Γράψτε το όνομά σας σε αρχαία ελληνική γραφή!

Ουάου! Μια πολύ ωραία εφαρμογή έχει ανεβάσει στην ιστοσελίδα του το  Μουσείο Θηβών που σου επιτρέπει να γράψεις το όνομά σου σε Γραμμική Β΄ (!), αρχαϊκή, κλασική, πρωτοβυζαντινή και βυζαντινή γραφή! Πολύ ωραία ιδέα, που θα μπορούσαμε να την εντάξουμε....

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου ΕΔΩ.
 
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Παρακολουθήστε τη μισθοδοσία σας

Το ξέρετε ότι το Υπουργείο Οικονομικών έχει αναπτύξει μία εφαρμογή στην οποία μπορείτε να μπαίνετε με τους κωδικούς του taxisnet και σας δίνει τη δυνατότητα να παρακολουθείτε τη μισθοδοσία σας; Μπορείτε εκεί να βρείτε εκτός από τα πρόσφατα στοιχεία της μισθοδοσίας σας, και αναδρομικά στοιχεία από το έτος που εντάχθηκε ο φορέας σας στην ΕΑΠ, για το Υπουργείο Παιδείας τουλάχιστον από το 2011. Πολύ χρήσιμο, ειδικά εάν έχετε χάσει προηγούμενα σημειώματα μισθοδοσίας ή η υπηρεσία σας δεν σας στέλνει καθόλου. Δείτε πού πρέπει να πάτε....

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Πώς να τη βγάλετε φτηνά όταν ταξιδεύετε

Θα σας δείξω σήμερα πώς να χρησιμοποιείτε το TripΑdvisor στο κινητό σας, μία εφαρμογή που θα σας λύσει πολλές φορές τα χέρια, όσον αφορά το πρωινό-μεσημεριανό-δείπνο σας, ειδικά όταν βρίσκεστε σε μία πόλη που δεν γνωρίζετε (κυρίως εξωτερικό και μεγαλουπόλεις).

Το TripΑdvisor είναι μια εφαρμογή που βασίζεται στους χρήστες του. Οι χρήστες κάνουν τις κριτικές τους για τα μέρη που πηγαίνουν και από αυτούς μπορείτε να μάθετε ποια είναι τα καλύτερα αξιοθέατα, ποια τα πιο φτηνά και καλά εστιατόρια, μπαρ κλπ. Στην προκειμένη περίπτωση θα μιλήσουμε για εστιατόρια-καφέ.

Αρχικά κατεβάστε την εφαρμογή στο κινητό σας και εγγραφείτε δωρεάν. 

Ύστερα πατήστε το "ΚΟΝΤΑ ΜΟΥ ΤΩΡΑ"

Από την οθόνη που θα εμφανιστεί μπορείτε να επιλέξετε γενικά ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΑ, μπορείτε όμως να επιλέξετε από τις προτάσεις της εφαρμογής ότι σας παρουσιάζει (πρωινό αν είναι πρωί, μεσημεριανό αν είναι μεσημέρι, δείπνο αν είναι βράδυ). Στη συγκεκριμένη περίπτωση εγώ επιλέγω ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΟ. 

«Σουσάμι άνοιξε»: Πρόγραμμα στα σχολεία για τον ψηφιακό κόσμο

Ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με χρήση εργαλείων πληροφορικής, το «Σουσάμι άνοιξε» δημιούργησε το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού. 

Το πρόγραμμα στοχεύει στη δημιουργία ενός δικτύου σχολικών μονάδων, τάξεων και μαθητών που θα συνδέονται με φορητούς υπολογιστές και tablets, όπου συνεχώς θα διοχετεύεται και θα ανανεώνεται εκπαιδευτικό υλικό για όλους, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Το «Open Sesame» έχει ήδη δοκιμασθεί πιλοτικά με ομάδες παιδιών, γονιών και εκπαιδευτικών σε υποβαθμισμένες γειτονιές του κέντρου της Αθήνας, χάρη σε μια μικρή οικονομική υποστήριξη για την αγορά των αναγκαίων tablets από ιδιώτες φίλους του «Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού».

