κάθονται δυο δάσκαλοι του 60ού Δημοτικού Σχολείου Πάτρας, η Δήμητρα Μυλωνάκη και ο Γιάννης Παναγιωτόπουλος, που σερφάρουν, προτείνουν, μοιράζονται, αλλά και παθιάζονται... Σας προσκαλούν στο ταξίδι της περιπλάνησής τους στην εκπαίδευση και στον υπόλοιπο κόσμο... και σας περιμένουν.
Τρίτη 7 Απριλίου 2015
Πασχαλινά αυγά decoupage και να τρώγονται κιόλας
Σας αρέσουν τα αυγά της φωτογραφίας; Δεν είναι ξεχωριστά; Γίνονται με την τεχνική decoupage και πριν βάλετε τις φωνές δεν έχουν ίχνος χημικού επάνω τους. Οι γνώστες ξέρουν ότι σε αυτή την τεχνική ο καλλιτέχνης χρησιμοποιεί κόλλα που περιέχει χημικά. Και άρα δε θα ήταν σοφό να φάει κανείς αυγά που έχουν στολιστεί με αυτή την τεχνική. Όμως τούτα εδώ που σας παρουσιάζουμε σήμερα είναι ακίνδυνα, γιατί, φίλοι μου, δε χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε καθόλου κόλλα! Δείτε πώς....
![]() |
| Φωτό: http://www.soulouposeto.gr/ |
Διαλέξτε χαρτοπετσέτες τρίφυλλες διακοσμημένες κατάλληλα. Ξεχωρίστε τα φύλλα, γιατί εσείς χρειάζεστε μόνο το ένα. Το φύλλο της χαρτοπετσέτας είναι πολύ λεπτό. Κόψτε τα σχεδιάκια που θα βάλετε στο αυγό σας. Κάποιοι τυλίγουν ολόκληρο το αυγό με το φύλλο της χαρτοπετσέτας, αλλά δε το συνιστώ, γιατί δημιουργούνται ζάρες και τσακίσεις που δε θα μπορείτε να αποφύγετε ούτε και να στρώσετε εύκολα, ώστε το αυγό να έχει ομοιόμορφη εμφάνιση.
| Φωτό: http://www.bgstroitel.com/ |
Αφού έχετε βάλει στην άκρη τα μοτίβα που θα χρησιμοποιήσετε σπάστε 2-3 αυγά και ξεχωρίστε τα ασπράδια. Αυτά θα παίξουν το ρόλο της κόλλας. Πάρτε το πρώτο μοτίβο, βάλτε το πάνω στο αυτό, βουτήξτε ένα πινέλο μέσα στα ασπράδια και πασαλείψτε το μοτίβο πάνω στο αυτό. Επαναλάβετε με τα υπόλοιπα μοτίβα. Όταν το αυγό σας ολοκληρωθεί, αφήστε να στεγνώσει. Την άλλη μέρα περάστε το αυγό με ένα πανί που έχει λίγες σταγόνες λάδι, για να γυαλίσει και να εντυπωσιάσει το κοινό του.
![]() |
| Φωτό: https://1sttimemomm.wordpress.com |
Τα αυγά που θα φτιάξετε με αυτόν τον τρόπο θα είναι πραγματικά μοναδικά και θα τρώγονται κιόλας αφού δεν θα έχουν επάνω τους ίχνος χημικού (κόλλα ή χρώμα).
![]() |
| Φωτό: https://1sttimemomm.wordpress.com |
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Βγάλτε Ευρωπαϊκή Κάρτα Ασφάλισης Υγείας
Ετοιμάζεστε μέρες που ΄ναι να την κάνετε για το εξωτερικό; Μην το κάνετε έτσι απλά. Εξασφαλίστε πρώτα τα της υγείας σας βγάζοντας Ευρωπαϊκή Κάρτα Ασφάλισης Υγείας.
