικά:

 

To Γ.Ε.ΠΟ. είναι αρμόδιο για την παροχή πληροφοριών στους πολίτες, για κάθε θέμα αρμοδιότητας της κεντρικής υπηρεσίας του Υπουργείου και των εποπτευόμενων φορέων του και για την καθοδήγηση των πολιτών, σχετικά με τις ενέργειες που απαιτούνται για τη διεκπεραίωση των διοικητικών τους υποθέσεων.

Οι πολίτες έχουν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή με το Γ.Ε.ΠΟ. :

1. μέσω επίσκεψης στο χώρο του Υπουργείου(Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι)

2. τηλεφωνικά (τηλ.1550)

3. ταχυδρομικά (με αποστολή γραπτού αιτήματος στη διεύθυνση Α. Παπανδρέου 37, Μαρούσι 15-180)

4. μέσω fax (με αποστολή γραπτού αιτήματος, τηλ. 210 3442649)

5. διαδικτυακά (με τη συμπλήρωση της φόρμας που διαμορφώθηκε για το σκοπό αυτό που υπάρχει στην αρχική σελίδα του Υπουργείου, www.minedu.gov.gr, κάνοντας κλικ στο Γραφείο Ενημέρωσης Πολιτών)

Πιο συγκεκριμένα:

·  Το Γ.Ε.ΠΟ παρέχει πληροφορίες και στοιχεία και αναλαμβάνει την επικοινωνία με την αρμόδια Διεύθυνση, όπου κρίνεται απαραίτητο, προκειμένου να απαντήσει άμεσα σε προφορικά και γραπτά αιτήματα των πολιτών

·  Παρέχει στους πολίτες αιτήσεις και έγγραφα που εκδίδουν οι υπηρεσίες

·  Ενημερώνει τους πολίτες σχετικά με την πορεία των υποθέσεών τους

·  Αναλαμβάνει την ενημέρωση της ιστοσελίδας του Υπουργείου Παιδείας με τις συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις (FAQ) που έχουν συγκεντρωθεί από τους πολίτες

·  Eίναι υπεύθυνο για την εκπόνηση ετήσιας έρευνας «ικανοποίησης του πολίτη» για την αξιολόγηση του επιπέδου των υπηρεσιών, με στόχο τη βελτίωση του τρόπου λειτουργίας του Γραφείου και των παρεχομένων από αυτό υπηρεσιών

Το Γ.Ε.ΠΟ είναι υποχρεωμένο να απαντήσει:

α) στα προφορικά ερωτήματα των πολιτών εντός 24 ωρών

β) στα γραπτά ερωτήματα των πολιτών εντός 48 ωρών

Λειτουργεί τις εργάσιμες ημέρες μεταξύ 07:30 και 15:30.

Η τηλεφωνική γραμμή είναι 1550 και βρίσκεται στο κεντρικό κτίριο του Υπουργείου, στο Μαρούσι.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Microsoft Mathematics 4.0

Τα Microsoft Μαθηματικά παρέχουν μια σειρά μαθηματικών εργαλείων που βοηθούν τους μαθητές να φέρουν σε πέρας τη σχολική εργασία όσο πιο γρήγορα και εύκολα γίνεται. Με τα Microsoft Μαθηματικά, οι μαθητές μπορούν να μάθουν την επίλυση εξισώσεων βήμα-βήμα, ενώ βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση των θεμελιωδών εννοιών σε προ-άλγεβρα, την άλγεβρα,τριγωνομετρία, φυσική, χημεία, και λογισμό.

Τα Microsoft Μαθηματικά περιλαμβάνουν μία πλήρως εξοπλισμένη αριθμομηχανή με γραφικές παραστάσεις που είναι σχεδιασμένη για να λειτουργεί ακριβώς όπως μια αριθμομηχανή χειρός. Πρόσθετα εργαλεία μαθηματικών θα σας βοηθήσουν να αξιολογήσετε τρίγωνα, να μετατρέψετε από το ένα σύστημα μονάδων σε ένα άλλο, και να επιλύσετε συστήματα εξισώσεων.

