Ελεύθερη είσοδος στο Μουσείο της Ακρόπολης την 25η Μαρτίου

Με ελεύθερη είσοδο για όλους, από τις 08.00 το πρωί μέχρι τις 20.00 το βράδυ, θα γιορτάσει το Μουσείο Ακρόπολης την επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Για πρώτη φορά, επίσης, θα παρουσιάσει στους επισκέπτες, στην Αίθουσα του Παρθενώνα, την εκπληκτική βόρεια μετόπη αρ. 32, η οποία διασώθηκε από την καταστροφή του 5ου αι. μ.Χ., επειδή θεωρήθηκε ότι απεικονίζει τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Η μετόπη κατέβηκε πρόσφατα από τον Παρθενώνα και συντηρήθηκε στο Μουσείο Ακρόπολης. Στις 12 το μεσημέρι, ο Μάριος Στρόφαλης θα δώσει ρεσιτάλ πιάνου με θέμα «Μεγάλη Μέρα, Μεγάλοι Ελληνες Συνθέτες», στον εξώστη του δευτέρου ορόφου με θέα την Αίθουσα των Αρχαϊκών Αγαλμάτων.

Το απόγευμα, στις 5 μ.μ., η Φιλαρμονική Ορχήστρα του δήμου Αθηναίων, θα παρουσιάσει μουσικό πρόγραμμα στο ισόγειο του Μουσείου, με θέα το αέτωμα του Εκατομπέδου.

Πηγή: Ζούγκλα

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Μήνυμα του νέου υπουργού παιδείας Γ. Μπαμπινιώτη για την 25η Μαρτίου 2012

Επ’ ευκαιρία του εορτασμού της 25ης Μαρτίου, ως πανεπιστημιακός δάσκαλος και με συναίσθηση της ευθύνης του λειτουργήματος του Υπουργού Παιδείας, θέλω να μοιραστώ μαζί σας μερικές σκέψεις για το μεγάλο αυτό γεγονός που γιορτάζουν μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς, όλος ο ελληνικός λαός, όλος ο ελληνισμός όπου γης.

Φυσικός χώρος του εορτασμού του εθνικού αυτού γεγονότος, που είναι συμβολικά δεμένο και με μια μεγάλη θρησκευτική γιορτή, τη γιορτή της Παναγίας, είναι και παραμένει το σχολείο. Επικαλούμαι την ευαισθησία όλων των εκπαιδευτικών για το μοναδικής σημασίας ιστορικό γεγονός της εθνικής μας παλιγγενεσίας. Το ιστορικό αυτό γεγονός πρέπει να εορτάζεται στα σχολεία με καθολική συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών όχι μόνο με πανηγυρικό τρόπο (επίσημη ομιλία, θεατρικές απεικονίσεις, τραγούδια, απαγγελίες ποιημάτων, παραδοσιακούς χορούς κ.τ.λ.), αλλά και με πιο ουσιαστικό τρόπο, με συζητήσεις μέσα στις τάξεις πριν από τον εορτασμό για τη σημασία του γεγονότος και τη θέση του στην ιστορία της πατρίδας μας.

Προέκταση των ενδοσχολικών εκδηλώσεων είναι ο εορτασμός του ιστορικού γεγονότος στον δημόσιο χώρο, στους δημόσιους χώρους όλων των περιοχών της Ελλάδος με τον συμβολισμό των σχολικών παρελάσεων. Η συμμετοχή μαθητών σε τέτοιες δημόσιες εκδηλώσεις απόδοσης τιμής στους Έλληνες αγωνιστές, οι οποίοι δοκιμάστηκαν σκληρά, έχυσαν το αίμα τους και θυσίασαν τη ζωή τους για να απελευθερωθεί η πατρίδα μας από τη μακραίωνη τουρκική σκλαβιά, αποτελεί ελάχιστη δική μας συμβολή στη μνήμη αυτών των ηρώων, στην ιστορική μνήμη του νέου ελληνισμού, πράγμα που είναι χρέος μας να νιώσουν και να σεβαστούν πρώτοι και πάνω απ’ όλα οι νέοι μας.