Πρόκειται για μια δωρεάν κάρτα που σας δίνει πρόσβαση στις κρατικές παροχές υγειονομικής περίθαλψης κατά τη διάρκεια της διαμονής σας σε οποιαδήποτε από τις 28 χώρες της ΕΕ, την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν, τη Νορβηγία και την Ελβετία, υπό τους ίδιους όρους και με το ίδιο κόστος που ισχύει για τους ασφαλισμένους της εν λόγω χώρας.
Πρόκειται για μια δωρεάν κάρτα που σας δίνει πρόσβαση στις κρατικές παροχές υγειονομικής περίθαλψης κατά τη διάρκεια της διαμονής σας σε οποιαδήποτε από τις 28 χώρες της ΕΕ, την Ισλανδία, το Λιχτενστάιν, τη Νορβηγία και την Ελβετία, υπό τους ίδιους όρους και με το ίδιο κόστος που ισχύει για τους ασφαλισμένους της εν λόγω χώρας.
Για να προμηθευτείτε την Ευρωπαϊκή Κάρτα Ασφάλισης Υγείας
χρειάζεται να επισκεφτείτε το ΙΚΑ της περιοχής σας έχοντας μαζί σας το
βιβλιάριο ασφάλισής σας και μια φωτοτυπία της ταυτότητάς σας. Εκεί θα συμπληρώσετε μία αίτηση, ο υπάλληλος θα κάνει τα δικά του και θα σας δώσει ένα έγγραφο που αντικαθιστά την πλαστική κάρτα και μέχρι για 30 μέρες. Η πλαστική κάρτα θα έρθει αργότερα στη διεύθυνσή σας και θα ισχύει για ένα χρόνο σε αντίθεση με τις προηγούμενες χρονιές που ίσχυε μόνο για τις ημερομηνίες του ταξιδιού σας. Άντε και καλό ταξίδι!
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Κυριακή 5 Απριλίου 2015
Είναι διευθυντής στο Δημιουργικό Εργαστήριο της Google και είναι Έλληνας. Γνωρίστε τον.
Ο Στηβ Βρανάκης έχει γεννηθεί στον Καναδά, από Έλληνες
μετανάστες και μάλιστα Κρητικούς. Στην πολύ ενδιαφέρουσα συνέντευξη που
ακολουθεί περιγράφει πώς μετά από 20 χρόνια σκληρής δουλειάς στο χώρο του
design και της διαφήμισης κατέληξε να είναι αυτή τη στιγμή διευθυντής στο
Δημιουργικό Εργαστήριο (Creative Lab) της Google. Περιγράφει το χώρο εργασίας
του, τη δουλειά του, μιλάει για την ελληνική κρίση και συμβουλεύει τους νεαρούς
Έλληνες.
H Google είναι ένα εξαιρετικό μέρος για να εργαστεί κάποιος.
Το καλύτερο από όσα έχω δουλέψει μέχρι τώρα. Αρκετά πράγματα μου έκαναν θετική
εντύπωση. Εκεί βλέπεις μηχανικούς να εργάζονται μαζί με σχεδιαστές. Να να
δίνουν σάρκα και οστά σε μεγάλες ιδέες που μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο. Σε
αυτή την εταιρία, βλέπεις την επιστήμη να συνάντα τη φαντασία.
Βλέπεις ανθρώπους να δημιουργούν μερικά από τα πιο φιλόδοξα
και τολμηρά projects.
Πως προέκυψε η θέση σε αυτή την παγκοσμίως γνωστή εταιρία;
Μόλις έμαθα για τη συγκεκριμένη θέση, έστειλα άμεσα το
βιογραφικό μου, μαζί με δείγματα δουλειάς. Στο παρελθόν είχα ήδη εργαστεί στον
χώρο του design, της διαφήμισης και της ψηφιακής τεχνολογίας, για περίπου 20
χρόνια. Σε αυτά τα χρόνια, είχα την τύχη να κερδίσω μια σειρά από βραβεία, που
ανέδειξαν τη δουλειά μου ακόμα περισσότερο.