Τώρα είναι έτοιμο να διαδοθεί και να στηρίξει τη σχολική κοινότητα, ιδιαίτερα σε περιοχές που δεν διαθέτουν πυκνές πολιτιστικές πληροφορίες και ερεθίσματα, στις μεγαλουπόλεις αλλά και στις πιο απομακρυσμένες γωνιές της περιφέρειας.

Περισσότερα...

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ 

Η συνεχόμενη εκτόξευση του Facebook

Σύμφωνα με τον τελευταίο απολογισμό που δημοσίευσε ο Mark Zuckerberg τα ποσοστά του Facebook είναι εντυπωσιακά και συνεχώς αυξάνονται.

«Η κοινότητά μας έχει τώρα πάνω από 1.59 δισεκατομμύρια ανθρώπους. Πάνω από 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι χρησιμοποιούν το Groups. Σχεδόν 1 δις χρησιμοποιούν WhatsApp. Πάνω από 19 εκατομμύρια άνθρωποι που πριν δεν είχαν πρόσβαση στο Internet, τώρα είναι συνδεδεμένοι μέσω του Internet.org» έγραψε ο ιδρυτής του Facebook μέσω του προσωπικού του λογαριασμού.

Η παρακάτω φωτογραφία συνόδευε τα λόγια του.

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Οι αρχαιοελληνικοί αμφορείς ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ!

Φανταστείτε ότι βρίσκεστε μπροστά σε έναν αρχαιοελληνικό μελανόμορφο αμφορέα, τον μελετάτε, τον θαυμάζετε και ξαφνικά οι μορφές του ζωντανεύουν!!!! Αυτό θα μπορούσε να γίνει μόνο στη σφαίρα της φαντασίας, θα πείτε. Και όμως.. Με λίγη βοήθεια από την τεχνολογία όλα είναι δυνατά! Έτσι ο Βρετανός Steve Simons δίνει ζωή στις αναπαραστάσεις των αρχαίων αμφορέων. Τι ωραία ιδέα! Απολαύστε τους!

Ο Βρετανός Steve Simons δίνει ζωή στις εικονογραφήσεις των αρχαιοελληνικών βάζων και αμφορέων μ” έναν εξαιρετικά δημιουργικό τρόπο! Σπουδάζοντας σχέδιο και εικονογράφηση, αποφάσισε να αφοσιωθεί στη δημιουργία βίντεο βασισμένων στην Ελληνική Μυθολογία, τους Ολυμπιακούς Αγώνες και την καθημερινή ζωή των αρχαίων Ελλήνων. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας δίνει κίνηση στις σκηνές που απεικονίζονται σε αρχαιοελληνικούς αμφορείς. Κάθε φορά προσπαθεί να μένει όσο το δυνατόν πιο πιστός στο αρχικό σχέδιο και να το αποδίδει με όσο λιγότερες αλλαγές γίνεται στα βίντεο του.

Ο Steve μαζί με τη σύζυγό του Sinya Nevin δημιούργησαν το site Panoply, όπου αναρτούν όλα τα βίντεο που προκύπτουν από τις σχεδιαστικές ικανότητες του Steve και την εξειδίκευση της Sonya στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία και κουλτούρα. Συνεργάζονται μάλιστα με μουσεία, Πανεπιστήμια και σχολεία και χρησιμοποιούν τα βίντεο για μαθησιακές δραστηριότητες.

Πηγή

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Αποδείξτε του ότι υπάρχει Αι-Βασίλης!

Δεν σας πολυπιστεύει όταν του λέτε ότι ήρθε; Δείξτε σε βίντεο τις αποδείξεις: Τον Άγιο στο σαλόνι ή στην κρεβατοκάμαρά του ή όπου αλλού θέλετε! Πώς θα φτιάξετε αυτό το βίντεο; ΠΙΟ ΕΥΚΟΛΟ ΠΕΘΑΙΝΕΙΣ!