 

ΠΗΓΗ

Τον πήγαινε δικαστήριο επειδή πίεζε τα παιδιά του να διαβάζουν

Το είχε παρακάνει ο Αυστραλός, βιετναμικής καταγωγής, με την πρόοδο των παιδιών του σε σημείο που η ίδια του η σύζυγος τον πήγε στο δικαστήριο λέγοντας ότι έχει μετατρέψει σε εφιάλτη τη ζωή των δυο παιδιών τους με την εμμονή του να διαβάζουν.

Το δικαστήριο της Μελβούρνης αποφάσισε να αφαιρέσει το δικαίωμα του πατέρα να παίρνει αποφάσεις για το μέλλον των τριών παιδιών του.

Ο πατέρας που προερχόταν από φτωχή οικογένεια ζητούσε από τις δύο κόρες του να γράφουν αναφορές για το τι έκαναν στην καθημερινή τους ζωή και στην συνέχεια να του τις διαβάζουν από το τηλέφωνο κάθε βράδυ, για να διαπιστώνει το επίπεδο της εκφραστικής τους ικανότητας.

Σαν να μην έφτανε αυτό τους ζητούσε να κάνουν εργασίες στο σπίτι, των οποίων το επίπεδο ήταν πολύ ανώτερο απ' αυτό που βρίσκονταν τα δύο κορίτσια στο σχολείο. Είχε αναλάβει ο ίδιος να διαβάζει τα παιδιά του και ήλπιζε ότι αργά ή γρήγορα θα κέρδιζαν υποτροφία για ελίτ σχολείο της Μελβούρνης.

Υπερβολές λέω εγώ... γ.π.

ΝΙΚΗΦΟΡΕΙΑ 2011 - ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ

Πρόσκληση συνεργασίας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius Regio  «Έλα και τραγούδα: Λαϊκές Παραδόσεις»

Από το Σεπτέμβριο του 2009 υλοποιείται μεταξύ της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδος και του Περιφερειακού Σχολικού Γραφείου του Abruzzo της Ιταλίας το τομεακό πρόγραμμα Comenius Regio που χρηματοδοτείται από τη Ευρωπαϊκή Ένωση και ανήκει στο πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης.
 

Θέμα του προγράμματος είναι η παράδοση των δυο γειτονικών λαών, στη μουσική, στο χορό αλλά και στα τοπικά έθιμα.
 

Σε αυτό το πλαίσιο υλοποιείται στην Πάτρα στις 10 Απριλίου 2011 φεστιβάλ παραδοσιακής έκφρασης στο οποίο θα μπορούν να συμμετέχουν σχολεία της Π/βάθμιας και Δ/βάθμιας εκπαίδευσης της Περιφέρειας Δυτ. Ελλάδας αλά και φορείς καλλιτεχνικής έκφρασης. Με αυτό τον τρόπο όλοι θα μπορέσουν να παρουσιάσουν τη δουλειά τους πάνω σε θέματα παραδοσιακής μουσικής ή χορευτικής έκφρασης.
 

Η σχολική μονάδα ή ο πολιτιστικός φορέας που θα εκδηλώσει ενδιαφέρον για να παρουσιασθεί στο Φεστιβάλ, θα πρέπει να συμπληρώσει την ηλεκτρονική φόρμα. Δηλώσεις συμμετοχής στο nikiforeia2011comregpde@yahoo.gr μέχρι 10 Φεβρουαρίου 2011.

Πληροφορίες για την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στα τηλέφωνα 2610641604 ή 2610641800 Μουσικό Σχολείο Πατρών υπεύθυνος κ. Σταμάτης Λέκκας, για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στο τηλέφωνο 6948740877 κ. Μαρία Ρέντιτ.
 

