ΜΕΤ: Κύκλος Εκδηλώσεων Επιστήμες και Αθλητισμός

Την Πέμπτη 28 φεβρουαρίου 2013 τελειώνει ο πρώτος κύκλος εκδηλώσων για την ενέργεια που συνδιοργανώνει το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας ΠΠ και το Γαλλικό Ινστιτούτο Πάτρας. Το Σάββατο 2 Μαρτίου 2013 ξεκινά ο δεύτερος κύκλος εκδηλώσεων με θέμα

«Επιστήμες και Αθλητισμός» που περιλαμβάνει:

1.      Έκθεση με θέμα «Επιστήμες και Αθλητισμός» στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας ΠΠ, από 4 Μαρτίου -26 Απριλίου 2013. Η έκθεση παρουσιάζει παραδείγματα ερευνών που πραγματοποιούνται στη Γαλλία στον τομέα του αθλητισμού σε σχέση με μια σειρά επιστήμες. Έχει σχεδιαστεί από το Υπουργείο Εξωτερικών και το Κέντρο Επιστημονικού, Τεχνικού και Βιομηχανικού Πολιτισμού με τη συνεργασία Ερευνητικών Εργαστηρίων της Γαλλίας και εμπλουτίζεται από το ΜΕΤ με υποστηριχτικό υλικό.

2.      Για τα εγκαίνια της έκθεσης διοργανώνεται το Σάββατο 2 Μαρτίου 2013, Εκδήλωση με τίτλο «Επιστήμες και Αθλητισμός», ώρα έναρξης 18.30.

Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, μαθητές, αθλητές, αθλητικά σωματεία και είναι ανοιχτή σε κάθε ενδιαφερόμενο. Μετά το πέρας της ημερίδας θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

Πρόγραμμα της Ημερίδας

Τρισδιάστατη καρδιά

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Το ΑΓΑΦΡΟΝ αγαπά το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας

Η απροσδόκητη ηλιοφάνεια έφερε στο 1^ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας μια απροσδόκητη επίσκεψη και δράση από το ΑΓΑΦΡΟΝ. Με χρώματα, πινέλα και  διάθεση για παιχνίδι, τα παιδιά του σχολείου και το ΑΓΑΦΡΟΝ ζωγράφισαν τα αγαπημένα επιδαπέδια παιχνίδια στην αυλή του όμορφου σχολείου της Ακράτας. 

Αριθμογραμμή που  οδηγεί στο κάστρο, σπίτι με καμινάδα κουτσό κι ένα τεράστιο πολύχρωμο φιδάκι από αύριο θα βρίσκονται στη διάθεση των μικρών και μεγάλων μαθητών του σχολείου και …. έπεται ΑΓΑΦΡΟΝική συνέχεια.

 

  Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

ΒΙΒΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ «Φινλανδικά Μαθήματα» του Pasi Sahlberg

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

100 Χρόνια Εθνικό Θέατρο ... Το Λεύκωμα

 

http://www.latsis-foundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=11&preloader=1

 

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Όταν τα παιδιά δημιουργούν…Το 1ο Βραβείο απέσπασε η ταινία του Γυμνασίου Οιχαλίας

Η ταινία «ΚΛΕΙΩ» του Γυμνασίου Οιχαλίας Τρικάλων κέρδισε το Α΄ Βραβείο Καλύτερης Μαθητικής Ταινίας στο 5ο Νεανικό Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους που διεξήχθη στην Λάρισα την Κυριακή 17 Φεβρουαρίου 2013.
 

Διοργάνωση: Περιφέρεια Θεσσαλίας - Περιφερειακή Ενότητα Λάρισας.
 

Συνδιοργάνωση: Artfools, ΤΕΙ Λάρισας, Γαλλικό Ινστιτούτο Λάρισας.

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

Μετατάξεις, μεταθέσεις και αύξηση ωραρίου κατά 1-2 ώρες το νέο σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τους εκπαιδευτικούς. Υλοποιείται πριν το καλοκαίρι.

Έτοιμο σχέδιο για την άμεση υλοποίηση του πριν την έναρξη του επόμενου σχολικού έτους έχει στο γραφείο του ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος, με στόχο την 1η Σεπτεμβρίου όλα τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια να έχουν τον απαιτούμενο αριθμό εκπαιδευτικών, ώστε να σταματήσει το φαινόμενο κάθε χρόνο να χάνονται χιλιάδας διδακτικές ώρες.