Δεν έχετε παρά να κατεβάσετε στο κινητό σας από το playstore την εφαρμογή KRINGL. Είναι λίγο βαριά, αλλά δεν τη χρειάζεστε και για πάντα.... Η εφαρμογή σας δίνει τη δυνατότητα να επιλέξετε ανάμεσα σε μια σειρά σκηνών όπως τον Άγιο να τρώει τα μπισκότα και το γάλα σας, να ψάχνει το σάκο του για το δώρο του, να κοιτάζει τη λίστα του για να δει αν το έχει γραμμένο κλπ. Όταν δημιουργήσετε το βίντεό σας μπορείτε να το μοιραστείτε με τους φίλους σας ή να το αποθηκεύσετε στο τηλέφωνό σας.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ 

Πώς θα συντηρήσετε σωστά την μπαταρία του κινητού σας

Παλιά οι ειδικοί συνιστούσαν να αποφορτίζουμε τη μπαταρία (νικελίου) όσο γίνεται περισσότερο, πριν την επαναφορτίσουμε. Πλέον όμως, με την έλευση των μπαταριών Λιθίου, αυτό έχει καταργηθεί. Μάθετε τι πρέπει να κάνετε για να έχετε την μπαταρία σας πολυυυυυύ καιρό. 

Σε πειράματα που πραγματοποιήθηκαν βρέθηκε ότι μια μπαταρία λιθίου που ξεφορτίζεται πλήρως πριν επαναφορτιστεί, χρειάζεται 300-500 κύκλους φόρτισης για να πέσει στο 70% της αρχικής της χωρητικότητας. Η ίδια μπαταρία, αν επαναφορτίζεται όταν είναι στο 50%, χρειάζεται 1200-1500 πλήρεις κύκλους για να πέσει αντίστοιχα.

Δηλαδή 3 με 4 φορές μεγαλύτερη διάρκεια ζωής!

Οι περισσότερες μπαταρίες ιόντων λιθίου χρησιμοποιούν ταχεία φόρτιση, ώστε η μπαταρία να φορτιστεί γρήγορα έως το 80% και στη συνέχεια, μεταβαίνουν σε συντηρητική φόρτιση. Αυτό σημαίνει ότι ενα τηλέφωνο χρειάζεται περίπου 1,5 ώρα φόρτισης έως το 80% και άλλο τόσο από το 80% έως το 100%.

Παρ' όλα αυτά, οι ειδικοί συνιστούν μια πλήρη αποφόρτιση-φόρτιση την πρώτη φορά που θα χρησιμοποιηθεί η μπαταρία ή αν δεν έχει λειτουργήσει για καιρό.

Καθώς η μπαταρία μας παλιώνει καλό ειναι να κάνουμε την ίδια διαδικασία μια φορά καθε 2 μήνες, καθώς αυτό βοηθάει το τηλέφωνο να επαναυπολογίσει τη χωρητικότητα και να υπολογίζει με ακρίβεια την ένδειξη της μπαταρίας στην οθόνη.

Πηγή: http://www.digitallife.gr/

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ναύπλιο

Ναύπλιο 2015, gif στο Photoshop.

Aναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Δημιουργήστε μια τρισδιάστατη ηλεκτρονική γκαλερί

Ζητήστε από τους μαθητές σας τις πρώτες μέρες του σχολείου (και όχι μόνο) να γνωρίσουν ο ένας τον άλλον παρουσιάζοντας τα αγαπημένα τους πράγματα και το τι έκαναν φέτος το καλοκαίρι, χρησιμοποιώντας αυτή την πανεύκολη και καταπληκτική τρισδιάστατη αίθουσα τέχνης!

Ζητήστε από τα παιδιά να μπουν σε αυτήν την πρότυπη σελίδα και αφήστε να σχεδιάσουν τη δική τους "εικονική έκθεση" σχετικά με ένα θέμα της επιλογής σας ή της δικής τους. Πρέπει να επιλέξουν όμως τις εικόνες και τα βίντεό τους με προσοχή γιατί μπορούν να δημιουργήσουν μόνο 10 εκθέματα. Μπορούν να δώσουν σε κάθε έκθεμα τίτλο (διπλό κλικ) και να προσθέσουν για περιγραφή (διπλό κλικ) όπως σε όλες τις αξιόλογες αίθουσες τέχνης. Όταν τελειώσουν μπορούν να αποθηκεύσουν για μελλοντική επεξεργασία ή να ενσωματώσουν την εργασία τους στην ιστοσελίδα τους.

