«Αρχαίο Θέατρο στον Κύκλο του Χρόνου» - εκπαιδευτικό υλικό

http://ancienttheater.culture.gr/el/

Ο παραπάνω διαδικτυακός τόπος «Αρχαίο Θέατρο στον κύκλο του χρόνου» σχεδιάστηκε από τη Διεύθυνση Μουσείων του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού στο πλαίσιο της Πράξης «Σχεδιασμός και παραγωγή παιδαγωγικών εργαλείων για την ανάδειξη της σημασίας του θεάτρου στην αρχαιότητα και σήμερα» (κωδικός MIS 339817).

Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

Ο κόμβος αυτός, σε συνδυασμό με τον ομώνυμο εκπαιδευτικό φάκελο, αλληλοσυμπληρώνονται με σκοπό να αποτελέσουν ένα πρόσφορο μέσο για την ανάδειξη της ιστορίας και της διαχρονικής αξίας του αρχαίου θεάτρου, από τη γέννησή του και την ακμή του στη δημοκρατική Αθήνα των κλασικών χρόνων, την εξέλιξή του, μέχρι και την αναβίωσή του έως σήμερα.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης αλλά και γενικότερα όσοι ενδιαφέρονται για το αρχαίο θέατρο μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες που καλύπτουν διαφορετικές πτυχές του και φωτίζονται από πληθώρα εκθεμάτων από μουσεία της χώρας.

Στην ψηφιακή μας βιβλιοθήκη μπορείτε να αναζητήσετε έντυπα για μικρούς και μεγάλους που συνοδεύονται από προτάσεις εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, ενώ με τα διαδραστικά παιχνίδια μπορείτε να διασκεδάσετε, να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας και να μάθετε περισσότερα.

Καλή περιήγηση!

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Θεατρική παράσταση: "Τράβα μου μία φωτογραφία"

Ένας φωτογράφος προσπαθεί φιλότιμα να κάνει τη δουλειά του. Έχει καλή φωτογραφική μηχανή και μεγαααάλο ταλέντο. Αντιμετωπίζει όμως κάποιες δυσκολίες, αφού οι πελάτες του δεν ακολουθούν τις οδηγίες του! Ένα νιόπαντρο ζευγάρι του κάνει δύσκολη τη ζωή. Μια μικρή μαθήτρια δε λέει να χαμογελάσει με τίποτα για να βγάλει σχολική φωτογραφία. Ένας υπουργός πνίγεται στα τηλεφωνήματα και δεν προλαβαίνει να ποζάρει. Μια οικογένεια δεν στέκεται ήσυχη ούτε για μια στιγμή! Και αυτόν τον κρατούμενο στο αστυνομικό τμήμα μήπως δε θα έπρεπε να τον φωτογραφίζει καθόλου; Και ο κουμπάρος ο Χαρίλαος τι θέλει πάλι στο φωτογραφείο; Μια µουσικοχορευτική θεατρική παράσταση για παιδιά των πρώτων και µεσαίων τάξεων του ∆ηµοτικού Σχολείου. Κατεβάστε τη από ΕΔΩ.

Μπορείτε να την κατεβάσετε και από ΕΔΩ (δε φαίνεται σωστή η προεπισκόπηση, αλλά κατεβαίνει μια χαρά). 

Δείτε ένα βίντεο από την παράσταση ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Μια θεατρική σκηνή στην τάξη μου

Αναγνωρίζοντας ότι η θεατρική τέχνη καλλιεργεί, ολοκληρώνει τον άνθρωπο και αναπτύσσει, την κρίση, την εφευρετικότητα και την έμπνευση,
Αναγνωρίζοντας ότι αποτελεί ένα από τα ύψιστα, διαχρονικά εποπτικά μέσα και ένα δυναμικό όχημα που μεταφέρει την ιστορία, την παράδοση και την επιστήμη ζωντανεμένες στους μαθητές και 

Αναγνωρίζοντας ότι το θέατρο προσφέρει στα παιδιά τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά, να αναπτύξουν τη φαντασία τους, να αναγνωρίσουν την αξία της συνεργασίας και της αρμονικής λειτουργίας μέσα στην ομάδα, να αφομοιώσουν καλύτερα την γνώση και όχι μόνο....

το χρησιμοποίησα μέσα στις τάξεις μου στα τόσα χρόνια υπηρεσίας που έχω, στο μέγιστο βαθμό. Μάλιστα είναι τόσος ο σεβασμός μου σε αυτό, που ανέπτυξα μια μικρή θεατρική σκηνή μέσα στην αίθουσά μου, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί γρήγορα και εύκολα ανά πάσα στιγμή. 

Διαβάστε το υπόλοιπο άρθρο ΕΔΩ.

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

5 απλά βήματα για να κάνεις μια ιστορία κουκλοθέατρο

Συχνά οι εκπαιδευτικοί αποφεύγουμε να παίξουμε κουκλοθέατρο στην τάξη με αφορμή  ιστορία που για κάποιο λόγο μας απασχόλησε και καταφεύγουμε σε “έτοιμες” ιστορίες που πιθανόν βρίσκουμε σε σχετικά βιβλία ή στο ίντερνετ. Ακολουθήστε 5 απλά βήματα και σύντομα θα απολαμβάνετε τις δικές σας “παραστασεις”, αυτές που δημιουργήσατε παρέα με τα παιδιά.

Επιλογή ιστορίας. Γνωστή, άγνωστη, παλιά ή καινούρια, δεν έχει καμία σημασία. Το σημαντικό είναι να αρέσει στα παιδιά. Μπορεί να είναι μεγάλη αλλά και πολύ μικρή. Αφορμή για κουκλοθέατρο μπορεί να αποτελέσει ένα παραμύθι, ένας μύθος, ακόμα κι ένα ποίημα ή κόμικ ή οτιδήποτε άλλο μας κάνει αίσθηση. Η διασκευή άλλωστε, σύμφωνα με τον G. Genette λειτουργεί με άξονα δύο μηχανισμούς, την παράλειψη και την προσθήκη (Ζερβού, 1997: 123). Κανείς δεν μας λέει τι πρέπει να παραλείψουμε και τι να προσθέσουμε.

Χωρισμός σε σκηνές (ή εικόνες). Καλό θα ήταν να επιλέξουμε μια ιστορία με αρχή, μέση και τέλος (στην αρχή των προσπαθειών μας τουλάχιστον). Μια ιστορία με συγκεκριμένο περιεχόμενο χωρίζεται πιο εύκολα σε σκηνές και είναι πιο απλό να πάμε στο επόμενο βήμα που είναι οι ήρωες.

Η κοπάνα του Σκανδαλούλη: Μια μουσικοχορευτική θεατρική παράσταση για παιδιά δημοτικού πετάει ελεύθερα στο διαδίκτυο από τις Εκδόσεις Σαΐτα

 

Τίτλος: Η κοπάνα του Σκανδαλούλη

Συγγραφέας: Δήμητρα Μυλωνάκη

ISBΝ: 978-618-80220-4-1

Συντελεστές

Εικονογράφηση-εξώφυλλο: Διονυσία Μυλωνάκη

Επιμέλεια-Διορθώσεις: Ηρακλής Λαμπαδαρίου

Σελιδοποίηση: Κωνσταντίνα Χαρλαβάνη

Μάθετε περισσότερα ΕΔΩ....

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