Οτιδήποτε αμαυρώνει «χωρίς περίσκεψιν» αυτή την ιστορική μνήμη και την οφειλόμενη από όλους μας τιμή δεν προσβάλλει μόνο τη μνήμη των ηρώων, αλλά απαξιώνει πρωτίστως εμάς που αποδεικνυόμαστε ανάξιοι της θυσίας τους. Η αίσθηση ορίων είναι το λιγότερο που μπορεί να ζητήσει κανείς στη στάση όλων μας απέναντι σε τέτοιες ιστορικές επετείους και απέναντι στις μεγάλες ηρωικές μορφές του ελληνικού λαού. Δεν είμαστε εμείς -τα θεσμικά πρόσωπα, οι πολιτικοί ή οι διάφοροι εκπρόσωποι- οι αποδέκτες της τιμής που ανήκει στους ήρωες που θυσιάστηκαν. Είμαστε όλοι μαζί ένα μικρό αντιπροσωπευτικό κομμάτι του ελληνικού λαού που καλούμαστε σε τέτοιες εκδηλώσεις να εκφράσουμε δημόσια τον σεβασμό μας και να αναγνωρίσουμε δημόσια την οφειλή μας στους τιμώμενους αγωνιστές του ’21.

Δάσκαλοι, γονείς, συγγενείς, φίλοι, απλοί πολίτες προσερχόμαστε σε τέτοιες δημόσιες εκδηλώσεις να καμαρώσουμε τα νέα παιδιά, συμμετέχοντας και οι ίδιοι ψυχικά στον εορτασμό και –παρ’ όλη τη συσσωρευμένη πικρία που έχει πλημμυρίσει τις ψυχές μας σε αυτή την πρωτόγνωρη κρίση που περνά η χώρα μας– δεν έχει κανείς μας το δικαίωμα ούτε τη νομιμοποίηση να πληγώσει το δημόσιο αίσθημα και να τραυματίσει μια εθνική επέτειο μνήμης.

Καλούμεθα, λοιπόν, όλοι, ιδίως οι νέοι, να εορτάσουμε αυτή την επέτειο όπως αξίζει στους αγωνιστές του ’21 και όπως απαιτούν η παράδοση, το ήθος και το πνεύμα αυτής της επετείου και πάνω απ’ όλα ως ένα εθνικό χρέος που ενώνει όλους τους Έλληνες, ανεβάζει το ηθικό μας και αποτελεί πηγή υπερηφάνειας για όλους μας. Τα λόγια του Κολοκοτρώνη προς τους νέους είναι και σήμερα επίκαιρα «Εις εσάς μένει να ισάσετε και να στολίσετε τον τόπο, οπού ημείς ελευθερώσαμε• και, διά να γίνη τούτο, πρέπει να έχετε ως θεμέλια της πολιτείας την ομόνοια, την θρησκεία, την φρόνιμον ελευθερία».

Συμπεράσματα- Διαμαρτυρία από τα σεμινάρια στα ΠΕΚ Πάτρας

Το  3ο Δημοτικό Σχολείο Αιγίου είναι ένα από τα πιλοτικά σχολεία του Ν. Αχαΐας, ορίστηκε αυθαίρετα από το περασμένο Σεπτέμβριο ως τέτοιο,  χωρίς καν να ρωτηθεί ο Σύλλογος Διδασκόντων ή οι γονείς των μαθητών, χωρίς καν να εξεταστεί αν έχει τις δυνατότητες προς τούτο .

Στη συνέχεια μετά από μήνες προγραμματίστηκαν επιμορφωτικά σεμινάρια για την υλοποίηση των στόχων του πιλοτικού σχολείου.

 Κληθήκαμε να παρακολουθήσουμε το α’ επιμορφωτικό σεμινάριο στην Πάτρα σε μη εργάσιμες ημέρες και ώρες χωρίς αμοιβή , πράγμα το οποίο αρνηθήκαμε, διότι αποτελεί παραβίαση των εργασιακών δικαιωμάτων μας.

Στο δεύτερο επιμορφωτικό σεμινάριο 9 /3/2012 στην Πάτρα, παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα της Παρασκευής και έως τις 2 μ.μ.,μέσα στα πλαίσια του εργασιακού μας ωραρίου.