Μπορώ να πω ότι και για τον δάσκαλο αυτή η σελίδα μπορεί να αποδειχτεί πολύ βολική, αφού του δίνει να φτιάξει μια μικρή επίσημη παρουσίαση στο τάκα τάκα.

Καλή διασκέδαση!

Δείτε παρακάτω μια παρουσίαση που έφτιαξα εγώ:

Μπορείτε να την απολαύσετε σε μεγαλύτερες διαστάσεις ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ  ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Η εννοιολογική χαρτογράφηση στην καθημερινή διδακτική πρακτική

Μια πολύ ωραία παρουσίαση για τους εννοιολογικούς χάρτες, την εφαρμογή τους, την αξία τους και τη χρησιμότητά τους. 

Πηγή: http://eisaikaidaskalos.blogspot.gr
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Κερκυραίοι μαθητές δημιούργησαν καινοτόμο εφαρμογή που βοηθάει τα παιδιά που κινδυνεύουν

Πενήντα μαθητές τεσσάρων διαφορετικών σχολείων από την Κέρκυρα, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μία καινοτόμο εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα με το όνομα NeverLost. Η εφαρμογή αυτή μπορεί να βοηθήσει παιδιά που βρίσκονται σε δύσκολη θέση να έχουν άμεση επικοινωνία με τους γονείς τους και να μην χάνουν ποτέ τον προσανατολισμό τους. Φυσικά μπορεί να βοηθήσει όλους όσους έχουν κινητό, ακόμα και ηλικιωμένους.

Μέσω του NeverLost ένα παιδί που βρίσκεται σε δύσκολη κατάσταση ή πανικό, με δύο μόνο κλικ, μπορεί να ενημερώνει την οικογένειά του.

Η εφαρμογή "Never Lost", που δημιουργήθηκε για να γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για όλα τα παιδιά της Ελλάδας, απαντά σε ορισμένα ερωτήματα που έχει ένα παιδί όταν χαθεί, ή βρεθεί σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης όπως, «που βρίσκομαι; Έχω χαθεί. Πως μπορώ να ζητήσω βοήθεια; Πως θα στείλω στους γονείς μου τη θέση μου; Πως μπορώ να δω που βρίσκομαι;».

Η ιδέα γεννήθηκε στο Γυμνάσιο Αμφιπαγιτών που βρίσκεται στη Βόρεια Κέρκυρα, όμως επειδή οι γνώσεις των μαθητών του σχολείου, σε σχέση με τον προγραμματισμό ήταν λίγες, έπρεπε να δοθούν ρόλοι και σε μεγαλύτερες τάξεις, γι αυτό έγινε συνεργασία με το ΕΠΑΛ Κάτω Κορακιάνας, καθώς και με το 2ο και 4ο ΓΕΛ Κέρκυρας.

Ο καθηγητής πληροφορικής στο Γυμνάσιο Αμφιπαγιτών Σωτήρης Φωτίου, εξηγεί στο ΑΠΕ-ΜΠΕ πόσο εύκολα ένα παιδί παίρνει άμεσα βοήθεια χρησιμοποιώντας την καινοτόμα εφαρμογή.

«Ουσιαστικά, όταν ανοίγεις την εφαρμογή, εμφανίζονται 6 μεγάλα κουτάκια. Το πρώτο, λέει "πάρε τηλέφωνο" ενώ τα άλλα, "στείλε μήνυμα", "δες τη θέση σου", "στείλε τη θέση σου με μήνυμα", "στείλε το χάρτη της θέσης σου". Όταν ο χρήστης πατήσει την εικόνα "πάρε τηλέφωνο", μιλάει με την μητέρα του. Αν πατήσει, "στείλε μήνυμα" θα σταλεί αυτόματα μήνυμα το οποίο είναι ήδη γραμμένο και αναφέρει "έχω χαθεί". Αν βρεθεί σε πανικό, πατώντας το εικονίδιο της θέσης, έρχεται στο κινητό των γονιών του, ένα χάρτης.

