Σάββατο, 24 Σεπτεμβρίου 2016

Δυσκολεύεται με τον πολλαπλασιασμό; Διδάξτε του τη μέθοδο Νάπιερ

Δυσκολεύεται με τον συνηθισμένο τρόπο που διδάσκουμε τον πολλαπλασιασμό στην τάξη; Δείξτε του τη μέθοδο Νάπιερ. Νομίζω τη δείχνει και το βιβλίο των μαθηματικών της Γ΄, αλλά ας την ξαναθυμηθούμε. Μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά που έχουν δυσκολίες με το χώρο, προβλήματα δυσγραφίας, που ξεχνούν να βάλουν μηδενικό ή να πάνε μια θέση αριστερά.

Ας πούμε ότι θέλουμε να κάνουμε τον πολλαπλασιασμό 376Χ18. Επειδή οι αριθμοί που θα πολλαπλασιάσουμε είναι ο ένας τριψήφιος και ο άλλος διψήφιος ζωγραφίζουμε ένα ορθογώνιο με πέντε κουτάκια και τοποθετούμε τους αριθμούς μας απ' έξω, τον έναν οριζόντια και τον άλλον κάθετα: 

Ζωγραφική στην πλάτη

Ένα γρήγορο παιχνίδι που μπορεί να προσφέρει στα παιδιά λίγα λεπτά διασκέδασης και συνεργασίας. 


Χωρίζετε τα παιδιά σε μικρές ισάριθμες ομάδες και τα καθίζετε στο πάτωμα το ένα πίσω στο άλλο. Στην πλάτη του τελευταίου παιδιού σχεριάζετε κάτι με το δάχτυλό σας, ας πούμε ένα γράμμα, ένα σπιτάκι κλπ., κάτι απλό. Το ένα παιδί μεταδίδει στο άλλο το σχήμα που καταλάβε. Όταν το σχήμα φτάσει στο πρώτο παιδί της γραμμής εκείνο σηκώνεται και το ζωγραφίζει στον πίνακα ή σε ένα χαρτί Α4 με έναν μαρκαδόρο. Κερδίζει η ομάδα που πλησιάζει στο αρχικό σχήμα. 

Είναι ενδιαφέρον βέβαια να δείτε το πώς ξεκινά το σχήμα από σας και πώς φτάνει τελικά στο τελευταίο παιδί.

Περισσότερα....
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Παρασκευή, 23 Σεπτεμβρίου 2016

Συμβόλαιο σχολικής επιτυχίας.

Είναι πολύ μεγάλα για κανόνες τάξης; Χρειάζονται μια ώθηση, ένα μικρό σπρωξιματάκι για να βγάλουν τον καλύτερό τους εαυτό από εκεί που τον έχουν κρυμμένο; Μήπως ήρθε η ώρα να υπογράψετε ένα συμβόλαιο σχολικής επιτυχίας; Εμείς σας δίνουμε μία ιδέα. Εσείς μπορείτε να το κατεβάσετε από ΕΔΩ, ή μπορείτε να διαμορφώσετε το δικό σας. Συζητήστε πρώτα με τα παιδιά, αφήστε τα να εκφράσουν ελεύθερα τις αγωνίες, τους φόβους τους ή τις αντιρρήσεις τους για την καινούρια σχολική χρονιά και ύστερα υπογράψτε τα συμβόλαιά σας....
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τετάρτη, 21 Σεπτεμβρίου 2016

Ο ΓΓ του υπουργείου Παιδείας: Δεν θα ενταχθούν στα σχολεία παιδιά προσφύγων που δεν έχουν εμβολιαστεί


Δεν υπάρχει περίπτωση να ενταχθούν στα σχολεία παιδιά προσφύγων, που δεν θα έχουν εμβολιαστεί, διαβεβαίωσε ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Γιάννης Παντής, μιλώντας στο Πρακτορείο 104,9 Fm.

Ο κ. Παντής συναντήθηκε χθες με τα μέλη της Ένωσης Γονέων του Κηδεμόνων του Δήμου Ωραιοκάστρου, προκειμένου να τους ενημερώσει για την ένταξη των παιδιών προσφύγων στο εκπαιδευτικό σύστημα ενώ για τον ίδιο λόγο θα συναντηθεί το μεσημέρι στο Δημαρχείο Θεσσαλονίκης με δημάρχους της ευρύτερης περιοχής.