Είχα επίσης συμμετάσχει στο λανσάρισμα κάποιων πολύ
σημαντικών τεχνολογικών προϊόντων όπως: το iPhone στη Βρετανία, του
Amazon.co.uk, του Ο2 και του Coke Zero.
Ποιος ακριβώς είναι ο ρόλος σας στην Google;
Με μια φράση, η δουλειά μου είναι να καινοτομώ πάνω στην
προώθηση των βασικών projects της εταιρίας. Όπως η γνωστή μηχανή αναζήτησης, το
Android, το Chrome ή το YouTube.
Να μιλώ για αυτά τα projects, με ενδιαφέρον τρόπο, προς το
εκάστοτε ακροατήριο. Παράλληλα, προσπαθώ να αναλύσω στις εταιρίες που
χρησιμοποιούν τα προϊόντα μας, το πως μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν με ακόμα
πιο καινοτόμους τρόπους, βοηθώντας τους δικούς τους πελάτες.
Θα μπορούσε μια εταιρία κολοσσός σαν την Google να
αναπτυχθεί στην Ελλάδα;
Η Google «γεννήθηκε» σε ένα γκαράζ στην Αμερική με πολύ λίγα
χρήματα, αλλά πολύ μεγάλες φιλοδοξίες από τους δημιουργούς της. Νομίζω ότι αν
συνεργαστούν οι σωστοί άνθρωποι, έχοντας ως στόχο να δημιουργήσουν κάτι που θα
αλλάξει τον κόσμο, τότε μπορεί να συμβεί οπουδήποτε.
Αυτό που πρέπει να κάνουμε στην Ελλάδα, είναι να μεταδώσουμε
την σωστή κουλτούρα στους επιχειρηματίες.
Γνωρίστε το Ελληνικό Σχολείο Dubai και Βορείων Εμιράτων
Το Ελληνικό Σχολείο Ντουμπάι και Β. Εμιράτων είναι τμήμα
ελληνικής γλώσσας αναγνωρισμένο από το ελληνικό κράτος και λειτουργεί
περισσότερο από μία δεκαετία. Σκοπός του είναι η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας
στα ελληνόπουλα που ζουν στο Ντουμπάι και στα Β. Εμιράτα και η διατήρηση της
ελληνικής τους ταυτότητας.
| Φωτό: http://paulabrown.net/dubai-intl-academy |
Τα μαθήματα γίνονται από Έλληνα εκπαιδευτικό, ο οποίος
βρίσκεται στο Ντουμπάι με απόσπαση από το ελληνικό Υπουργείο Παιδείας και
διαδάσκει το πρόγραμμα του Υπουργείου για τους Έλληνες του εξωτερικού. Δυστυχώς
στα ΗΑΕ δεν υπάρχει ολοήμερο σχολείο υπό τη μορφή της λειτουργίας των σχολείων
στην Ελλάδα οπότε τα παιδιά μας μπορούν
να διαδάσκονται τα ελληνικά μία φορά την εβδομάδα στο ελληνικό σχολείο.
Τα μαθήματα είναι απογευματινά και γίνονται κατά τη διάρκεια
της εβδομάδας εκτός Παρασκευής ανάλογα με το τμήμα στο οποίο εντάσσονται τα
παιδιά. Τα τμήματα διαμορφώνονται ανάλογα με το επίπεδο γνώσης της ελληνικής
γλώσσας και την ηλικία των παιδιών. Τα μαθήματα γίνονται στο σχολείο DUBAI INTERNATIONAL ACADEMY
και στην ορθόδοξη εκκλησία του Jebel Ali τα οποία ξεκινούν στα μέσα Σεπτέμβρη και
ολοκληρώνονται στα μέσα Ιουνίου κάθε έτους.
Το ελληνικό σχολείο Dubai και Βορείων Εμιράτων έχει δημιουργήσει επίσημο Σύλλογο Γονέων και
Κηδεμόνων στη Γενική Συνέλευση της 29ης Απριλίου 2010 με σκοπό την υποστήριξη
του σχολείου στην επιτέλεση του έργου του και στην οργάνωση και συντονισμό όλων
των θεμάτων που μπορούν να προκύψουν στη λειτουργία του.