Επίσης λεπτομέρειες για το Φεστιβάλ, αλλά και γενικότερα για το πρόγραμμα Comenius Regio μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα http://comeniusregiopde.gr/

Τα ολοήμερα της μισής ημέρας

Με την ταμπέλα του «ολοήμερου» και την ενίσχυση στο βασικό κορμό των μαθημάτων τους, 800 Δημοτικά σχολεία επελέγησαν φέτος για να εφαρμόσουν πιλοτικά ένα πολλά υποσχόμενο πρόγραμμα που εάν τηρηθεί σύμφωνα με τον σχεδιασμό, μπορεί να οδηγήσει σε πραγματική αναβάθμιση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Τέσσερις μήνες μετά την έναρξη της χρονιάς, ακόμη και οι πιο αισιόδοξοι υποστηρικτές του προγράμματος λένε ότι αυτό ξεκίνησε με δύο μειονεκτήματα: 1. πρόχειρος σχεδιασμός, 2. κακή επιλογή χρόνου, αφού φέτος οι δαπάνες για την Παιδεία είναι πιο χαμηλά από ποτέ.
Τα σχολεία που εντάχτηκαν στο πιλοτικό πρόγραμμα μπήκαν υποχρεωτικά και όχι με δική τους επιθυμία, όπως προέβλεπε η αρχική πρόταση του υπουργείου Παιδείας, μιας και οι Σύλλογοι Διδασκόντων διέβλεπαν αδυναμία στην εφαρμογή του προγράμματος.

Τέσσερις μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, στα περισσότερα από τα Δημοτικά αυτά η εικόνα είναι η εξής:
Η εικόνα
Το βασικό εβδομαδιαίο πρόγραμμα των 35 ωρών εφαρμόζεται με προβλήματα στη διδασκαλία κάποιων μαθημάτων, λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών. Οι ελλείψεις εντοπίζονται κυρίως στους γυμναστές και στους καθηγητές ξένων γλωσσών.

Το πρόγραμμα του ολοήμερου, που ξεκινάει από τις 2 και προβλέπει μαθήματα ειδικοτήτων (ξένες γλώσσες, μουσική, θεατρική αγωγή, υπολογιστές), ισχύει τυπικά, μόνον ως προς το ωράριο δηλαδή, αλλά δεν εφαρμόζεται ουσιαστικά, αφού δεν έχουν προσληφθεί καθηγητές ειδικοτήτων.
Η λειτουργία των 800 ολοήμερων Δημοτικών ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Βασικός στόχος του αναμορφωμένου προγράμματος, όπως το σχεδίασε το υπουργείο Παιδείας, είναι ο περιορισμός και στη συνέχεια, η μείωση στο ελάχιστο των περισσότερων απογευματινών δραστηριοτήτων που κάνουν οι μαθητές εκτός σχολείου, αφού τόσο η διδασκαλία της Πληροφορικής όσο και των ξένων γλωσσών θα οδηγεί σε πιστοποίηση μέσα στο δημόσιο σχολείο.
Τα 800 σχολεία που εφαρμόζουν πιλοτικά φέτος αυτό το αναμορφωμένο πρόγραμμα επελέγησαν με βάση συγκεκριμένα κριτήρια, όπως να είναι 12θέσια, να μην έχουν διπλή βάρδια, να διδάσκεται η δεύτερη ξένη γλώσσα κ.λπ.

Η καινοτομία του θεσμού είναι η επέκταση του προγράμματος ώς τις 2 η ώρα με ενισχυμένη τη διδασκαλία σε βασικά μαθήματα. Για τις Α' και Β' τάξεις, το πρόγραμμα αυτό προβλέπει αύξηση της διδασκαλίας της Γλώσσας και των Μαθηματικών κατά μία ώρα, ενώ τα Αγγλικά γίνονται δύο ώρες. Η διδασκαλία της Γυμναστικής επίσης αυξάνεται κατά δύο ώρες την εβδομάδα (τη μία ώρα οι μαθητές θα διδάσκονται χορό) στις τέσσερις πρώτες τάξεις, ενώ το μάθημα της Πληροφορικής γίνεται δίωρο για όλες τις τάξεις.