Σε ό,τι αφορά τα ζητήματα εμβολιασμού των παιδιών διευκρίνισε: «Η επίσημη διαβεβαίωση, κάτι το οποίο οφείλουμε θεσμικά, θα γίνει από το υπουργείο Παιδείας και το υπουργείο Υγείας».

Πηγή: dete.gr

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Γνωρίστε τα lapbook

Οι Αμερικάνοι τα λένε lapbook γιατί όταν ανοίγουν, καταλαμβάνουν όλη την αγκαλιά του παιδιού. Πρόκειται για μεγάλους χειροποίητους φακέλους όπου εκεί ο μαθητής αναλαμβάνει να παρουσιάσει μία εργασία. Η εργασία είναι συνήθως ένα θέμα που το έχει προσεγγίσει από όσες περισσότερες πλευρές μπορεί. Το πρωτότυπο είναι ότι το κάθε κομμάτι της εργασίας γράφεται σε ένα μικρό αυτοσχέδιο βιβλιαράκι που κολλιέται πάνω στο lapbook. Πολλά τέτοια βιβλιαράκια ολοκληρώνουν το τελικό project.
Φωτό
Το lapbook μπορεί να γίνει από ένα μόνο μαθητή, μπορεί να γίνει και σε συνεργασία, μπορεί όμως να δημιουργηθεί και από ολόκληρη την τάξη. Εγώ εδώ σας παρουσιάζω το lapbook που φτιάξαμε με την τάξη μου στο μάθημα της Μελέτης με θέμα την ελιά. Αφού οι μαθητές το παρουσίασαν το κολλήσαμε στον τοίχο μας και ο καθένας μπορεί να ανατρέχει ή να θαυμάζει τη δουλειά του. 

Ήταν μια δραστηριότητα που τους άρεσε πολύ. Βέβαια ακόμα ψάχνουμε μία ελληνική λέξη για να χαρακτηρίσουμε το τελικό αποτέλεσμα.

Aναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τρίτη, 20 Σεπτεμβρίου 2016

Περί εμβολίων ο λόγος…



Δέκα το πρωί, δύο μέρες μετά από την ανακοίνωση-οχετό του Ωραιόκαστρου, ένα ζευγάρι Σύριων προσφύγων μπήκαν δειλά στο γραφείο μου, ζητώντας να γράψουν στο σχολείο τα παιδιά τους.

Ταλαιπωρημένα και κουρασμένα τα πρόσωπά τους, λίγα τα αγγλικά τους, δύσκολη η συνεννόηση μαζί τους, αλλά τα μάτια τους…

…τα μάτια τους τα είπαν όλα μέσα σε λίγα λεπτά: για το σχολειό των παιδιών τους που βομβαρδίστηκε και γκρεμίστηκε, για το θάνατο που παραμόνευε την κάθε τους μέρα, για τους εμπόρους ψυχών που τους έστειλαν από τη μια άκρη της Τουρκίας στην άλλη και τους πέταξαν στη θάλασσα, για να βγουν κολυμπώντας στην Ευρώπη…

…για την ταλαιπωρία που πέρασαν στα στρατόπεδα προσφύγων, για τον πόνο και την απόγνωση που ένιωθαν καθημερινά, για την επιλογή τους να μείνουν στην Ελλάδα και να γίνουν Έλληνες πολίτες αυτοί και τα παιδιά τους…

…για τον φόβο της απ
όρριψής τους από την κοινωνία και τα σχολεία μας… 

Τα λόγια – τα δικά τους και της μεταφράστριας της ΜΚΟ, που βοήθησε στην συνεννόηση μας- απλά επιβεβαίωσαν όλα τα παραπάνω.

Δευτέρα, 19 Σεπτεμβρίου 2016

Εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα ειδικοτήτων - έντυπο για σας

http://60dim-patras.ach.sch.gr/evdomadiaio_orologio_programma_eidikotiton.dot 

Είστε ειδικότητα και θέλετε να φτιάξετε το πρόγραμμά σας στον υπολογιστή, αλλά βαριέστε τη δακτυλογράφηση ή αργείτε πολύ; Εμείς φτιάξαμε για σας μια φόρμα όπου μπορείτε να δημιουργήσετε το ωρολόγιο πρόγραμμά σας απλώς κάνοντας κλικ με το ποντίκι. Αλλάξτε με κλικ το σχολικό έτος, την ειδικότητα, τα τμήματα κλπ. Και μην ανησυχείτε, όταν το τυπώσετε οι γκρίζες περιοχές δε θα φαίνονται. Μπορείτε να κατεβάσετε το πρόγραμμα από ΕΔΩ ή πατώντας την εικόνα. Αφού το φτιάξετε κάνετε "Αποθήκευση ως" και το αποθηκεύετε ως έγγραφο του word (doc).