 Η κοινή αίσθηση όλων (παρά τις προσπάθειες μερικών επιμορφωτών) για το σχεδιασμό, την οργάνωση και τη μεθόδευση του προγράμματος είναι ότι επικράτησαν η προχειρότητα , η βιασύνη, ο πειραματισμός, η επιστημονική ανεπάρκεια, που έδιναν το αίσθημα της αδιαφορίας  ως προς το αποτέλεσμα αλλά και ως προς την εγκυρότητα της πιλοτικής εφαρμογής . Κοινή διαπίστωση των συναδέλφων είναι ότι κατασπαταλήθηκαν χρήματα χωρίς ουσιαστική επιμόρφωση.

Χαρακτηριστικό της ανεπαρκούς οργάνωσης ήταν η απουσία κάποιων επιμορφωτών. Συνάδελφοι ειδικοτήτων Φυσικής Αγωγής που ήρθαν στα Π.Ε.Κ. της Πάτρας από το Αίγιο  (αρκετά μακρινή απόσταση) δεν επιμορφώθηκαν γιατί έλειπαν οι επιμορφωτές ή κάποιοι καθυστέρησαν υπερβολικά.

Μια εκ των επιμορφωτριών των ειδικοτήτων Ξένων Γλωσσών έκανε σαφείς αναφορές και κομματικές τοποθετήσεις προκειμένου να δικαιολογήσει τη στάση της και τη θέση της ως επιμορφώτρια.

 Παρότι όμως κάποιοι επιμορφωτές ήταν επικριτικοί ως προς τον τρόπο οργάνωσης των σεμιναρίων από το παιδαγωγικό ινστιτούτο , επιχειρούσαν να εξασφαλίσουν την συναίνεση των εκπαιδευτικών, ώστε να νομιμοποιήσουν την αυθαιρεσία και το έλλειμμα της επιμόρφωσης, υλοποιώντας σχέδια εργασίας στα πλαίσια των πιλοτικών προγραμμάτων.

Εξαιτίας των παραπάνω διαπιστώσεων υπάρχει έντονος προβληματισμός αν και κατά πόσο μπορεί ένα τέτοιο πιλοτικό σχολείο να λειτουργήσει προς όφελος των αποδεκτών του που είναι οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου, των οποίων οι γονείς δεν είναι ενημερωμένοι γι’ αυτό.

Ο σύλλογος των εκπαιδευτικών του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου 

Aναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ενημερωτική συνάντηση στο 60ο Δημοτικό για "Μαθησιακές δυσκολίες και σχολική αποτυχία".

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

                                       

           Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 60^ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών,

 σας προσκαλούν σε  

Ενημερωτική Συνάντηση - Στρογγυλό Τραπέζι

τη Δευτέρα 26 Μαρτίου 2012, στις 7 μ.μ.

  στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Σχολείου

με θέμα: «Μαθησιακές Δυσκολίες και Σχολική Αποτυχία»

Συμμετέχουν οι Μάνεσης Νικόλαος, Δρ. Πανεπιστημίου Πατρών, Σχολικός Σύμβουλος Καλυβά Στέλλα, Λογοθεραπεύτρια, Μπερερής Πέτρος, Κοινωνιολόγος

                          

Οι παίκτες του Απόλλωνα κοντά στους μαθητές του 60ου δημοτικού

Μαζί με τους μικρούς μαθητές του 60ου Δημοτικού σχολείου βρέθηκε αντιπροσωπεία παικτών του Απόλλωνα Πατρών. Όπως συνηθίζουν πριν από κάθε εντός έδρας παιχνίδι, ήρθαν αυτή το φορά στο 60ο δημοτικό για να καλέσουν τα παιδιά και τους γονείς τους στον σαββατιάτικο αγώνα με τον Ερμή Λαγκαδά. 

Τους  Νίκο Αργυρόπουλο, Γιάννη Λιανό, Ivan Krolo και Dusan Virijevic υποδέχτηκε ο διευθυντής του σχολείου κ. Γ. Αντωνίου ενώ στη συνέχεια οι παίκτες μίλησαν στα παιδιά, έδειξαν μυστικά της "πορτοκαλί" μπάλας στο γήπεδο του σχολείου και υπέγραψαν άφθονα αυτόγραφα στους μικρούς φίλους τους σκορπίζοντας χαρά κι ενθουσιασμό σε όλους.

