Συμμετοχή των συλλόγων διδασκόντων στη διαδικασία έκφρασης γνώμης

Στο 95% των Σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στο 67% της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι Σύλλογοι Διδασκόντων συνεδρίασαν (σ.σ. ανεξάρτητα από τον αριθμό εκπαιδευτικών που συμμετείχαν)και διατύπωσαν τη Γνώμη για τους υποψήφιους Διευθυντές σχολικών μονάδων, σύμφωνα με στοιχεία που ανακοίνωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας.

θυμίζουμε ότι η ΔΟΕ εξέφρασε εξαρχής τη διαφωνία της με τον συγκεκριμένο νόμο ενώ η ΟΛΜΕ δεν εξέδωσε σχετική εγκύκλιο. Δείτε αναλυτικά τον παρακάτω πίνακα.

Πηγή: esos

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

ΤΑΣΟΣ ΣΤΑΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ: Καταδικάζουμε την απρόκλητη επίθεση κατά συναδέλφου

Σύμφωνα με ενημέρωση που είχαμε από το 36ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, στις 17/2/2017 γονέας μαθητών του σχολείου επιτέθηκε σε εκπαιδευτικό του σχολείου, χτυπώντας τον στον αυχένα, κυνηγώντας τον στον χώρο του σχολείου και φωνάζοντας ακατονόμαστες φράσεις. Στη συνέχεια διέφυγε πηδώντας από την περίφραξη. Ο εκπαιδευτικός νωρίτερα και ενώ εκτελούσε χρέη εφημερίας στην αυλή του σχολείου, προσπάθησε να απομακρύνει το γιο του επιτιθέμενου γονέα, ο οποίος, ενώ είχε σχολάσει, διαπληκτιζόταν λεκτικά με άλλο μαθητή εντός του σχολείου. Το περιστατικό, όπως είναι φυσικό, προκάλεσε ταραχή στην εκπαιδευτική κοινότητα και κυρίως στους μαθητές. Ενημερώθηκε δε η αστυνομία για το πρωτοφανές συμβάν.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών Πάτρας καταδικάζει με κατηγορηματικό τρόπο τη σωματική και λεκτική βία, που δέχτηκε ο συνάδελφος εκπαιδευτικός του 36ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών κατά τη διάρκεια τέλεσης των υπηρεσιακών καθηκόντων του.

Δηλώνουμε την αμέριστη συμπαράστασή μας στο συνάδελφο εκπαιδευτικό του 36ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών, τον οποίο στηρίζουμε ηθικά, συνδικαλιστικά και νομικά. Δηλώνουμε επίσης, τη συμπαράστασή μας στο Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου για την αναστάτωση, που υπέστη και για κάθε ενέργεια στήριξης του συναδέλφου, που θα αποφασίσει.

Τονίζουμε, πως τέτοιες απαράδεκτες συμπεριφορές πρέπει να απομονώνονται από την εκπαιδευτική κοινότητα και δεν είναι ικανές να κάμψουν το ηθικό των εκπαιδευτικών, που ως επιστήμονες προσπαθούν να λύνουν τις κάθε είδους διαφορές που προκύπτουν στο σχολείο με παιδαγωγικό τρόπο και με σεβασμό προς όλους τους μαθητές και τους γονείς.

Ως εκπαιδευτικοί, σε κρίσιμες για την πατρίδα μας συνθήκες, υπερασπιζόμαστε με ήθος και πάθος το δημόσιο σχολείο, καθώς και το δικαίωμα όλων στην μόρφωση. Δεν ανεχόμαστε κανενός είδους απειλή, καμία προσβολή της προσωπικότητάς μας και πολύ περισσότερο καμία σωματική και λεκτική βία.

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Έρχεται ο Ομπάμα, τσαντάλια τα νεύρα των δασκάλων

Σε ποια χώρα θα διαδήλωναν δάσκαλοι εναντίον της επίσκεψης αμερικανού προέδρου; Ούτε καν στο Ιράν πλέον. Ενδεχομένως στο Αφγανιστάν, όπου υπάρχουν Ταλιμπάν και σίγουρα στη Ράκα, στο Ισλαμικό κράτος. Και στην Ελλάδα βεβαίως! Πουθενά αλλού.