Ήταν μία εκπαιδευτική διαδικασία, που λειτούργησε πολύ καλά, για τέσσερα σχολεία. Τα παιδιά συνεργάζονταν ακόμη και μέσω Skype ενώ υπήρξαν επισκέψεις από το ένα σχολείο στο άλλο. Οταν δημιουργήθηκε η εφαρμογή, τα παιδιά του Γυμνασίου την ανέβασαν στο διαδίκτυο και ο καθένας πλέον μπορεί να την κατεβάσει δωρεάν. Η εφαρμογή είναι χρήσιμη για όλα τα παιδιά που χρησιμοποιούν κινητό τηλέφωνο, ακόμη και για ηλικιωμένους. Μάλιστα, πριν από τρεις εβδομάδες, παρουσιάστηκε σε συνέδριο πληροφορικής στην Καστοριά και ήδη, υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Ο καθηγητής Πληροφορικής υπογράμμισε: «Τα παιδιά του δημοσίου σχολείου, το οποίο βάλλεται γενικότερα, μπορούν και δημιουργούν καινοτόμες εφαρμογές, αρκεί να έχουν το κίνητρο. Το κίνητρο ήταν πώς θα μπορέσουμε να βοηθήσουμε κάποια παιδιά, τα οποία έχουν την ανάγκη μας. Και εμείς μπορούμε να το κάνουμε αυτό».

Μάθετε περισσότερα για την εφαρμογή ΕΔΩ.

Πηγή: http://www.iefimerida.gr

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Παίξτε με τους θεούς του Ολύμπου στο Φωτόδεντρο

Πόσο καλά γνωρίζετε τους θεούς του Ολύμπου; Ένα ωραίο εικονογραφημένο τεστ για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας το οποίο το έχω φτιάξει με τα χεράκια μου και δημοσιεύτηκε πρόσφατα στο ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ. Οι ζωγραφιές είναι των μαθητών μου και δημιουργήθηκαν στα πλαίσια πολιτιστικού προγράμματος. Τους ευχαριστώ πολύ. 

Το παιχνίδι - τεστ δημιουργήθηκε αρχικά γι' αυτούς, αλλά τώρα μπορείτε όλοι να το χρησιμοποιήσετε για εμπέδωση και αξιολόγηση. Το παιχνίδι βρίσκεται ΕΔΩ. Οι λεπτομέρειες για το μαθησιακό αντικείμενο βρίσκονται ΕΔΩ. 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Η σχολική τάξη του μέλλοντος

Πώς φαντάζεστε ότι θα είναι οι σχολικές τάξεις του μέλλοντος; Αν είναι πράγματι έτσι όπως τις παρουσιάζει το παρακάτω βίντεο, θα αναστηθώ και θα ξαναπάω σχολείο!!!

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Γνωρίστε τα στυλό που γράφουν τρισδιάστατα!!!!

Πώς θα σας φαινόταν να ζωγραφίζετε πράγματα αληθινά, τρισδιάστατα, που να μπορείτε να τα σηκώσετε από το χαρτί και να τα πιάσετε στα χέρια σας και όλα αυτά με ένα στυλό; Απίστευτο; Και όμως! Γνωρίστε, φίλοι μου τα 3D pens!

