Δράση «Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση» για τη σχολική χρονιά 2010-2011

 Το Υπουργείο Παιδείας εισήγαγε το 2010 τη δράση «Αριστεία και Καινοτομία στην Εκπαίδευση».
 

Στόχος της δράσης είναι η αξιοποίηση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας  που αναπτύσσεται στα σχολεία, ως βάση για τον εμπλουτισμό και  την ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού έργου μέσα από την επιβράβευση και την δημόσια ανάδειξη «βέλτιστων πρακτικών» της μαθησιακής διαδικασίας. 

Για τη σχολική χρονιά 2010-2011, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη συγκεκριμένη δράση να υποβάλουν τα έργα τους, τα οποία είτε έχουν υλοποιηθεί κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά είτε πρόκειται να ολοκληρωθούν μέχρι τις 15 Φεβρουαρίου 2011.
 

Ι. Δυνατότητα συμμετοχής θα έχουν οι εκπαιδευτικοί με:
α) ατομικά έργα
β) ομαδικά έργα, αποτέλεσμα σύμπραξης εκπαιδευτικών. Σε αυτή την περίπτωση πρέπει να ορίζεται ένας ως εκπρόσωπος της ομάδας.
 

ΙΙ. Το περιεχόμενο των έργων που θα υποβληθούν μπορεί να αφορά:
α) στη διδακτική μεθοδολογία των διδασκομένων μαθημάτων, σε όλους τους τύπους σχολείων, με βάση το δεδομένο αναλυτικό πρόγραμμα,
β) στην εφαρμογή των διαφόρων μορφών σχολικών δραστηριοτήτων,
γ) στην επεξεργασία- υλοποίηση προτάσεων για την αποτελεσματικότερη συνεργασία της εκπαιδευτικής κοινότητας (διευθυντής- σύλλογος εκπαιδευτικών- μαθητές- γονείς- σχολικοί σύμβουλοι- σχολική επιτροπή- φορείς εκτός σχολείου) με στόχο την αναβάθμιση της λειτουργίας του σχολείου καθώς και της επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού/κών.
 

Για την ενημέρωση σχετικά με την υποβολή των αιτήσεων και τους λοιπούς όρους συμμετοχής, οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να επισκεφθούν τον ιστότοπο http://excellence.sch.gr/ . 

Οι προτάσεις των εκπαιδευτικών θα υποβληθούν στον ιστότοπο από τις 10 Νοεμβρίου 2010 μέχρι τις 28 Φεβρουαρίου 2011 (24:00). Για τυχόν διευκρινίσεις και αντιμετώπιση δυσκολιών σε σχέση με την πρόσβαση στην ιστοσελίδα και την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης, υπεύθυνοι επικοινωνίας είναι οι : Μ. Φαϊτάκη,  τηλ: 2103443324 & Γ. Αλτάνης, τηλ: 2103442129.