Οι νηπιαγωγοί και δάσκαλοί μας, λοιπόν, θύμωσαν πολύ που έρχεται στην Αθήνα ο Ομπάμα και λένε ότι είναι ανεπιθύμητος. Γιατί; Διότι οι αμερικανοί έφεραν τη χούντα το 67! Μα τότε θα έπρεπε εξίσου, αν όχι ακόμα πιο μαχητικά, να απαγορεύσουμε και την έλευση Ερτογάν, διότι οι τούρκοι μας είχαν καταλάβει για 400 χρόνια. Επίσης ούτε ο Ρέντσι μπορεί να έρθει, διότι η χώρα του μας επιτέθηκε το 40. Κατά την ίδια λογική η Μέρκελ δεν έπρεπε καν να το σκεφτεί, διότι η χώρα της είναι υπεύθυνη για το θάνατο περίπου ενός εκατομμυρίου ελλήνων στην κατοχή.

Οι δάσκαλοί μας όμως έχουν και άλλο κριτήριο: οι αμερικανοί, λένε, είναι ιμπεριαλιστές και βομβαρδίζουν τη Συρία και το Ιράκ! Οπότε ο πρόεδρός τους είναι ανεπιθύμητος. Μα στο ίδιο το Ιράκ είναι επιθυμητός, εμείς τί ακριβώς ζητάμε τώρα; Τέλος πάντων, αν είναι έτσι, θα πρέπει να αποκλείσουμε και τον Πούτιν που βομβαρδίζει καθημερινώς, αλλά και τον Ολάντ και την Μέϊ, διότι και αυτοί ρίχνουν τις βόμβες τους και είναι και ιμπεριαλιστές αποπάνω. Προφανώς έρχεται και η σειρά του κινέζου προέδρου, διότι καταπιέζει τη χώρα του γενικώς, αλλά υποθέτω και του κορεάτη, διότι ρίχνει στα σκυλιά τον θείο του.

Ποιος μένει ελεύθερος για Ελλάδα; Αν συμβουλευτούμε αυτόν τον κατάλογο, μόνον ο Μαδούρο μένει να μας έρθει ελεύθερα, μερικοί λατινοαμερικάνοι δικτάτορες ακόμα, ο σεϊχης του Κατάρ που έχει προς το παρόν λευκό βιογραφικό και οι δάσκαλοί μας τον εγκρίνουν, διάφοροι αφρικανοί ηγέτες, ο βασιλιάς της Σαουδικής Αραβίας και οι πρόεδροι του Ιράν, της Συρίας και του Αφγανιστάν. Και ο Άσαντ. Όλοι οι άλλοι απαγορεύονται, σύμφωνα με τις απαιτήσεις των ελλήνων νηπιαγωγών. Υποθέτω και όλοι οι βορειοευρωπαίοι αποκλείονται, διότι είναι νεοφιλελεύθεροι και μέλη του ΝΑΤΟ, που κι αυτό βομβαρδίζει λαούς όσο νάναι.

Μα νηπιαγωγοί είναι αυτοί ή οι υπασπιστές του Άρη; Πού σπούδασαν και κυρίως τί ακριβώς σπούδασαν; Περίεργα πράγματα. Πρέπει να υπενθυμίσουμε στους αρειμάνιους αυτούς δασκάλους μας, πως αντί να κυνηγάνε τον Ομπάμα - που δεν τον νοιάζει κιόλας δηλαδή, εκεί στα Μέγαρα που θα τρώει σφυρίδες - θα έπρεπε να ασχολούνται με τα εντελώς άθλια βιβλία που τους έχουν δώσει για να κάνουν μάθημα, να ασχολούνται με την βελτίωση των γνώσεών τους και να κάνουν όσο καλύτερα μπορούν τη δουλειά τους, μαθαίνοντας τα παιδιά μας γράμματα. Και ας αφήσουν τον Ομπάμα ήσυχο, που έχει και τον πόνο του τώρα ο άνθρωπος.