Το συγκεκριμένο σχολείο είναι το μοναδικό στην περιοχή
που απασχολεί αποκλειστικά εκπαιδευτικούς του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας και
ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μισθώνει σχολικές αίθουσες για τη διενέργεια
των μαθημάτων σε διάφορα σχολεία στο Ντουμπάι. Τα τελευταία χρόνια, τα μαθήματα
γίνονται στο σχολείο DUBAI INTERNATIONAL ACADEMY
και στην ορθόδοξη εκκλησία του Jebel Ali,
η οποία μας παραχωρεί αίθουσα.
Η φοίτηση στο ελληνικό σχολείο είναι δωρεάν, πλην ενός πολύ
μικρού ποσού (εγγραφή ) που καταβάλλουν οι γονείς για να μπορέσει να καλύψει
ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων τα
λειτουργικά έξοδα του σχολείου εφόσον το Ελληνικό κράτος αδυνατεί να
υποστηρίξει το σχολείο περαιτέρω της
αποστολής δασκάλου.
Ο Σύλλογος Γονέων επίσης διοργανώνει και διάφορες άλλες δραστηριότητες (εικαστικές εκδηλώσεις, κοπή πρωτοχρονιάτικης
πίτας, εκδηλώσεις για τις εθνικές επετείους κλπ.), με σκοπό να γνωριστούν τα
παιδιά και οι γονείς εκτός σχολείου και να συσπειρωθεί η ελληνική κοινότητα
γύρω από το σχολείο.
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Σάββατο 4 Απριλίου 2015
Μαθητική ταινία της χρονιάς. Αποτελέσματα 5ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους «Ένας Πλανήτης …μια ευκαιρία»
And the winner is to 13ο Δημοτικό Σερρών στην κατηγορία μυθοπλασία! Και πώς να μην είναι, αφού η ταινία που έφτιαξαν παιδιά και δάσκαλοι τολμώ να πω ότι είναι απλά ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΗ!!!!! Και το σενάριο εξίσου πρωτότυπο: τι θα έκανες με ένα νόμισμα αν αυτό δεν είχε καμία ανταλλακτική αξία! Εσείς μπορείτε να σκεφτείτε; Τα παιδιά βλέπουν αλλιώς τη ζωή βέβαια....Ο τίτλος της ταινίας τους Η ΑΛΛΗ ΟΨΗ. Απολαύστε την....
Στην ίδια κατηγορία το δεύτερο βραβείο απέσπασε το δημοτικό σχολείο Βαρνάβα Αττικής για την ταινία «Χρονογραμμή» και το τρίτο βραβείο το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας για την ταινία «Η επόμενη μέρα».
Συγχαρητήρια σε όλους! Και στα παιδιά και στους δασκάλους τους που είναι εκεί μαζί τους, δίνουν το χρόνο τους, την ενέργειά τους, τη σκέψη τους και την αγάπη τους και ταξιδεύουν μαζί στα μονοπάτια της εκπαίδευσης και της τέχνης! ΜΠΡΑΒΟ!
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Στην ίδια κατηγορία το δεύτερο βραβείο απέσπασε το δημοτικό σχολείο Βαρνάβα Αττικής για την ταινία «Χρονογραμμή» και το τρίτο βραβείο το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας για την ταινία «Η επόμενη μέρα».
Συγχαρητήρια σε όλους! Και στα παιδιά και στους δασκάλους τους που είναι εκεί μαζί τους, δίνουν το χρόνο τους, την ενέργειά τους, τη σκέψη τους και την αγάπη τους και ταξιδεύουν μαζί στα μονοπάτια της εκπαίδευσης και της τέχνης! ΜΠΡΑΒΟ!