Photo: http://www.latimes.com/home/la-hm-3d-doodler-20140503-story.html

Με τα 3D pens μπορούμε να γράφουμε στην κυριολεξία στον αέρα! Χρησιμοποιούν πλαστικό ABS (το πλαστικό που χρησιμοποιείται από πολλούς 3D εκτυπωτές) και είναι πολύ απλά στη χρήση, αφού δεν απαιτούν κάποιο λογισμικό ή τη σύνδεσή τους με κάποιον υπολογιστή. Απλά το 3D pen οπλίζεται με το καλώδιο ABS, το βάζεις στην πρίζα και αρχίζεις να ζωγραφίζεις. Μου θυμίζει πυρογράφο ή πιστόλι σιλικόνης. Το στυλό ζεσταίνει το πλαστικό που στο εσωτερικό του λιώνει, βγαίνει από τη μύτη του ρευστό και σε κλάσματα δευτερολέπτου στερεοποιείται, με αποτέλεσμα να σου δίνει τη δυνατότητα να δημιουργείς τρισδιάστατα σχέδια.

Εγώ προσωπικά σαν εργαλείο το βρίσκω καταπληκτικό. Πιστεύω ότι τα 3D pens μπορούν εύκολα να ενθουσιάσουν μικρούς και μεγάλους. Η χρήση τους στην τάξη θα ήταν πολύ δημιουργική. Δυστυχώς όμως η τιμή τους είναι ακόμα τσιμπημένη. 

Photo: http://www.latimes.com/home/la-hm-3d-doodler-20140503-story.html

Μπορείτε να τα βρείτε ΕΔΩ ή ΕΔΩ ή ΕΔΩ. 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ζωγραφίστε κάρτες και δείτε τις να κινούνται!

Ή ακόμα καλύτερα βάλτε τα παιδιά σας να ζωγραφίσουν όμορφες κάρτες στο iwishyouto. Πρόκειται για μία παααααάρα πολύ απλή ιστοσελίδα ζωγραφικής, από αυτές που τα μικρά τις παίζουν στα δάχτυλα. 

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Από το σχολείο σας πέρασε το street view;

Από το δικό μας ναι. Εδώ και καιρό. Η φωτογραφία παρακάτω είναι από το street view. Μπορείτε να βρείτε του σχολείου σας ή του σπιτιού σας μπαίνοντας στο google maps και πατώντας στις φωτό. Ελπίζω μονάχα, αν ήσασταν στο μπαλκόνι, να ήσαστε ευπρεπώς ντυμένοι, όταν πέρασε το αυτοκίνητο της google, χιχιχι!!!

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

«Βγάλτε το tablet»: Το σχολείο του μέλλοντος στη Θεσσαλονίκη

Μία φορά κι έναν καιρό ο δάσκαλος έμπαινε στην τάξη και έλεγε στους μαθητές: «Παιδιά, βγάλτε μια κόλλα χαρτί». Η τυπική διαδικασία αναγγελίας του διαγωνίσματος, στη σχολική τάξη του χθες και του σήμερα, ίσως αύριο να αποτελεί απλώς μία ανάμνηση, καθώς ο δάσκαλος ενδέχεται να λέει: «Παιδιά, ανοίξτε ένα έγγραφο του Office».

«Μάθημα με tablets»

Στη Θεσσαλονίκη, εδώ και έναν μήνα, οι μαθητές Δημοτικού Σχολείου, βιώνουν τη διαδραστική και συμμετοχική διδασκαλία, καθώς κάποιες ώρες των μαθημάτων γίνονται με τη χρήση tablets.

Η αίθουσα με τα 30 tablets δημιουργήθηκε στο Αρσάκειο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του Προγράμματος Πρωτοπόρων Σχολείων και της πρωτοβουλίας «Συνεργάτες στη Μάθηση» (Partner Learning Center), που υλοποιεί η εταιρεία Microsoft σε 110 χώρες, με τη συμμετοχή 6,5 εκατ. εκπαιδευτικών και 170 εκατ. μαθητών.

«Οι δυνατότητες που προσφέρονται σ΄ εμάς τους εκπαιδευτικούς για τη μεγαλύτερη και πιο ουσιαστική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πράξη διευρύνονται, τόσο για την εξατομικευμένη διδασκαλία, όσο και για την συνεργατική αλληλεπιδραστική διαδραστική διδασκαλία και μάθηση», λέει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, η διευθύντρια του σχολείου, Θεοδώρα Κωνσταντινίδου. Η αίθουσα των tablets, όπως προσθέτει, δημιουργήθηκε για να εξυπηρετήσει και τις έξι τάξεις του δημοτικού, καθώς το μάθημα της Πληροφορικής διδάσκεται ήδη από την Α' Δημοτικού.