Από τη είδηση αυτή, πως δηλαδή οι δάσκαλοί μας θέλουν να διώξουν τον Ομπάμα, γίνεται άμεσα αντιληπτή η παρακμή της κοινωνίας μας. Προφανώς οι δάσκαλοί μας δεν σέβονται ούτε καν την εθνική μας ιστορία και ίσως δεν γνωρίζουν πως ήταν ένας αμερικανός πρόεδρος ο πρώτος κυβερνήτης μεγάλης χώρας στον πλανήτη που αναγνώρισε με δηλώσεις του, πρώτος αυτός, την ελληνική επανάσταση. Το Δεκέμβριο του 1824, μέσα σε ένα κλίμα έντονου φιλελληνισμού στις ΗΠΑ, ο πρόεδρος Μονρόε θα δηλώσει: « Η μνεία της Ελλάδος γεμίζει την ατμόσφαιρα με τα υψηλότερα συναισθήματα και την καρδιά μας με ό,τι ευγενέστερο υπάρχει στην φύση μας.

Ανώτερη επιδεξιότητα και λεπτότητα στις τέχνες, ηρωϊκή ανδρεία στις μάχες, αλτρουϊστικός πατριωτισμός, ενθουσιώδης ζήλος και αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας του ατόμου, όλα αυτά έρχονται στο νου όταν θυμόμαστε την αρχαία Ελλάδα. Ήταν φυσικό λοιπόν, η επανεμφάνιση κάτω από τον αρχικό του χαρακτήρα, του λαού αυτού, που μάχεται τώρα για την ελευθερία του, να προκαλέση το ζωηρό ενδιαφέρον και την συμπάθεια των ΗΠΑ από την μία άκρη στην άλλη. Ελπίζουμε και ευχόμαστε θερμά να ανακτήση ο λαός αυτός την ανεξαρτησία του και να πάρη ξανά την θέση του, ως ίσος μεταξύ των εθνών της γης ».

Οι δάσκαλοί μας και οι νηπιαγωγοί οφείλουν να δείχνουν μεγαλύτερη σοβαρότητα και ας πούν ό,τι έχουν να πούν, επιτέλους, αφού φύγει από την Αθήνα ο Μπαράκ Ομπάμα. Η Ελλάδα είναι μικρή σε μέγεθος χώρα, αλλά πολύ μεγάλη μέσα στην ιστορία. Είναι φιλόξενη, ελεύθερη και δίκαιη. Δεν είναι χώρα ανιστόρητη, χώρα φανατισμένων.

του Απόστολου Διαμαντή

Πηγή

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Στο πειθαρχικό δάσκαλοι για «αδίκημα» για το οποίο έχουν αθωωθεί!

Στις 12 Ιουλίου οι εκπαιδευτικοί Παντελής Βαϊνάς και Γιώργος Χρόνης παραπέμπονται στο Πειθαρχικό Τμήμα Περιφερειακής Διεύθυνσης Αττικής με το ερώτημα της δυνητικής αργίας, για τον ίδιο λόγο για τον οποίο αθωώθηκαν ομόφωνα το Νοέμβριο του 2015.

Το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να κάνει αυτό που δεν κάνουν ούτε καν τα ποινικά δικαστήρια, αφού απαγορεύεται ρητά από τον ποινικό κώδικα: να δικάσουν τους εκπαιδευτικούς για το ίδιο αδίκημα δύο φορές, όταν μάλιστα την πρώτη φορά έχουν αθωωθεί και δεν έχει προκύψει κανένα άλλο στοιχείο σε βάρος τους!

Το «έγκλημα» για το οποίο διώκονται οι δύο δάσκαλοι είναι το παρακάτω: τόλμησαν να υλοποιήσουν και να υπερασπιστούν αυτό για το οποίο είχαν δεσμευτεί ως αιρετοί στη διαδικασία επιλογής διευθυντών το 2011, δηλαδή να βαθμολογήσουν με χαμηλό βαθμό εκείνους τους υποψήφιους για τους οποίους υπήρχαν από συλλογικά όργανα καταγγελίες για αυταρχική και αντισυναδελφική συμπεριφορά.

Από τότε έχει ξεκινήσει μια ατέλειωτη βιομηχανία διώξεων, με βάση το πειθαρχικό «δίκαιο» των προηγούμενων μνημονιακών κυβερνήσεων και το οποίο όχι μόνο συνεχίζει στη συγκεκριμένη περίπτωση το Υπουργείο Παιδείας, αλλά το προχωρά ένα βήμα παραπέρα, αφού θεωρεί ότι μπορεί να τους δικάσει ξανά για το ίδιο «αδίκημα» ενώ έχουν ήδη αθωωθεί!