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Βάφοντας το χιόνι
Ο αλπικός σκιέρ Marcel Hirscher έχοντας κερδίσει για τέσσερις συνεχείς χρονιές τον γενικό τίτλο του Παγκοσμίου Κυπέλλου πήρε ρεπό από τις προπονήσεις και τους αγώνες του και ασχολήθηκε με ένα ξεχωριστό πρότζεκτ: να δημιουργήσει μια πολύχρωμη διαδρομή στο απόλυτο άσπρο του χιονιού των Άλπεων.
Πήγε λοιπόν στο τοπικό θέρετρο και με τη βοήθεια της ομάδας των χορηγών του, που πήρε την άδεια των τοπικών αρχών και προμηθεύτηκε χρώματα 100% φυσικά, πραγματοποίησε μια ξεχωριστή διαδρομή, πραγματικά πολύχρωμη. Το βίντεο που τράβηξαν, φυσικά εκπληκτικό! Απολαύστε το!

Πήγε λοιπόν στο τοπικό θέρετρο και με τη βοήθεια της ομάδας των χορηγών του, που πήρε την άδεια των τοπικών αρχών και προμηθεύτηκε χρώματα 100% φυσικά, πραγματοποίησε μια ξεχωριστή διαδρομή, πραγματικά πολύχρωμη. Το βίντεο που τράβηξαν, φυσικά εκπληκτικό! Απολαύστε το!
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Σουβέρ πασχαλίτσα
Σουβέρ πασχαλίτσα από κομμάτια τσόχας κολλημένα σε σιντί. Μας το χάρισε η συνάδελφος κ. Γιωργία Γιαννοπούλου, από το 57 Νηπιαγωγείο. Ωραία ιδέα!
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ



Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Πασχαλίτσος που χορεύει
Τι σας έχω, τι σας έχω; Ένα πασχαλίτσο που χορεύει και χοροπηδάει για τα μικρούλια σας αλλά και για τους μεγάλους σας. Έχει χέρια και πόδια από καραμέλες και σοκολατάκια. Τον έφτιαξε η κ. Γιωργία Γιαννοπούλου από το 57 Νηπιαγωγείο. Χαριτωμένος, αστείος και προπάντων νόστιμος!!! Δείτε και το βίντεό του....

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Παρασκευή 3 Απριλίου 2015
Μια νύχτα στο Μουσείο!
Η Αντιδημαρχία Πολιτισμού και Επιστημών του Δήμου Λαρισαίων
σε συνεργασία με τη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας, το Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας
και τη Δημόσια Βιβλιοθήκη Λάρισας, διοργανώνει το 1ο «Sleepover- διανυκτέρευση
σε μουσειακούς χώρους και βιβλιοθήκες» το Σάββατο 23 Μαΐου στην Πινακοθήκη, το
Σάββατο 30 Μαΐου στη Βιβλιοθήκη και το Σάββατο 6 Ιουνίου στο Λαογραφικό. Μακάρι να γίνει και στην Πάτρα....

Το «Sleepover - διανυκτέρευση σε μουσειακούς χώρους και
βιβλιοθήκες», είναι μία από τις πλέον σύγχρονες διεθνείς μουσειολογικές
πρακτικές. Καθιερώθηκε από τις αρχές του 2000 αλλάζοντας ριζικά τον τρόπο που
αντιλαμβανόμαστε τη μουσειακή εμπειρία, από οπτικοκεντρικό και παθητικά
προσληπτικό σε βιωματικό και ενεργητικό.
Εκατοντάδες μουσεία διαφορετικών προσανατολισμών σε όλον τον
κόσμο άρχισαν να ανοίγουν τις πόρτες τους και να φιλοξενούν σε υπνόσακους στο
πάτωμα παιδιά, με ή χωρίς τους γονείς τους, και πρόσφατα και ενήλικες, που
σπεύδουν να πληρώσουν τα πολύ συχνά τσουχτερά εισιτήρια για να διανυκτερεύσουν
σε χώρους που κάποτε προσπερνούσαν αδιάφοροι.