Την ομάδα των παικτών συνόδευε ο κ. Αλέκος Πολυδωρόπουλος, παλαιός παίκτης του Απόλλωνα ενώ αξίζει να σημειωθεί ότι ο κ. Δημήτρης Κοτσίρης που γυμνάζει την ομάδα του Απόλλωνα είναι και ένας από τους γυμναστές του σχολείου. 

Οι παίκτες υποσχέθηκαν σε όλους μας το φετινό πρωτάθλημα ενώ αποχώρησαν ακούγοντας την κραυγή "Να τοι, να τοι οι πρωταθλητές".

φωτο: γιαν.παν.

Η Δ' τάξη στο νέο λιμάνι της Πάτρας

Πολυμεσικό Υλικό για την επέτειο της 25ης Μαρτίου

Πολυμεσικό Υλικό για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 

μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα "ΤΡΑΠΕΖΑ ΙΔΕΩΝ". 

Ρίξτε μια ματιά...

Θαυμάστε συντροφιά

19ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Μαθητικών Εφημερίδων και Περιοδικών της Εφημερίδας ΤΑ ΝΕΑ”

Σας ενημερώνουμε ότι η εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ» διοργανώνει τον 19ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικών Εφημερίδων και Περιοδικών. Στο Διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν, με το δικό τους έντυπο, μαθητές Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων από ολόκληρη τη χώρα, την Κύπρο και τα ελληνόφωνα σχολεία του εξωτερικού. Τα έντυπα, τα οποία μπορούν να είναι σε μορφή εφημερίδας, περιοδικού ή ηλεκτρονικής έκδοσης, θα κριθούν ξεχωριστά για κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο). Βασική προϋπόθεση αποτελεί, επίσης, να έχουν εκδοθεί από τον Απρίλιο του 2011 μέχρι και το Μάρτιο του 2012. 
 

Οι συμμετοχές θα αποσταλούν στην εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ», Μιχαλακοπούλου 80, Τ.Κ.11528, Αθήνα, με την ένδειξη: «Για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικών Εντύπων», και θα γίνονται δεκτές μέχρι και 31 Μαρτίου 2012 (σφραγίδα ταχυδρομείου). Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν από την ίδια εφημερίδα και η τελετή απονομής θα γίνει στην Αθήνα μετά τις διακοπές του Πάσχα.
 

Τα βραβεία θα είναι τα ακόλουθα:

1)  Βραβείο καλύτερης εφημερίδας α)Λυκείου, β)Γυμνασίου, γ)Δημοτικού
 

2)  Βραβείο καλύτερης εμφάνισης εφημερίδας α)Λυκείου, β)Γυμνασίου, γ)Δημοτικού
 

3)  Βραβείο καλύτερης επιλογής θεμάτων εφημερίδας α)Λυκείου, β)Γυμνασίου, γ)Δημοτικού
 

4)  Βραβείο καλύτερου ρεπορτάζ εφημερίδας α)Λυκείου, β)Γυμνασίου, γ)Δημοτικού
 

5)  Ειδικό βραβείο για την καλύτερη ηλεκτρονική εφημερίδα α)Λυκείου, β)Γυμνασίου, γ) Δημοτικού.
 

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην εφημερίδα «ΤΑ ΝΕΑ», τηλ. 211 3658398, fax  211 3658301.

Η 25η Μαρτίου - Αναγνωστικό Β' Δημοτικού 1963

Ἁπὸ ἡμέρες ἑτοιμάζεται τὸ σχολεῖο γιὰ τὴν Ἐθνικὴ Ἑορτή. Πολλὰ παιδιὰ ἐργάζονται καὶ κατασκευάζουν σημαῖες. Ἄλλα ψαλιδίζουν τὸ χαρτόνι καὶ φτειάνουν γράμματα γιὰ τὶς ἐπιγραφές. Ἄλλα πλέκουν στεφάνια.

Ἡ Τασία θὰ φτειάσῃ τὸ φωτοστέφανο γιὰ τὴν Παναγία. Αὐτὸν θὰ τὸν φορέσῃ ἡ Θυμιούλα. Αὐτὴ θὰ παραστήσῃ τὴν Παναγία. Εἶναι τὸ πιὸ φρόνιμο καὶ ταπεινὸ κορίτσι. Ὅλο τὸ σχολεῖο τὴν ἀγαπᾷ.