Σε συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας για αυτό το θέμα, το υπεύθυνο για τα πειθαρχικά τμήμα αρχικά αρνήθηκε επίμονα ότι μπορεί να έχει γίνει παραπομπή για τον ίδιο λόγο, στη συνέχεια όμως αποδείχθηκε ότι πράγματι έχει γίνει κάτι τέτοιο «εκ παραδρομής» και ότι θα σταλεί έγγραφο στο πειθαρχικό της Περιφέρειας για να σταματήσει η διαδικασία.

Το έγγραφο όμως που στάλθηκε στην Περιφέρεια κάνει μια απλή περιγραφή των γεγονότων, δηλαδή, απλώς κοινοποιούν την απόφαση με την οποία οι δυο δάσκαλοι δεν μπήκαν σε αργία, αλλά δεν δηλώνουν ότι η παραπομπή έγινε «εκ παραδρομής» ούτε ζητούν την ακύρωση της πειθαρχικής διαδικασίας, καλώντας το πειθαρχικό της περιφέρειας να αποφασίσει το ίδιο!

Για το σοβαρό και πρωτοφανές αυτό ζήτημα, εκπαιδευτικοί φορείς και σωματεία καλούν σε συγκέντρωση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Αττικής την Τρίτη 12 Ιούλη, στις 12 το μεσημέρι, ημέρα εκδίκασης του πειθαρχικού, για να δηλώσουν τη συμπαράστασή τους στους συναδέλφους που διώκονται.

Συντάκτης: Χρήστος Κάτσικας

Πηγή

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Κλείνουν πάνω από 40 Νηπιαγωγεία στο Ν. Ηλείας!

Σύμφωνα με πληροφορίες από την Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πύργου τα νηπιαγωγεία της Ηλείας καλούνται να ανέβουν τον δικό τους "Γολγοθά", αφού για περίπου 40 από αυτά το κουδούνι του Ιουνίου θα είναι το τελευταίο, πράγμα που οδηγεί στην περαιτέρω υποβάθμιση της υπαίθρου και των τοπικών κοινωνιών και στην ανεργία των συναδέλφων νηπιαγωγών!!!

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Απεργία στις 4 Φεβρουαρίου

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Κοπή Πρωτοχρονιάτικης πίτας του Συλλόγου Δασκάλων

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

272 σχολεία παραμένουν κλειστά

Αντιγράφουμε από συνέντευξη τύπου του προέδρου της ΔΟΕ κ. Α. Κικινή... 

272 σχολικές μονάδες (92 δημοτικά και 180 νηπιαγωγεία) παραμένουν κλειστές. 

Οι μεγαλύτερες ελλείψεις παρουσιάζονται σε Κυκλάδες, Εύβοια και Δωδεκάνησα, ενώ χαρακτηριστικό είναι το παράδειγμα της Ρόδου, όπου κλήθηκαν σχολικοί σύμβουλοί για να ανοίξουν τέσσερα σχολεία στο νησί!

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, η ΔΟΕ κατέγραψε 12.884 κενά, σημειώνοντας ότι σε αυτά δεν περιλαμβάνονται οι δομές παράλληλης στήριξης. 

Προσθέτοντας και αυτές, οι ελλείψεις αγγίζουν τις 14.000. 

Το μεγαλύτερο πρόβλημα εντοπίζεται στους δασκάλους, με 4.133 ελλείψεις, ενώ στους νηπιαγωγούς τα κενά φτάνουν τα 1.766.

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Χωρίς καθαρίστριες-καθαριστές τα σχολεία της Πάτρας

Το σωματείο των καθαριστριών-καθαριστών πραγματοποίησε έκτακτη γενική συνέλευση και πήρε την συγκεκριμένη απόφαση εξηγώντας τους λόγους με επιστολή που απέστειλε στους Διευθυντές και Διευθύντριες Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας, Ειδικής Αγωγής, ΙΕΚ και δημοσίων σχολείων, που έχει ως εξής:

«Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι μετά την πραγματοποίηση της έκτακτης γενικής συνέλευσης του Σωματείου μας, που έγινε σήμερα 4-9-2015 και ώρα 9 π.μ. στο Μέγαρο Λόγου και Τέχνης με πλήρη απαρτία, η Πρόεδρος έθεσε το θέμα της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου που δημοσιεύτηκε στο Φύλλο της Κυβέρνησης, με αριθμό 102 και ημερομηνία 26 Αυγούστου 2015, αλλά κατόπιν δεν υπήρξε διευκρινιστική εγκύκλιος από το Υπουργείο Παιδείας, που να καθορίζει την ακριβή ημερομηνία έναρξης εργασίας των συμβασιούχων καθαριστριών στα σχολεία.