Με το sleepover δίνεται λοιπόν η δυνατότητα στα παιδιά να
γνωρίσουν από κοντά τα μουσεία της πόλης, να πάρουν μέρος σε επιλεγμένα
εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες, βιώνοντας ταυτόχρονα μία σπάνια
εμπειρία με στόχο τη βιωματική καλλιέργεια της παιδείας και του πολιτισμού από
τις μικρές ηλικίες.
Το πρόγραμμα διοργανώνεται από την Αντιδημαρχία Πολιτισμού
και απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8 έως 10 ετών και υλοποιείται από το
εξειδικευμένο προσωπικό των μουσείων με την υποστήριξη νηπιαγωγών του Δήμου ενώ
για την ασφάλειά τους παρευρίσκονται Εθελοντές Σαμαρείτες του Ελληνικού Ερυθρού
Σταυρού.
Η συμμετοχή στο συγκεκριμένο πρόγραμμα είναι δωρεάν, ενώ θα
τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας.
Η διανυκτέρευση θα ξεκινάει στις 19:00 και θα ολοκληρώνεται
το πρωί της επόμενης ημέρας.
Σύντομα θα ανακοινωθούν οι λεπτομέρειες τόσο για τη
διαδικασία συμμετοχής όσο και για τη διανυκτέρευση στο μουσείο.
Πηγή: https://www.facebook.com/Dimos.Larissas?fref=ts
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Πέμπτη 2 Απριλίου 2015
Η σχολική επιτυχία της Νότιας Κορέας
Τα σχολεία της Νότιας Κορέας δεν θα μπορούσαν να είναι πιο
διαφορετικά από αυτά της Φινλανδίας, όμως τα αποτελέσματά τους στις εξετάσεις
PISA είναι εξίσου εντυπωσιακά. Στην ανάγνωση καταλαμβάνουν τη δεύτερη θέση, στα μαθηματικά την τέταρτη και στην επιστήμη την έκτη! Πού οφείλει την επιτυχία του το εκπαιδευτικό τους σύστημα και τι κάνουν σωστά τα Κορεατόπουλα;
Ακριβώς όπως της Φινλανδίας, τα σχολεία της Νότιας Κορέας
δεν ήταν παγκόσμιας κλάσης μέχρι αρκετά πρόσφατα. Στη δεκαετία του 1950, μετά
τον πόλεμο της Κορέας, το 78% των Κορεατών ήταν αναλφάβητοι. Το 1970 το κατά
κεφαλήν εισόδημα στη Νότια Κορέα ήταν 200 δολάρια. Και ακριβώς όπως στη
Φινλανδία, η εκπαίδευση θεωρήθηκε ο καλύτερος τρόπος για να βγάλει τη χώρα τους
από την οικονομική μιζέρια. Η εκπαίδευση στη Νότια Κορέα αναθεωρήθηκε και προσανατολίστηκε
σε ένα σύστημα ίσων ευκαιριών που υπόσχεται να εκπαιδεύσει κάθε παιδί ισότιμα,
ακριβώς όπως και η φινλανδική. Έστησαν ένα σύστημα λαχειοφόρων αγορών, έτσι
ώστε όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από το πού ζουν ή πόσα χρήματα διαθέτουν, να έχουν
πρόσβαση σε μια αξιόλογη στοιχειώδη εκπαίδευση, και πάλι ακριβώς όπως στη
Φινλανδία. Αλλά εδώ είναι που τελειώνουν και οι ομοιότητες ανάμεσα στις δύο χώρες.
Αν οι Φινλανδοί μαθητές έχουν λίγη εργασία, σύντομες και
ξεκούραστες ημέρες στο σχολείο και τόνους ελεύθερο χρόνο, στη Νότια Κορέα οι
μαθητές σπουδάζουν ασταμάτητα! Στην πραγματικότητα, μελετούν περισσότερο από ό,
τι τα παιδιά σε οποιαδήποτε άλλη χώρα στον κόσμο. Στη Νότια Κορέα, η εκπαίδευση
είναι σε συνεχή δοκιμασία. Υπάρχει μια πολύ δύσκολη αξιολόγηση για να περάσει ο
μαθητής στο γυμνάσιο και το κολέγιο και η πίεση για να πετύχουν σε αυτό το τεστ
ξεκινά όταν τα παιδιά είναι τριών ή τεσσάρων ετών! Πολλοί άνθρωποι μπορεί να
ισχυρίζονται ότι τα σχολεία της Νότιας Κορέας είναι εξοντωτικά, ότι η πίεση για
τα παιδιά είναι πάρα πολύ μεγάλη και αυτό μάλλον είναι αλήθεια. Αλλά οι μαθητές
τους είναι από τους καλύτερους στον κόσμο και μάλλον κάτι γίνεται
τελικά εκεί.