- Παιδιά! ἡ ἑορτή μας πρέπει νὰ ἐπιτύχῃ, λέγει ὁ δάσκαλος. Θὰ προσκαλέσῶμε καὶ κόσμο. Νὰ προσέξωμε νὰ μὴν παραλείψωμε τίποτε. Νὰ μὴ  ντροπιασθοῦμε.

Προτοῦ ὅμως μοιράσῃ τὶς δουλειές, ἐξήγησε:

- Στὶς 25 Μαρτίου ἑορτάζομε διπλῆ ἑορτή. Ἡ μιὰ εἶναι ὁ Εὐαγγελισμὸς τῆς Θεοτόκου. Εἶναι ποὺ κατέβηκεν ὁ ἄγγελος στὴν Παρθένο Μαρία  καὶ τῆς εἶπε :

Χαῖρε, κεχαριτωμένη Μαρία,

ὁ Κύριος μετὰ Σοῦ...

Αὐτὴ εἶναι ἡ θρησκευτικὴ Ἑορτή. Ἡ ἄλλη εἶναι ἡ Ἐθνικὴ Ἑορτή. Τὴν ἡμέρα αὐτὴ τὸ 1821, οἱ πατέρες μας ἔλαβαν τὰ ὅπλα γιὰ νὰ ἐλευθερωθοῦν. 

Μὲ τί προθυμία ὅλα τὰ παιδιὰ ἐρρίφθησαν στὴ δουλειά! Καὶ πόσο γρήγορα ἐτελείωσαν! Μέσα σὲ λίγες ἡμέρες ὅλα ἦταν ἕτοιμα. Ἕτοιμες καὶ οἱ  μεγάλες ἐπιγραφές:

25 ΜΑΡΤΙΟΥ
Η ΕΛΛΑΔΑ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΠΕΘΑΙΝΕΙ
0 ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ
ΧΑΙΡΕ ΚΕΧΑΡΙΤΩΜΕΝΗ ΜΑΡΙΑ

Τ’ ἀγόρια ἐστόλισαν τὴν αἴθουσα μὲ τὶς εἰκόνες τῶν ἡρώων τοῦ 21. Εἶχαν καὶ ἐπιγραφὲς μὲ γράμματα, ποὺ ἔγραφαν:

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ
ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑ·Ι·ΣΚΑΚΗΣ

Τ ὴν ἄλλη ἡμέρα,ποὺ ἧταν τοῦ Εὐαγγελισμοῦ, ὅλο τὸ σχολεῖο ἐπῆγε στὴν ἐκκλησία. Ἡ σημαία ἐμπρὸς κυματίζει. Τὰ παιδιὰ περπατοῦν τραγουδῶντας:

Ὅλη δόξα, ὅλη χάρι,
ἅγια ᾽μέρα ξημερώνει...

Τὰ τραγούδια ἀκούονται σὲ ὅλο τὸ χωριό. Ἑτελείωναν τὸ ἕνα, ἄρχιζαν τὸ ἄλλο:

Ζωσθῆτε τ’ ἄρματα, παιδιά...

Τὰ μάτια τοῦ κόσμου εἶναι καρφωμένα ἐπάνω στὴ σημαία καὶ στὰ παιδιά, ποὺ τραγουδοῦν.

Νά! τώρα ἔφθασαν στὴν ἐκκλησία.

Σ

τὴν δοξολογία, ποὺ ἔγινε, ἕνας ἱεροκήρυκας ἔβγαλε λόγο. Εἶπε γιὰ τὴν Ἑλληνικὴ Ἐπανάστασι, γιὰ τοὺς ἥρωες, τὰ εἶπεν ὅλα. Τί ὡραῖα ποὺ  ἐμίλησε! Τὰ παιδιὰ ἐτραγούδησαν τὸν Ἐθνικὸ Ὕμνο:

Σὲ γνωρίζω ἀπὸ τὴν κόψι...

