Ας πούμε και μια αλήθεια

Επειδή ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα που ταλανίζουν την ελληνική εκπαίδευση και γενικότερα την ελληνική κοινωνία σήμερα είναι οι ημέρες αργίας των μαθητών και δασκάλων (δηλ. αν είναι εργάσιμη η 7η Ιανουαρίου ή όχι κοκ)..., παρακαλώ ρίξτε μια ματιά στον παρακάτω επίσημο πίνακα αργιών των σχολείων της Ευρώπης.

Επιπλέον, να σας πω ότι στο σχολείο μας καθηγήτρια Γερμανικών ακόμα περιμένουμε...

τον πίνακα βρήκαμε εδώ

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Χρόνια πολλά, μανούλες!

"Είμαι στ' αλήθεια καλή μητέρα; Δεν του αφιερώνω πολύ χρόνο, η δουλειά με απορροφά, είμαι νευρική, δεν του δείχνω αρκετά ότι το αγαπώ" και ένα σωρό άλλες ενοχικές σκέψεις, πολλές φορές κατακλύζουν τις μητέρες, ιδιαίτερα εκείνες που δουλεύουν πολλές ώρες ή έχουν πολλά προβλήματα. Είναι μεγάλη η πίεση να είσαι γονιός. Θέλουμε να αναθρέψουμε τα παιδιά μας με το σωστό τρόπο, αλλά δεν υπάρχει και εγχειρίδιο για κάθε δύσκολη περίσταση που μας συμβαίνει, πολλές φορές κάνουμε λάθη και μετά μας ζώνουν οι ενοχές.

ΜΗΝ το κάνετε αυτό, γλυκιές μου μανούλες. Μη γεμίζετε με ενοχές τις καρδιές σας και κάνετε πάντα ότι καλύτερο μπορείτε. Το παρακάτω βίντεο σας το αφιερώνω, σήμερα που γιορτάζουν οι μανούλες, για να καταλάβετε τη μεγαλοψυχία των μικρών παιδιών, που όταν νιώθουν τη ζεστασιά της αγάπης, παραβλέπουν τα ελαττώματα των αγαπημένων τους προσώπων. 

Μανούλες, εσείς είστε πάντα ο μεγαλύτερος ήρωας των παιδιών σας. 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Χαρτοκοπτική: πιγκουίνος ο εύκολος

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Η γενιά μας θα είναι οι πιο περίεργοι παππούδες και γιαγιάδες....

 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Με τέτοιες περιπέτειες πού να προλάβει να διαβάσει!

Ήρθε η ώρα ο μαθητής να γράψει διαγώνισμα, αλλά με τόσα που πέρασε το Σαββατοκύριακο πώς να αγιάσει ο ταλαίπωρος! Αμαρτίες γονέων παιδεύεουσιν τέκνα....

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Το 60 Δημοτικό Πάτρας στη βάση δεδομένων του Κέντρου Βυζαντινών, Νεοελληνικών και Κυπριακών Σπουδών

Το Πολιτιστικό Πρόγραμμα με τίτλο "Εμένα με λένε Καραγκιόζη", που δούλεψαν οι μαθητές μου της Α΄ τάξης του 60ού Δημοτικού Σχολείου Πάτρας, του σχολικού έτους 2009-2010, εγκρίθηκε από την ομάδα εργασίας και εντάχθηκε στη Βάση Δεδομένων για το Ελληνικό Θέατρο Σκιών του Κέντρου Βυζαντινών, Νεοελληνικών και Κυπριακών Σπουδών στον τομέα "Το Θ.Σ. στην εκπαίδευση". 

Αναλυτικότερα: 

Το  Κέντρο Βυζαντινών, Νεοελληνικών και Κυπριακών Σπουδών πραγματοποιεί ένα μεγάλο εγχείρημα, αγαπητοί φίλοι, τη δημιουργία Αρχείου/Βάσης Δεδομένων του Ελληνικού Θεάτρου Σκιών.

Πρόκειται για Ερευνητικό Πρόγραμμα με τη συνεργασία  του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού (Διεύθυνση Νεώτερης Πολιτιστικής Κληρονομιάς).