Πολιτιστικά οι Νοτιοκορεάτες επενδύουν πολύ στην εκπαίδευση.
Τα πάντα, από την κοινωνική τους θέση, μέχρι το σύντροφο που θα διαλέξουν να
παντρευτούν ή την καριέρα που θα ακολουθήσουν καθορίζονται από το πού πήγαν στο
κολέγιο. Και οι γονείς κρίνονται με βάση τα πανεπιστήμια που κατάφεραν να περάσουν
τα παιδιά τους. Οπότε, είναι αυτονόητο ότι οι γονείς και οι μαθητές έχουν υψηλό
κίνητρο, όταν πρόκειται για το σχολείο.
Οι γονείς της Νότιας Κορέας δαπανούν περισσότερα για την
εκπαίδευση (15% του ακαθάριστου εθνικού προϊόντος τους) από κάθε άλλο έθνος.
Μερικοί γονείς διαθέτουν μέχρι και το 25% του εισοδήματός τους για εκπαίδευση,
διδασκαλία και συμπληρωματικό εκπαιδευτικό υλικό. Και οι περισσότεροι γονείς
στέλνουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικό σχολείο επιπλέον μετά την κανονική σχολική
ημέρα τους (σας θυμίζει κάτι;). Οι μαθητές της Νότιας Κορέας πηγαίνουν στο
σχολείο από τις 9:00 έως τις 17:00 και στη συνέχεια πηγαίνουν στο Hagwons
(ιδιωτικά σχολεία για επιπλέον μάθηση) από τις 17:00 μέχρι
Τετάρτη 1 Απριλίου 2015
In Case I Don't Die - A Greek whisper to Europe
Μήνυμα προς την Ευρώπη απευθύνει ομάδα Ελλήνων καλλιτεχνών,
υπό τον τίτλο «In case I don't die- a greek whisper to Europe» (Σε περίπτωση
που δεν πεθάνω- ένας ελληνικός ψίθυρος προς την Ευρώπη).
Το βίντεο έχει σκηνοθετήσει ο Νικόλας Ανδρουλάκης και
«πρωταγωνιστεί» η Ντάνι (Ιωάννα) Γιαννακοπούλου, σε μουσική Κωνσταντίνου Βήτα.
«Το βίντεο δεν φτιάχτηκε για να σας εντυπωσιάσει ή να σας σοκάρει. Επειδή αυτά
τα λόγια δεν είναι κραυγή, αλλά ψίθυρος» λέει η ομιλήτρια.
Το βίντεο είναι ένα μήνυμα υπέρ της Ευρώπης και της
διαφορετικότητας, καθώς και «του δικαιώματος στην επιβίωση, στην εργασία, στην
αισιοδοξία, στη ζωή», που είναι κοινό για όλους.
«Οι Έλληνες γίναμε το πειραματόζωο της λιτότητας. Επειδή
τολμήσαμε να την εφαρμόσουμε. Και τα καταφέραμε. Στα χαρτιά. Και όμως τώρα
πεθαίνουμε. Τώρα τολμούμε να γίνουμε το πειραματόζωο της ελπίδας. Για μια πιο
δίκαιη Ευρώπη. Με πολλή σκληρή δουλειά. Με ειλικρίνεια. Μαζί. Μη μας αφήνετε
μόνους».
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ
Τρίτη 31 Μαρτίου 2015
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)