Στ ὸ τέλος τῆς δοξολογίας, ὅλοι ἐπῆγαν στὸ σχολεῖο. Ἦλθαν νὰ παρακολουθήσουν τὴν σχολικὴ ἑορτή. Ἡ αἴθουσα, ὅπως ἦταν στολισμένη μὲ  τοὺς ἥρωες, τοὺς ἐμάγεψε ὅλους.

Ἡ ἐπιτυχία, ποὺ εἶχαν τὰ παιδιὰ στὰ ποιήματα καὶ τὰ τραγούδια, δὲν λέγεται. ῞Ολοι ἐχειροκροτοῦσαν μὲ τὴν καρδιά τους.

Τέτοια ἑορτὴ ἂς μὴν  τελείωνε ποτέ, εἶπαν οἱ περισσότεροι τὴν ὥρα ποὺ ἔφευγαν. Εὖγε στὸ δάσκαλο καὶ στὰ παιδιά μας, ποὺ μᾶς ἐχάρισαν  μιὰ τέτοια ἑορτή. 

Πηγή : Αναγνωστικό Β' Δημοτικού 1963

Μουσείο Αγροτικής Ιστορίας και Λαϊκής Παράδοσης στο Αίγιο

Από τον μήνα Ιούλιο του 2010 λειτουργεί στο Γρηγόρι Αιγιαλείας, Μουσείο Αγροτικής Ιστορίας και Λαϊκής Παράδοσης, το οποίο δημιούργησε η πίστη και η αγάπη για την παράδοση του Φιλοπροοδευτικού Συλλόγου Γρηγόρι «ο ΑΓΙΟΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ».
 
Το μουσείο λειτουργεί στο κτίριο του Δημοτικού Σχολείου του χωριού και στη συλλογή του περιλαμβάνονται εκθέματα που αφορούν στην εν γένει καλλιέργεια της σταφίδας, του ελαιόδεντρου και την συλλογή του ελαιόκαρπου. Περιέχει επίσης είδη που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή και της ασχολίες των κατοίκων της περιοχής μας.

Στο Μουσείο υπηρετεί υπάλληλος του Δήμου Αιγιαλείας, ο οποίος ευχαρίστως θα ξεναγήσει τους επισκέπτες του Μουσείου.

Πληροφορίες και ρύθμιση των λεπτομερειών (ημερομηνία και ώρα επισκέψεων), οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με το μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου κο Σταύρο Μιχαλόπουλο (δάσκαλο του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αιγίου) στο τηλ. 2610-94370, ή με τον πρόεδρο του Συλλόγου κο Γρηγόριο Φαρμακόπουλο στο τηλ.2610-431126.

 

Γνωρίστε το 6/θ ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Νέων Βρασνών.

Ένα σχολείο που εμπνέει καθημερινά, για συνεργασία και δημιουργία. 

Καινούριο κτίριο, με άνετες αίθουσες διδασκαλίας και γραφεία διδασκόντων και διευθύντριας.

Εργαστήριο Φυσικής-Χημείας, Πληροφορικής και χώρους και εγκαταστάσεις, που υποστηρίζουν άριστα, το Ολοήμερο και τις εκδηλώσεις του Σχολείου.

Βιβλιοθήκη με προδιαγραφές, ν' ανοίξει και για την τοπική κοινωνία.

Φιλικό ως προς τα ΑμεΑ, με ανελκυστήρα και ράμπα.

Δεντροφυτεμένο και μεγάλο αύλειο χώρο, με αντιολισθητικό τάπητα.

Οι δάσκαλοι και οι μαθητές σας καλούν να επισκέπτεστε την ιστοσελίδα τους και να βλέπετε τις δράσεις τους. 

 Δημοτικό Σχολείο Νέων Βρασνών.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ - ΔΙΠΛΟΓΙΟΡΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ευαγγελισμός και ο Ελληνισμός σε ένα πολύχρωμο βιβλίο.

Μέσα σε 40 σελίδες με ζωντανή εικονογράφηση παρουσιάζεται η ιστορία του Ευαγγελισμού και η ηρωική επανάσταση του Γένους μας με τρόπο ελκυστικό και παιχνιδιάρικο. Κάθε σελίδα και ένα παιχνίδι.

Μαθαίνουμε την ιστορία του Ευαγγελισμού ζωγραφίζοντας και αναλύοντας την εικόνα του.