Ερευνητικοί φορείς που παίρνουν μέρος στο πρόγραμμα: Κέντρο Βυζαντινών, Νεοελληνικών και Κυπριακών Σπουδών - Γρανάδα

Πανεπιστήμιο Γρανάδας: Ερευνητική Ομάδα: “Estudios de la civilización griega medieval y moderna” (HUM 728)

Mε την υποστήριξη του Ιδρύματος "Σταύρος Νιάρχος"
Συνεργαζόμενοι φορείς: Mουσείο Μπενάκη - Πινακοθήκη Νίκου Χατζηκυριάκου-Γκίκα 

Σκοποί και στόχοι της Βάσης Δεδομένων είναι οι:

Μάθετε το prezi μέσα σε ένα μάθημα

Ένα εύκολο online και δωρεάν πρόγραμμα για να δώσετε άλλον αέρα στις παρουσιάσεις. 

Πηγαίνετε στο Prezi και κάνετε sign up, δηλ. εγγραφείτε. Ζητήστε τη δωρεάν εγγραφή. Όταν την ολοκληρώσετε κάνετε login. Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε τη δημιουργία των παρουσιάσεών σας. Πατήστε New Prezi και από την καρτέλα που θα εμφανιστεί μην διαλέξετε ένα έτοιμο φόντο, αλλά επιλέξτε ένα κενό prezi (start bland prezi).
 

Από την επιφάνεια που θα σας διαθέσει επιλέξτε εισαγωγή εικόνας (insert image). Το prezi τότε θα σας δώσει δύο δυνατότητες: ή να ανεβάσετε μία εικόνα από τον υπολογιστή σας ή να εισάγετε μία εικόνα από την Google. Ότι και να κάνετε από τα δύο φροντίστε η εικόνα που θα επιλέξετε να είναι μεγάλη (πλάτους τουλάχιστον 1200) και σχετική με το θέμα σας, γιατί θα την χρησιμοποιήσετε ως φόντο της παρουσίασής σας. Εισάγετε την εικόνα και μεγαλώστε την από τις γωνίες μέχρι το μέγεθος που τη χρειάζεστε. 
 

Πώς να ζωγραφίσετε το θάνατο!

Όχι, μη φοβάστε, δεν εννοώ τον πραγματικό, αλλά την αποκριάτικη φιγούρα που είναι ιδιαίτερα προσφιλής στα παιδιά των μεγάλων τάξεων. Μπορείτε να τους τη διδάξετε μόλις μέσα σε μία διδακτική ώρα απλά και γρήγορα, ξεκινώντας με μια μικρή, ανάποδη καρδιά. Το μάθημα μπορείτε να το δείτε πολύ αναλυτικά στην ιστοσελίδα του σχολείου μου ΕΔΩ, επιλέγοντας την καρτέλα ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ και μετά ΠΩΣ ΝΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕΤΕ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ.

 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Καινούριο Δ.Σ. για το Σύλλογο Δασκάλων της Πάτρας

Μεγάλη συγκίνηση πήραμε χτες, όταν ενημερωθήκαμε ότι επιτέλους συγκροτήθηκε σε σώμα το Δ.Σ. του Συλλόγου μας, που προέκυψε από τις αρχαιρεσίες της 5ης Ιουνίου 2013. Οφείλουμε να πούμε ότι οι συνάδελφοι συνδικαλιστές έσπασαν το προηγούμενο ρεκόρ τους, αφού πέρυσι συγκρότησαν σώμα στις 3/12/2012, μόλις 5 μήνες και 27 ημέρες μετά τις εκλογές, ενώ εφέτος έφτασαν τους 7 μήνες και 25 ημέρες!!! Άραγε όσο περνά ο καιρός γίνεται όλο και πιο δύσκολο να συνεννοηθούν οι παρατάξεις και οι άνθρωποι μεταξύ τους; Ο χρόνος θα δείξει. Καλή δύναμη, συνάδελφοι.  

Η σύνθεση του καινούριου Δ.Σ. είναι η εξής:

ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Σταυρογιαννόπουλος Τάσος

ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Σκεπετάρης Ηλίας

ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Λέφα Νίκη

ΕΙΔ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Γκοτσόπουλος Ηλίας

ΤΑΜΙΑΣ: Χάιδος Κώστας

ΜΕΛΗ:  Βεγιάννης Νίκος

               Θεοχαρόπουλος Γιώργος

                Κυπραίος Μανόλης

                 Μπαγιώργος Ανδρέας          

Το Δ.Σ. μετά τη συγκρότησή του θα συνεδριάσει στις 4-2-2014 και ώρα 6 μ.μ. στα γραφεία του Συλλόγου. Οι συνεδριάσεις είναι ανοικτές για κάθε μέλος του Συλλόγου.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