Έτσι με ομόφωνη απόφαση και χωρίς δική μας ευθύνη -αφού έχουμε όλη την καλή διάθεση- δεν υπάρχει η δυνατότητα επιστροφής στα σχολεία μας κι αυτό γιατί είμαστε στον αέρα, εξαιτίας του Υπουργείου Παιδείας.
Ούτε οι Σχολικές Επιτροπές που είναι αρμόδιες για την πρόσληψή μας, δεν αναλαμβάνουν την ευθύνη, από τη στιγμή που δεν μπορούμε να διακόψουμε το Ταμείο Ανεργίας.

Θεωρούμε ότι η εργασία μας είναι λειτούργημα και γι αυτό κάνουμε κάθε δυνατή προσπάθεια έστω και την ύστατη στιγμή, να είμαστε στις θέσεις μας».

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Θέσεις-προτάσεις της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Πρωτοβάθμιας σχετικά με την τροπολογία για την επιλογή διευθυντών

Με αφορμή τη δημοσίευση της τροπολογίας του Υπουργείου Παιδείας  σχετικά με την με την αλλαγή του τρόπου επιλογής των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και των Διευθυντών Εκπαίδευσης, το Διοικητικό Συμβούλιο της  Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε., έχει να επισημάνει τα εξής:

1.         Ένα τόσο σοβαρό θέμα, όπως η επιλογή στελεχών της εκπαίδευσης, αντιμετωπίζεται αποσπασματικά, με προχειρότητα και συνεχείς παλινωδίες, αλλά και χωρίς κανένα διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα.

2.         Είναι αντιφατικό, από τη μια το Υπουργείο Παιδείας να εξαγγέλλει ως στόχο «τη θέσπιση ενός νέου νομοθετικού πλαισίου σχετικά με τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και των διευθυντικών στελεχών με αναβαθμισμένο τον ρόλο των συλλόγων διδασκόντων», και από την άλλη να προχωρά βεβιασμένα στην επιλογή των στελεχών εκπαίδευσης, ενώ θα έπρεπε πρώτα να θεσπιστεί το νομοθετικό πλαίσιο, ώστε τα υποψήφια στελέχη της εκπαίδευσης και οι Σύλλογοι Διδασκόντων να γνωρίζουν από πριν τις συνθήκες κάτω από τις οποίες θα κληθούν να ασκήσουν τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητές τους, και κατόπιν να γίνει η επιλογή των στελεχών.

3.         Η πρόταση με την οποία οι Σύλλογοι Διδασκόντων μετατρέπονται σε Συμβούλια Επιλογής Διευθυντών Σχολικών Μονάδων δεν έχει καμία επιστημονική βάση και δεν εφαρμόζεται σε κανένα εκπαιδευτικό σύστημα. Είναι βέβαιο πως θα οδηγήσει σε ομαδοποιήσεις, συγκρούσεις και πελατειακές σχέσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών, οι οποίες θα διαταράξουν το ήρεμο σχολικό κλίμα και τη συνεργατική δράση και θα οδηγήσουν σε υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου.

4.         Οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων πρέπει να επιλέγονται με αυστηρά κριτήρια και να αξιολογούνται για το έργο τους. Στην αξιολόγησή τους, ο Σύλλογος Διδασκόντων πρέπει να συμμετέχει ενεργά.  Το μοντέλο της  αυτοαξιολόγησης  των Σχολικών Μονάδων με ανατροφοδοτικό χαρακτήρα,  το οποίο έχουμε προτείνει εδώ και χρόνια, παρέχει αυτή τη δυνατότητα στους