Λύνουμε το κρυπτόλεξο της βυζαντινής αυτοκρατορίας και της πολύχρονης σκλαβιάς στους Τούρκους, μαθαίνουμε για το κρυφό σχολειό συγκρίνοντάς το με τη σημερινή μας τάξη. Γνωρίζουμε το Ρήγα Φεραίο μέσα από το Θούριό του. Ανακαλύπτουμε τους ήρωες της επανάστασης του 1821, τοποθετώντας αυτοκόλλητα.

Αναγνωρίζουμε τους Φιλικούς και τη Φιλική Εταιρία μέσα από σπαζοκεφαλιές.

Μέσα από ένα παιχνίδι λαβυρίνθου βοηθάμε το κλεφτόπουλο να φτάσει στο μυστικό λημέρι των Τούρκων, και ενώνουμε τις ιστορικές μάχες με τους ήρωες στρατηγούς τους.

Η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα, η Μαντώ Μαυρογένους, οι φιλέλληνες Λόρδος Μπάυρον, Τζώρτζ Κάννιγκ, Βίκτωρ Ουγκώ και τόσοι άλλοι γίνονται οι ήρωες της ιστορίας μας και οι σύντροφοι στα παιχνίδια μας.

Μαθαίνουμε την ιστορία μας και χαιρόμαστε.

Για παιδιά ηλικίας από 5-9 ετών 
ΕΚΔΟΣΕΙΣ: ΑΚΡΙΤΑΣ

«ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΕΩΣ»

Το Μουσείο Τύπου της Ένωσης Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Πελοποννήσου Ηπείρου και Νήσων (ΕΣΗΕΠΗΝ), με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, διαμόρφωσε και φέτος τον εκθεσιακό χώρο του με ανάλογο ιστορικό υλικό.

Ο τίτλος της έκθεσης είναι: «ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΕΩΣ», βασίζεται στο ομώνυμο συγγραφικό έργο του Κώστα Μάγερ που αναφέρεται στις θυσίες, τους αγώνες και τους ηρωισμούς που καταγράφηκαν τις ημέρες της επανάστασης.
 
Επίσης, μέσα από ανέκδοτα των Γ. Καραϊσκάκη και Θ. Κολοκοτρώνη, οι επισκέπτες έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικές πτυχές από τις προσωπικότητες των ηρώων μας, αλλά και να πάρουν μια γεύση από την προεπαναστατική γραφή από τα κείμενα του Αδαμάντιου Κοραή και τα μηνύματα του περί νέας ελεύθερης και ισότιμης Ευρώπης.

Και όπως πάντα οι επισκέπτες μπορούν να δουν τα αυθεντικά κειμήλια και έντυπα που ανήκουν στη συλλογή του Μουσείου Τύπου της ΕΣΗΕΠΗΝ, και τα οποία έχουν ευθεία ιστορική αναφορά στην ιδιαίτερης σημασίας περίοδο για την Ελλάδα.

Το Μουσείο Τύπου της ΕΣΗΕΠΗΝ λειτουργεί καθημερινά, από Δευτέρα μέχρι και Παρασκευή, από τις 9:00 έως 13:00. Για οργανωμένες επισκέψεις άνω των πέντε ατόμων επικοινωνήστε τηλεφωνικά στον αριθμό: 2610310488 (κα Κατερίνα Τσίρου).

Διημερίδα Θεατρικής Παιδείας με θέμα: «Θέατρο στην Εκπαίδευση: εξελίξεις, πρακτικές, παραδείγματα", Αθήνα, 31/3- 1/4/ 2012

Το Πανελλήνιο Δίκτυο  για το θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με διάφορους φορείς εκπαίδευσης διοργανώνει Διημερίδα Θεατρικής Παιδείας με θέμα:  

«Θέατρο στην Εκπαίδευση: εξελίξεις, πρακτικές, παραδείγματα" 

στην Αθήνα  στις" 31 Μαρτίου - 1 Απριλίου 2012,
 
Η συμμετοχή είναι δωρεάν αλλά οι θέσεις είναι περιορισμένες και γίνεται κράτηση
 
Πρόγραμμα, αναλυτική περιγραφή εργαστηρίων και περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στο: 

www.TheatroEdu.gr και info@theatroedu.gr