To 60 Δημοτικό έγινε ΚΣΕ και σας περιμένει

Το ΚΣΕ του «60^ού Δημοτικού Σχολείου Πάτρας»  στα πλαίσια της Πράξης :

«Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή

των ΤΠΕ στη διδακτική Πράξη»

θα υλοποιήσει δύο προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών των κλάδων: 

ΠΕ 70 και ΠΕ 60

Θα επιμορφωθούν δώδεκα (10) εκπαιδευτικοί ανά ειδικότητα, που έχουν πιστοποιηθεί επιτυχώς στα προγράμματα βασικών δεξιοτήτων Α΄ επιπέδου.

Η διάρκεια του προγράμματος είναι 96 ώρες εκτός σχολικού ωραρίου και 16 υποστηρικτικές συναντήσεις. Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει τη  τελευταία εβδομάδα του Φεβρουαρίου 2014 και έχει ως εξής:

ΚΛΑΔΟΣ	ΚΩΔΙΚΟΣ	ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ	ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΕΣ
ΠΕ70	3191-6	Tρίτη 18:00-21:00	ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΜΠΑΡΗΣ
		Πέμπτη 17:00-20:00	ΗΡΑΚΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ
ΠΕ60	3191-5	Τρίτη 15:00-18:00	ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΜΠΑΡΗΣ
		Τετάρτη 17:00-20:00	ΗΡΑΚΛΗΣ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής (από 28-01-14 έως 06-02-14 — α’ φάση)  στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://b-epipedo2.cti.gr/mis με χρήση των κωδικών που τους είχαν αποδοθεί κατά την πιστοποίησή τους στο Α΄ Επίπεδο.

Δυνατότητα συμμετοχής στην επιμόρφωση έχουν οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι κατά την περίοδο που παρακολουθούν το επιμορφωτικό πρόγραμμα, ασκούν διδακτικό έργο στην τάξη.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Δωρεάν όλα τα βιβλία στη Νορβηγία Η Εθνική Βιβλιοθήκη της Νορβηγίας ψηφιοποιείται και μπαίνει on-line σε κάθε σπίτι, δωρεάν.

Οι Νορβηγοί περνούν έτη φωτός μπροστά δίνοντας δωρεάν όλα τα βιβλία της Εθνικής Βιβλιοθήκης σε ψηφιακή μορφή σε κάθε ενδιαφερόμενο. Περισσότερα από 135.000 βιβλία περνάνε στην ψηφιοποιημένη τους μορφή σε on-line σύστημα, με το κράτος να αποδίδει όλα τα πνευματικά δικαιώματα στους συγγραφείς.

Η Εθνική Βιβλιοθήκη έχει υπογράψει μια συμφωνία με την Kopinor, η οποία εκπροσωπεί συγγραφείς και εκδότες, και θα πληρώνει σε αυτήν ένα προκαθορισμένο ποσό για τη διανομή των δικαιωμάτων εκμετάλλευσης.

Σύμφωνα με το νομικό σύστημα της Νορβηγίας, το δημοσιευμένο περιεχόμενο όλων των ειδών, πρέπει να βρίσκεται αποθηκευμένο στην Εθνική Βιβλιοθήκη. Όλη η πολιτισμική συλλογή γλώσσας και λογοτεχνίας της χώρας, δηλαδή εκατοντάδες χιλιάδες βιβλία και συγγράμματα, ακόμα και κείμενα – ιστορικά ντοκουμέντα που χρονολογούνται από την εποχή του Μεσαίωνα, θα ψηφιοποιηθούν.

Οι νόμιμοι κάτοικοι της χώρας θα έχουν πρόσβαση ακόμα και στα βιβλία εκείνα, τα οποία υπόκεινται σε πνευματικά δικαιώματα. Όσα δεν υπόκεινται σε πνευματικά δικαιώματα, θα παρέχονται για ελεύθερο «κατέβασμα», ενώ τα υπόλοιπα για online πρόσβαση διαδικτυακά.