Διαμαρτύρεται η ΔΟΕ για την άποψη του Υπουργού Παιδείας

Τη δεύτερη ημέρα των προγραμματικών δηλώσεων στη Βουλή για τα ζητήματα της εκπαίδευσης ο υπουργός Παιδείας κ. Αριστείδης Μπαλτάς εξέφρασε μια άποψη που σαφώς αδικεί το δημόσιο σχολείο. Για την ακρίβεια είπε:

«… καλά σχολεία στην εποχή μου ήταν τα δημόσια, ένα από τα μεγαλύτερα εγκλήματα αν μου επιτρέπεται η σχετική μεγαλοστομία είναι ότι από τότε μέχρι σήμερα, καλά σχολεία είναι τα ιδιωτικά, αυτό είναι τραγικό, είναι τραγικό αυτό, πρέπει να αντιστραφεί αυτή η σχέση, αλλά για να αντιστραφεί αυτή η σχέση δεν μπορεί να γίνει δια διατάγματος, δια της ισοπέδωσης, διότι όλοι το ίδιο είναι άρα θα πάρουν όλοι το βραβείο Νόμπελ…».

Η Διδασκαλική Ομοσπονδία με ανακοίνωσή της τονίζει:

Α. Θα πρέπει ο νέος υπουργός Παιδείας να συνειδητοποιήσει ότι το Δημόσιο Σχολείο παρά την εγκατάλειψή του από την πολιτεία (με τις χαμηλότερες δαπάνες για την Παιδεία σε όλη την Ε.Ε. στο 2% του ΑΕΠ, την επιστημονική – οικον0μική υποβάθμιση των λειτουργών του, τα απαρχαιωμένα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία και τις σοβαρές ελλείψεις σε βασικές υποδομές), δεν έχει να ζηλέψει σε τίποτα την ιδιωτική εκπαίδευση και αυτό χάρη στο φιλότιμο και την υψηλή αίσθηση καθήκοντος που επιδεικνύουν καθημερινά οι εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης.

Β. Ελπίζουμε, η νέα πολιτική ηγεσία, ξεφεύγοντας από άστοχες και επικίνδυνες «διαπιστώσεις», να έχει πράγματι ως στόχο της την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου και με τις αποφάσεις της να αποκαταστήσει το έλλειμμα της μέριμνας που επιδεικνύει διαχρονικά η πολιτεία απέναντί του ανταποκρινόμενη τόσο στο σημαντικό έργο που επιτελούν οι εκπαιδευτικοί, κάτω από αντίξοες συνθήκες, όσο και στην ανάγκη των μαθητών για υψηλού επιπέδου δημόσια Παιδεία.

Πηγή: http://www.esos.gr/arthra/36938/oi-daskaloi-diamartyrontai-gia-tin-apopsi-toy-yp-paideias-oti-ta-idiotika-sholeia-einai

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Νέο ΔΣ της Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε.

Συγκροτήθηκε σε σώμα, το νέο Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. που προέκυψε από τις εκλογές  της 9^ης Νοεμβρίου 2014, ως εξής :

Ανδριάς  Γεώργιος	Πρόεδρος
Κουντούρης Τηλέμαχος	Αντιπρόεδρος
Μακεδών  Νικόλαος	Γενικός Γραμματέας
Ράνιος  Αθανάσιος	Ταμίας
Καραπάτης  Βασίλειος	Ειδικός Γραμματέας
Παυλίδου  Μαριάνθη	Μέλος
Πριμικίρη  Αθηνά	Μέλος

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Ο Σύλλογος Δασκάλων Πάτρας για τη νέα εγκύκλιο για την αξιολόγηση

Σύμφωνα με τη νέα εγκύκλιο (αρ. πρωτ. 10940/20-10-2014) του Υπουργού Παιδείας θα ξεκινήσει η αξιολόγηση των Διευθυντών των σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (πρώην Σ.Ε.Κ.), των προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δ.Σ., των προϊσταμένων Νηπιαγωγείων και β) των προϊσταμένων και υπευθύνων, όπως αυτοί ορίζονται από το άρθρο 1 του Π.Δ. 152/2013 (περιπτώσεις ι΄ έως ιθ΄, κ΄ και κα΄).