Ειδικά στις μικρότερες τάξεις λέγεται πως αυτό το πρόγραμμα έχει δοκιμαστεί με επιτυχία και γι' αυτό εφαρμόζεται στις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες. Η λειτουργία των 800 ολοήμερων Δημοτικών με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα και ο επιπλέον χρόνος παραμονής των μαθητών στο σχολείο στηρίζεται και σε αντίστοιχη εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.
Φέτος, στο πρόγραμμα αυτό μπήκαν 800 Δημοτικά ενώ το χρονοδιάγραμμα του υπουργείου Παιδείας λέει ότι μέχρι το 2013 όλα τα Δημοτικά θα έχουν ενταχθεί σε αυτό.

Ο σχεδιασμός αυτού του ολοήμερου σχολείου συνδυάζει ακόμη αφενός την ένταξη νέων γνωστικών αντικειμένων για όλες τις τάξεις, όπως θεατρική αγωγή, νέες τεχνολογίες, παραδοσιακοί χοροί και αφετέρου, την ενίσχυση της πολυγλωσσίας.

Ο πολυδιαφημισμένος στόχος του υπουργείου Παιδείας για τα σχολεία αυτά, ειδικά για τις μικρές τάξεις, είναι «να μένει η τσάντα του μαθητή στο σχολείο».
Στόχος που, μέχρι στιγμής, μοιάζει με όνειρο θερινής νυκτός...

Πηγή: ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Προκήρυξη εξετάσεων Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας

Ανακοινώνεται ότι από τη Δευτέρα 31 Ιανουαρίου μέχρι την και την Τρίτη 22 Φεβρουαρίου 2011 θα υποβάλλονται στις Διευθύνσεις ή Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, αιτήσεις για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής  περιόδου Μαΐου  2011.

Οι εξετάσεις θα διεξαχθούν στις 7 και 8  Μαΐου  2011 για τα επίπεδα:

α)  Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test, στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική  και Ιταλική γλώσσα,

β)    Β  (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική γλώσσα και

γ)    Γ1 «πολύ καλή γνώση» στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική Ιταλική και Ισπανική γλώσσα.

Περισσότερα ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τυπώστε βραβεία για τους μαθητές σας

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ημερίδια για τις μαθησιακές δυσκολίες

Το Ινστιτούτο Ανάπτυξης και η Εταιρία Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδος στα πλαίσια των δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν και εντάσσονται στη Δια Βίου Μάθηση, επέλεξαν να διοργανώσουν στην Κεντρική Ελλάδα, μια από τις πιο σημαντικές ημερίδες της φετινής χρονιάς στις Μαθησιακές Δυσκολίες.

Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ.

Η αίτηση εγγραφής ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

ΔΙΑΚΙΔΕΙΟΣ ΣΧΟΛΗ ΛΑΟΥ ΠΑΤΡΩΝ - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

 

Την Τετάρτη 19 Ιανουαρίου 2011 και ώρα 7 μ.μ.

στην αίθουσα τής Διακιδείου Σχολής Λαού (Κανάρη 58) 

θα μιλήσει η κ. Αγγελική Ράλλη, 

Καθηγήτρια τής Γλωσσολογίας στο Τμήμα Φιλολογίας 

τού Πανεπιστημίου Πατρών, με θέμα:
                                                 
«Μοσχονήσια, μια πόλη στη λήθη».