Τι ακριβώς προσφέρει αυτή η καινοτομία εκτός από πρόσβαση στα βιβλία από όλους; Την ευκαιρία να μη μείνουν τα εξαντλημένα βιβλία μόνο στις βιβλιοθήκες όσων «πρόλαβαν» και να μην ξεχαστούν. Αλλά και ίσες ευκαιρίες, ανάμεσα σε ένα άγνωστο βιβλίο και σε ένα μπεστ σέλλερ. Η ψηφιοποίηση βοηθά επίσης ώστε να επιτευχθεί η διάσωση σπάνιων βιβλίων και εγγράφων καθώς και στην εξοικονόμηση χώρου σε χώρους όπως οι βιβλιοθήκες. Μέχρι στιγμής οι πωλήσεις στα βιβλιοπωλεία δεν φαίνεται να έχουν επηρεαστεί από τη διαδικασία αυτή ενώ περισσότερα από 115.000 βιβλία έχουν ήδη διαβαστεί on-line.

Προσπάθειες για αντίστοιχες ψηφιακές βιβλιοθήκες σε άλλες χώρες, όπως η Φινλανδία και η Βρετανία, έχουν μέχρι στιγμής παγώσει διότι οι κυβερνήσεις δεν έχουν εξασφαλίσει την συναίνεση όλων των εκδοτικών οίκων. Στη Νορβηγία φαίνεται πως η παιδεία και ο πολιτισμός είναι αρκετά σημαντικά ώστε να βρεθεί τρόπος να λυθούν τέτοια προβλήματα.

Στη Νορβηγία αδέρφια μας, στη Νορβηγία.

Πηγή:doctv.gr

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Ημερίδα για την Πάτρα στον 20ο αιώνα, από το Πειραματικό Γενικό Λύκειο της Πάτρας

Το Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Πατρών διοργανώνει υπό την αιγίδα του Δήμου Πατρέων και συγκεκριμένα της Αντιδημαρχίας Παιδείας Διαφάνειας & Ηλεκτρονικής Διαβούλευσης,  μία ημερίδα με θέμα, «Η Πάτρα τον 20ο αιώνα».
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στην Αγορά Αργύρη (Αγ. Ανδρέου και Αράτου), το Σάββατο 1η Φεβρουαρίου 2014 μετά τις 9 το πρωί.

Οι εισηγήσεις που θα αφορούν στην πορεία της πόλης κατά τον 20ο αιώνα, θίγουν σημαντικά θέματα όπως: 

Πρόσφυγες του ΄22, Ιταλική παροικία, Κατοχή, Εβραϊκή κοινότητα, Δικτατορία, Εκκλησία, Τηλεπικοινωνία, Βιομηχανία, Πατραϊκός Τύπος, Τουρισμός, Δήμαρχοι, Πανεπιστήμιο.

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Ο νέος πλούτος της Ελλάδας - 50.000 μεταπτυχιακά και διδακτορικά στον καιρό της κρίσης

 Εφ. ΤΟ ΒΗΜΑ

Την τελευταία πενταετία μόνο από τον ΔΟΑΤΑΠ (πρώην ΔΙΚΑΤΣΑ) αναγνωρίστηκαν 15.902 τίτλοι μεταπτυχιακών και διδακτορικών σπουδών (διδακτορικοί τίτλοι 2.439 και μεταπτυχιακοί τίτλοι 13.463). Τα στοιχεία του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών δίνουν τη συγκλονιστική εικόνα της ελληνικής εργασιακής πραγματικότητας: 8.045 διδακτορικά διπλώματα κατατέθηκαν από το 2009 ως σήμερα στις υπηρεσίες του, στις οποίες και καταγράφονται όλα τα σχετικά στοιχεία. Από αυτές, οι 833 κατατέθηκαν μέσα στο 2013. Πρώτη «δύναμη» η Ιατρική σχολή αφού τα περισσότερα διδακτορικά (2.336) έχουν εκδοθεί από φοιτητές των επιστημών υγείας, ενώ ακολουθούν οι επιστήμες μηχανικής και τεχνολογίας που την τελευταία πενταετία είναι 1.329.

Μια άλλη «κοινωνία» υπερεξειδικευμένων επιστημόνων αποτελεί την παράλληλη εικόνα της αθηναϊκής πραγματικότητας και τα μέλη της αναζητούνται και συχνά προσλαμβάνονται από διεθνείς εταιρείες που έχουν την έδρα τους στην Ελλάδα. Χαρακτηριστικό είναι ότι εκπρόσωπος μεγάλης διεθνούς ελεγκτικής εταιρείας έλεγε πρόσφατα στο «Βήμα» ότι την περίοδο της κρίσης σχεδόν διπλασίασε το προσωπικό του...