ΠΡΟΣΟΧΗ - ΠΡΟΣΟΧΗ: Το πρόγραμμα αυτό είναι ανάλογο του προγράμματος των δασκάλων, δηλ. μπορείτε να το επεξεργαστείτε ακριβώς με τον ίδιο τρόπο. Λεπτομέρειες για το πώς, μπορείτε να βείτε στα σχόλια της προηγούμενης ανάρτησης ΕΔΩ.  

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Σάββατο, 17 Σεπτεμβρίου 2016

Ανατροφοδότηση στο τέλος της εβδομάδας - χειροτεχνία



Θα μπορούσε να εφαρμοστεί με επιτυχία σε όλες τις τάξεις, κυρίως όμως στις τρεις πρώτες που τα παιδάκια θα δώσουν πιο αυθόρμητες και άδολες απαντήσεις.

Στο τέλος της εβδομάδας δίνουμε στα παιδιά να φτιάξουν ένα σημείωμα (κάθε εβδομάδα μπορεί να είναι διαφορετικό φρούτο ή ζωάκι ή οτιδήποτε θέλετε), στο οποίο με απλές λέξεις ή προτάσεις θα γράφουν πώς κρίνουν την εβδομάδα που πέρασαν στο σχολείο.

Εκτός από διασκεδαστική χειροτεχνία, μπορούμε να έχουμε ανατροφοδότηση σχετικά με τα συναισθήματα των παιδιών την εβδομάδα που πέρασε.

Στον τοίχο κολλημένα θα φαίνονται ωραία.




Αναρτήθηκε από Γιαν. Παν.

Δεν έχω χρόνο για να μισώ



Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Είμαι πάντα παρών. Δεν το βλέπεις;




Είμαι ο δάσκαλος του παιδιού σου.

Είμαι παρών για να το παραλάβω. Είμαι παρών κι όταν εσύ αργείς να ‘ρθεις γιατί κάτι σου έτυχε … ξέρω, είναι ανθρώπινο.

Είμαι παρών στην τάξη …με τα χίλια μάτια και τα δυο χιλιάδες αυτιά μου.

Είμαι παρών για να του πιάσω το χεράκι όταν ο γραμμούλες χορεύουν.

Είμαι παρών για να του μάθω το “τ-α τα”. Είμαι παρών για να του μάθω τι είναι “αλληλεγγύη”, “ευθύνη”.

Είμαι παρών όταν ρωτάει. Δεν έχω όλες τις απαντήσεις, μα του μαθαίνω πώς να τις αναζητά.

Είμαι παρών όταν ανοίγει η μύτη του, όταν ανεβάζει πυρετό, όταν του βγαίνει το δοντάκι.

Παρασκευή, 16 Σεπτεμβρίου 2016

Κανόνες τάξης για τον τοίχο και σε σελιδοδείκτες.

Από ΕΔΩ μπορείτε να κατεβάσετε τους κανόνες για τον τοίχο της τάξης. Μπορείτε να τους τυπώσετε σε πιο χοντρό χαρτί και να τους κολλήσετε πάνω σε χρωματιστό χαρτονάκι. Ή μπορείτε και να τους πλαστικοποιήσετε. 



Από ΕΔΩ μπορείτε να κατεβάσετε τους σελιδοδείκτες. Τους τυπώνετε σε πιο χοντρό χαρτί και βάζετε τα παιδιά να τους συμπληρώσουν με χρωματιστά μολύβια.

Aναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Πέμπτη, 15 Σεπτεμβρίου 2016

Παρακολουθήστε τη μισθοδοσία σας

Το ξέρετε ότι το Υπουργείο Οικονομικών έχει αναπτύξει μία εφαρμογή στην οποία μπορείτε να μπαίνετε με τους κωδικούς του taxisnet και σας δίνει τη δυνατότητα να παρακολουθείτε τη μισθοδοσία σας; Μπορείτε εκεί να βρείτε εκτός από τα πρόσφατα στοιχεία της μισθοδοσίας σας, και αναδρομικά στοιχεία από το έτος που εντάχθηκε ο φορέας σας στην ΕΑΠ, για το Υπουργείο Παιδείας τουλάχιστον από το 2011. Πολύ χρήσιμο, ειδικά εάν έχετε χάσει προηγούμενα σημειώματα μισθοδοσίας ή η υπηρεσία σας δεν σας στέλνει καθόλου. Δείτε πού πρέπει να πάτε....

http://www.gsis.gr/gsis/info/gsis_site/index.html





Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τετάρτη, 14 Σεπτεμβρίου 2016

Εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα - έντυπο για σας


Θέλετε να φτιάξετε το πρόγραμμά σας στον υπολογιστή αλλά βαριέστε τη δακτυλογράφηση ή αργείτε πολύ; Εμείς φτιάξαμε για σας μια φόρμα όπου μπορείτε να δημιουργήσετε το ωρολόγιο πρόγραμμά σας απλώς κάνοντας κλικ με το ποντίκι. Αλλάξτε με κλικ το σχολικό έτος, τη διεύθυνση, τα μαθήματα κλπ. Και μην ανησυχείτε, όταν το τυπώσετε οι γκρίζες περιοχές δε θα φαίνονται. Μπορείτε να κατεβάσετε το πρόγραμμα από ΕΔΩ ή πατώντας την εικόνα. Αφού το φτιάξετε κάνετε Αποθήκευση ως και το αποθηκεύετε ως έγγραφο του word (doc).

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

13 ζωγραφιές για τις πρώτες ημέρες

Δευτέρα, 12 Σεπτεμβρίου 2016

Κάλεσμα Δημάρχου για συμμετοχή στο «Λαϊκό Φροντιστήριο Αλληλεγγύης»

Ο Δήμαρχος Κώστας Πελετίδης, συνοδευόμενος από τον Αντιδήμαρχο Παιδείας και Αθλητισμού Ανδρέα Αθανασόπουλο και την Πρόεδρο του Νότιου Τομέα Ιωάννα Πελεκούδα, επισκέφθηκε σήμερα το 53ο Δημοτικό Σχολείο στα Ζαρουχλέικα.

Σε δηλώσεις του στα μέσα ενημέρωσης ο Δήμαρχος, ανέφερε ότι η σχολική χρονιά ξεκινά με οξυμένα προβλήματα γιατί η παιδεία και το δημόσιο σχολείο, δεν εξαιρούνται από την γενικότερη αντιλαϊκή πολιτική, που συνεχίζεται από την σημερινή συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ.

Η οικονομική χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό έχει περικοπεί κατά 60%, με αποτέλεσμα πολλά σχολεία να αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υποδομής.
Απηύθυνε κάλεσμα στα παιδιά των ανέργων, των φτωχών αυτοαποσχολουμένων, των εργατοϋπαλλήλων, των μικρομεσαίων αγροτών  να γραφτούν στο «Λαϊκό Φροντιστήριο Αλληλεγγύης» του Δήμου το επόμενο διάστημα. Κάλεσμα απηύθυνε και σε όλους τους φορείς (συλλόγους εκπαιδευτικών, λαϊκές επιτροπές, σωματεία εργαζομένων, επιστημονικούς φορείς, εκπολιτιστικούς συλλόγους) καθώς και τους εκπαιδευτικούς να υποστηρίξουν πολύπλευρα και ενεργητικά αυτή την πρωτοβουλία της Δημοτικής αρχής , με επιδίωξη να καλυφθούν όλες οι ανάγκες των μαθητών μαθητριών σε όλες τις γειτονιές του Δήμου μας στη Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.


Καταλήγοντας ο Δήμαρχος, τόνισε ότι η Δημοτική Αρχή θα συμβάλει για να αναπτυχθούν και να στηριχθούν συντονισμένοι αγώνες των εκπαιδευτικών, των γονιών και των  μαθητών, για την απόκρουση των αντιλαϊκών μέτρων και τη διεκδίκηση των δίκαιων αιτημάτων που αφορούν την παιδεία και το σχολείο.

Πηγή: ΔΗΜΟΣ ΠΑΤΡΕΩΝ
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