Η κυρία Κωνσταντινίδου διευκρινίζει, πάντως, ότι η τεχνολογία και εν προκειμένω τα tablets αποτελούν ένα μέσο, ένα εργαλείο, που «ναι μεν, προάγει την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση τής πορείας του μαθήματος και τους βοηθά να οπτικοποιούν σε πραγματικό χρόνο όλα όσα διαβάζουν, δεν υποκαθιστά, όμως, τον δάσκαλο, το βιβλίο και το τετράδιο».

Για τη λειτουργία της αίθουσας των tablets η Microsoft Hellas σε συνεργασία με την Epson δώρισαν στο σχολείο 30 tablets λογισμικού Windows 8 και έναν διαδραστικό βιντεοπροβολέα νέας γενιάς.

Πηγή: http://www.protothema.gr/

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Η εμπειρία του Five-Seven Dimensional Cinema

Το εμπορικό κέντρο του Ντουμπάι Mall of the Emirates έχει στήσει ένα 7D Show πραγματικά καταπληκτικό. Όταν πρωτοείδα το βίντεο πραγματικά στην αρχή δεν μπορούσα να καταλάβω τι ακριβώς έβλεπα! Αν δηλαδή επρόκειτο για ρομπότ ή για εφέ... Είναι πραγματικά καταπληκτικό σόου και ο συνδυασμός εικόνας και ήχου δίνει φοβερό αποτέλεσμα! Απολαύστε το!

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Έβαλε τρίχρονα να... παίξουν με γλώσσες προγραμματισμού και διακρίθηκε παγκοσμίως!

Μπορεί ένα παιδί τριών ετών να χρησιμοποιεί μια γλώσσα προγραμματισμού παίζοντας; Όσο και αν αυτό φαίνεται παράξενο σε τόσο μικρές ηλικίες, ο δρ. Θεοδόσης Σαπουνίδης κατάφερε να το κάνει πράξη, δημιουργώντας ένα "παιχνίδι", για το οποίο έλαβε διεθνή διάκριση.

Η δημιουργία του "Cubes Coding", που βασίστηκε στη διδακτορική διατριβή που εκπόνησε στο τμήμα Πληροφορικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) ο κ. Σαπουνίδης, κατάφερε να μπει στην ομάδα των νικητών που ξεχώρισαν ανάμεσα σε 611 προτάσεις από 77 χώρες.

"Είναι ένα παιχνίδι με κύβους, οι οποίοι περιέχουν ηλεκτρονικά κυκλώματα, που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, όταν αυτοί ενώνονται. Το παιδί καλείται να βάλει τους κύβους στη σωστή σειρά για να φτιάξει ένα πρόγραμμα που θα εκτελέσει το ρομπότ" εξηγεί ο κ. Σαπουνίδης, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

"Η διαδικασία αυτή συστήνει το παιδί με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και τα κάνει να αγαπήσουν την επιστήμη της Πληροφορικής, προκαλώντας το ενδιαφέρον και την περιέργειά τους" προσθέτει.

Η τεχνολογία αφορά σε ένα καθαρά γραφικό και ένα απτικό σύστημα, που αποτελείται από 44 κύβους, οι οποίοι αναπαριστούν εντολές και παραμέτρους. Οι κύβοι των παραμέτρων προσαρμόζονται στις εντολές και αλλάζουν τη λειτουργία τους. Με αυτό το σύστημα, οι χρήστες μπορούν να ελέγξουν "τη συμπεριφορά ενός NXT Lego Ρομπότ".

Ο διαγωνισμός "Open Education Challenge" ξεκίνησε τον Φεβρουάριο του 2014, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Το θέμα του διαγωνισμού ήταν η καινοτομία στην εκπαίδευση. Η Επιτροπή επέλεξε την Ομάδα του ΑΠΘ