Τι γίνεται όμως με τους άλλους; Εκείνους που επιθυμούν να μείνουν και να εργαστούν για την Ελλάδα; Και πώς η Ελλάδα μπορεί να τους αξιοποιήσει;

Οπως προκύπτει από τα μέχρι σήμερα στοιχεία ως το 2012 όλοι οι εγγεγραμμένοι σε προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών στη χώρα μας ήταν 35.570, από τους οποίους οι 23.853 είναι φοιτητές διδακτορικών προγραμμάτων. Αν σε αυτούς προστεθούν και όσοι κάνουν μεταπτυχιακό ή διδακτορικό στο εξωτερικό, τότε ο αριθμός τους ξεπερνάει τις 50.000. 

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

«Χάρισε μια ιστορία… στη Βιέννη» :: Από τη μητρική στην ξένη γλώσσα

Η εκπαιδευτική πολιτική της Αυστρίας, στοχεύοντας στην έγκαιρη και αποτελεσματική ένταξη των μη γερμανόφωνων μαθητών στο σχολικό περιβάλλον, στηρίζει  παράλληλα την 1^η γλώσσα των μικρών μαθητών, καθώς όσο καλύτερα γνωρίζει κάποιος τη μητρική του γλώσσα, τόσο πιο εύκολα και αποτελεσματικά μπορεί να κατακτήσει και μια δεύτερη. Η επιτυχής κατάκτηση της 1^ης γλώσσας των μικρών μαθητών αποτελεί επομένως βασική και αναγκαία προϋπόθεση για την επιτυχή κατάκτηση της γερμανικής ως δεύτερης γλώσσας, κάτι που αναμένεται να οδηγήσει και στην επιτυχή πραγμάτωση του σχολικού γραμματισμού.

Στο πλαίσιο της ίδιας προσπάθειας, η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Βιέννης (Wiener Stadtbücherei) έχει οργανώσει έναν τομέα ειδικά διαμορφωμένο για ξενόγλωσσα παιδιά. Για την ενίσχυση της ανάγνωσης στη μητρική γλώσσα, υπάρχει διαθέσιμη μεγάλη συλλογή παιδικών βιβλίων στις 18 πλέον ομιλούμενες ξένες γλώσσες στη Βιέννη.

 
Πρόσθετο υλικό που διατίθεται στο ξενόγλωσσο παιδικό τμήμα της Δημοτικής Βιβλιοθήκης περιλαμβάνει audio-books, ταινίες, κόμικ, δίγλωσσα βιβλία (με γερμανική μετάφραση) ή και απλοποιημένες εκδόσεις για αναγνώστες διαφορετικών επιπέδων. Στη διάθεση των μικρών μαθητών υπάρχουν ακόμη μέθοδοι εκμάθησης ξένων γλωσσών (βιβλία, CD-ROMs, λεξικά και εικονολεξικά) και υποστηρικτικό υλικό για το σχολικό μάθημα της ξένης γλώσσας. Επιπλέον, για τη γενικότερη ευαισθητοποίηση και την αφύπνιση του ενδιαφέροντος για τις ξένες γλώσσες, διατίθενται βιβλία που με διασκεδαστικό τρόπο, μέσα από παιχνίδια, ποιητικά κείμενα και πολύγλωσσες εκδόσεις, προκαλούν τους μαθητές να ανακαλύψουν μόνοι τους τη μαγεία της περιπλάνησης στην ξένη γλώσσα. Τέλος, οι μικροί μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν και τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές με ειδικό λογισμικό για την εξάσκησή τους στο ξενόγλωσσο λεξιλόγιο.

8ος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

H Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει τον 8ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» του περιοδικού «ο μικρός Ευκλείδης» για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου

Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ στις 7 Μαρτίου 2014, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης κατά τις διδακτικές ώρες (8.15 έως 10.15), αφού προβλεφθεί από του Δ/ντές και εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων τάξεων αναπροσαρμογή του προγράμματος.

Στο διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος όλα τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας.

Όποια σχολεία επιθυμούν μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο διαγωνισμό, συμπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη σχετική αίτηση στην ιστοσελίδα (site) της EME (http://www.hms.gr) μέχρι 6-3-2014 ημέρα Πέμπτη και ώρα 12πμ.

Απόφαση

Οδηγίες

Πηγή: http://www.sch.gr/

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