Το ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πάτρας με βάση και τις αποφάσεις της ΔΟΕ επισημαίνει τα παρακάτω :

         Καλούμε τους/τις Διευθυντές/-ντριες και τους/τις προϊσταμένους/-ες δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων να αξιοποιήσουν τη διαρκή ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης, που έχει κηρύξει με απόφασή της η ΔΟΕ από τις 25-10-2014 και να μην κάνουν καμία από τις ενέργειες που ζητά η νέα εγκύκλιος. Η απόφαση αυτή καλύπτει τον κάθε συνάδελφο και αποτελεί την απάντηση του Κλάδου σε όποια εγκύκλιο εκδοθεί και σε όσες πιέσεις ασκούνται ή πρόκειται να ασκηθούν.

         Καλούμε το Διοικητικό Συμβούλιο της ΔΟΕ να κινητοποιηθεί άμεσα ενημερώνοντας τα σχολεία και στηρίζοντας τους συναδέλφους στον αγώνα αντίστασης και ανυπακοής, ενθαρρύνοντάς τους να μην υποκύψουν σε εκβιασμούς και απειλές.

         Επανεπιβεβαιώνει την απόφασή της ΔΟΕ για απεργία - αποχή από όλες τις διαδικασίες που σχετίζονται με την ΑΕΕ και αξιολόγηση. Καλεί τους εκπαιδευτικούς αξιοποιώντας αυτή την απόφαση, που τους παρέχει πλήρη κάλυψη,

•           να αρνηθούν την ανάρτηση προγραμματισμού εκπαιδευτικού έργου και σχεδίων εργασίας στο παρατηρητήριο του ΙΕΠ.

•           όσοι συνάδελφοι, -σσες, έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον για τη στελέχωση των 5μελών επιτροπών ανά νομό, ως παραρτήματα της ΑΔΠΠΔΕ (Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας της Εκπαίδευσης), που κύριο έργο τους είναι η κατηγοριοποίηση των σχολείων ανά νομό καλούνται να αποσύρουν το ενδιαφέρον τους και να μη συναινέσουν στο έργο της κατηγοριοποίησης.

•           όσοι εκ των διευθυντών δε συμμετείχαν στην επιμόρφωση για την αξιολόγηση - δια ζώσης και εξ αποστάσεως-να μην υποκύψουν στο γενικότερο κλίμα τρόμου και να συνεχίσουν να αντιστέκονται μέσα από τις αποφάσεις της Δ.Ο.Ε. και των Συλλόγων.

•           Οι Σύλλογοι Διδασκόντων κάθε Σχολείου στις συνεδριάσεις τους καλούνται να πάρουν απόφαση μη συμμετοχής στις διαδικασίες της αξιολόγησης σχετικά με την ανάρτηση του προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου και των σχεδίων δράσης.

Το ΔΣ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πάτρας μετά τη συνάντηση του ΔΣ της ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΠΘ στις 3/11/2014 με αντικείμενο την αξιολόγηση θα συγκαλέσει έκτακτη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας με σκοπό την παραπέρα δράσεις μας.

         ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ  ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ.

         ΜΑΖΙΚΟΣ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΝΑΝΤΙΑ  ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Αποτελέσματα εκλογών 2014

Αποτελέσματα εκλογών 17-6-2014 για το Δ.Σ.

του Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών Πάτρας

         

 ΨΗΦΙΣΑΝ:  1483 (2013:1745)     ΕΓΚΥΡΑ:  1426 (2013:1624)     ΑΚ/Λ: 57 (2013:121)

	ΨΗΦΟΙ      2014	ΨΗΦΟΙ      2013	Διαφορά		ΕΔΡΕΣ 2014	ΕΔΡΕΣ 2013
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ  (Π.Α.ΜΕ.)	215	149	+ 66    (+ 44,3 %)		2	-
ΔΑΚΕ	358	512	-154        (- 30,1 %)		2	3
Αριστερό Ενωτικό Σχήμα	336	269	+ 67       (+ 24,9 %)		2	2
ΔΗ.ΣΥ. (ΠΑΣΚ)	292	435	-143        (- 32,9 %)		2	3
Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών	172	211	- 39         (- 18,5 %)		1	1
Παρέμβαση Εκπαιδευτικών	53	47	+  6         (+ 12,8 %)		-	-
ΣΥΝΟΛΟ	1426	1624			9	9

ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΕΙ ΤΟ Δ.Σ. ΣΥΝΤΟΜΑ!!!

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.