 

Πώς θα γίνουν οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών το 2011

Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 11 του Ν. 3833/2010, από την 1η Ιανουαρίου 2011 και μέχρι την 31η Δεκεμβρίου 2013 ο αριθμός των ετήσιων προσλήψεων και διορισμών του μόνιμου προσωπικού δεν μπορεί να είναι μεγαλύτερος συνολικά από τον λόγο ένα προς πέντε (μία πρόσληψη ανά πέντε αποχωρήσεις), στο σύνολο των φορέων. Οι αποχωρήσεις υπολογίζονται την 31η Δεκεμβρίου του αμέσως προηγούμενου έτους και αφορούν το σύνολο του έτους αυτού.

Σύμφωνα, επίσης, με τις διατάξεις του άρθρου 3 παρ. 4 περ. β του Ν. 3899/2010 για τις προσλήψεις τακτικού προσωπικού που θα διενεργηθούν στους κρατικούς φορείς του δημόσιου τομέα όσον αφορά την εφαρμογή του λόγου ένα προς πέντε, συνυπολογίζονται στις προσλήψεις οι τυχόν μεταφορές και εντάξεις προσωπικού ιδιωτικού δικαίου με εξαίρεση τις μεταφορές προσωπικού που προβλέπονται στις διατάξεις του Ν. 3852/2010 (ΦΕΚ 87 Α΄).

Ειδικότερα το υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων θα περιλάβει στα αιτήματα του πάσης φύσεως προσωπικού των φορέων που εποπτεύει και αυτά του προσωπικού της Εκκλησίας που επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό. Παράλληλα τα αιτήματα θα συνοδεύονται από στοιχεία για εκκρεμότητες διορισμών/προσλήψεων τακτικού προσωπικού, ανά κατηγορία και κλάδο ή ειδικότητα, από πίνακες οριστικών αποτελεσμάτων που έχουν εκδοθεί από το ΑΣΕΠ μέχρι 31-12-10.
Πηγή: ΤΑ ΝΕΑ, του Χρήστου Κάτσικα
Διαβάστε περισσότερα ΕΔΩ
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Πρόσκληση από την Κίνηση "ΠΡΟΤΑΣΗ"

Το Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης της Κίνησης «ΠΡΟΤΑΣΗ» σας προσκαλεί στην κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας του.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Γιατί νιώθω τόσο κουρασμένος;

Για πολύ καιρό προσπαθούσα να βρω γιατί αισθάνομαι κουρασμένος και κατηγορούσα την έλλειψη ύπνου. Τώρα όμως ξέρω τον πραγματικό λόγο...

Είμαι κουρασμένος γιατί δουλεύω υπερβολικά!

Ο πληθυσμός αυτής της χώρας είναι 11 εκατομμύρια. Τα 5.100.000 είναι συνταξιούχοι και βρέφη.

Μας μένουν λοιπόν 5.900.000 για να κάνουν τη δουλειά.

Από αυτούς, τα 3.000.000 είναι σε σχολεία (από δημοτικό μέχρι μεταπτυχιακά), άρα μένουν 2.900.000 για να κάνουν τη δουλειά.

Από αυτούς, 800 χιλιάδες είναι στο στρατό (αξιωματικοί και φαντάροι) και μας μένουν 2.100.000 για να κάνουν τη δουλειά.

Βγάλε έξω και 1.5 εκατομμύριο δημόσιους υπαλλήλους (που τα ξύνουν) άρα μένουν 600.000 για να κάνουν τη δουλειά.

Αν σκεφτείς ότι κάθε χρονική στιγμή, στα νοσοκομεία υπάρχουν 188.000, μας μένουν 412.000 για να κάνουν τη δουλειά.

Επίσης υπάρχουν 358.998 στις φυλακές. Μας μένουν λοιπόν 53.002 για να κάνουν τη δουλειά.

Αν σκεφτείς, τέλoς, ότι οι άνεργοι είναι 53.000, πολύ εύκολα καταλαβαίνεις ότι μένουν μόνο δύο για να κάνουν τη δουλειά.

Εσύ κι εγώ! Κι εσύ κάθεσαι και διαβάζεις αστεία στον υπολογιστή σου!

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