Το σχέδιο του υπουργού Παιδείας, δήλωσε στο esos στενός συνεργάτης του, περιλαμβάνει:
Α. Μετατάξεις από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και αντίστροφα
Β. Εθελούσιες μεταθέσεις
Γ. Τα παραπάνω δύο μέτρα εάν χρειαστεί θα γίνουν και υποχρεωτικά
Δ. Το ωράριο των εκπαιδευτικών θα αυξηθεί κατά μία έως δύο ώρες εβδομαδιαίως μόνον εάν δεν αποδώσουν οι μετατάξεις και οι μεταθέσεις , ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

Τα παραπάνω μέτρα θα τεθούν σε εφαρμογή όταν πλέον το υπουργείο θα έχει τον τελικό «χάρτη» των σχολείων, μετά τις συγχωνεύσεις –καταργήσεις που θα γίνουν και αφού πρώτα στην Κεντρική Υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας ο Ηλεκτρονικός Κόμβος καταγράψει:
Α. Όλα τα κενά των σχολικών μονάδων, και,
Β. Τους εκπαιδευτικούς που περισσεύουν.

Στόχος του υπουργού Παιδείας είναι:
Α. Η νέα σχολική χρονιά να ξεκινήσει με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς και να υπάρχει ένας μικρός αριθμός πιστώσεων για την πρόσληψη αναπληρωτών κάτω από αυστηρές διαδικασίες.
Β. Να μη λείπει ούτε ένα βιβλίο από τους μαθητές. Στόχος η παράδοση των σχολικών βιβλίων πριν το κλείσιμο των σχολείων τον Ιούνιο του 2013.

Πηγή: esos.gr

Aναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Το νου σας, συνάδελφοι: Τίθεται σε αυτοδίκαιη αργία κάθε Δ.Υ. με εκκρεμούσα δικαστική απόφαση!!!

Στην υποπαράγραφο Ζ3 του Νόμου 4093/2012 ορίζεται ότι όποισδήποτε δημόσιος υπάλληλος μπορεί να τεθεί αυτοδικαίως σε αργία μόνο και μόνο επειδή εκκρεμεί εις βάρος του μια δικαστική απόφαση, που όμως αφορά αποκλειστικά την ιδιωτική του ζωή και ουδόλως σχετίζεται ή επηρεάζει το αντικείμενο εργασίας του !!!

Σχετικά με την παράγραφο αυτή του Νόμου, 12 βουλευτές κατέθεσαν ερώτημα στους αρμόδιους Υπουργούς από τις 13/2, το οποίο μπορείτε να διαβάσετε ΕΔΩ, αλλά μέχρι στιγμής άκρα του τάφου σιωπή. Δεν πιστεύω να περνάει τίποτα πονηρό από το μυαλό σας;

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τι αλλάζει στη νέα φορολογική δήλωση

Δήλωση τόκων, μερισμάτων και της έκτακτης εισφοράς αλληλεγγύης: πρόκειται για μερικές από τις αλλαγές στη νέα φορολογική δήλωση με την οποία οι φορολογούμενοι θα κληθούν να δηλώσουν τα εισοδήματα που απέκτησαν το 2012. Η διαδικασία για το σχεδιασμό του νέου εντύπου της φορολογικής δήλωσης βρίσκεται στην τελική ευθεία από τις υπηρεσίες του υπουργείου Οικονομικών. Ο προγραμματισμός προβλέπει ότι το αργότερο έως τα μέσα Μαρτίου το νέο έντυπο θα είναι διαθέσιμο στους φορολογούμενους μέσω των εφοριών, ενώ η ηλεκτρονική υποβολή αναμένεται να ξεκινήσει από τον ερχόμενο Απρίλιο ή Μάιο. Ο αριθμός των εντύπων φορολογικών δηλώσεων που θα τυπωθούν φέτος θα είναι ελάχιστος, λιγότερος από ένα εκατομμύριο, καθώς η πλειονότητα πλέον των φορολογούμενων υποχρεώνεται να υποβάλει τη δήλωσή του ηλεκτρονικά μέσω του διαδικτύου.

 

Ειδικότερα οι αλλαγές που θα έχει το νέο έντυπο της φορολογικής δήλωσης, μεταξύ άλλων, είναι:

 

- η προσθήκη ενός νέου κωδικού στον πίνακα 8 της φορολογικής δήλωσης στον οποίο δηλώνονται τα ποσά που έχουν παρακρατηθεί ή προκαταβληθεί. Πρόκειται για κωδικό στον οποίο θα δηλωθεί το ποσό της εισφοράς αλληλεγγύης 1% έως 4% το οποίο παρακρατήθηκε από μισθούς και συντάξεις κατά τη διάρκεια του 2012. Τον περασμένο χρόνο ξεκίνησε η παρακράτηση της εισφοράς από τους μισθούς και τις συντάξεις. Το ποσό αυτό θα πρέπει να αναγραφεί καθώς οι φορολογούμενοι που, εκτός από μισθούς και συντάξεις, έχουν και άλλα εισοδήματα (π.χ. από ακίνητα) θα κληθούν να πληρώσουν εισφορά για το σύνολο του εισοδήματός τους αφού αφαιρεθεί η εισφορά που τους έχει ήδη παρακρατηθεί από το μισθό ή τη σύνταξή τους. 

 

- στον πίνακα έξι της φορολογικής δήλωσης πρόκειται να προστεθούν κωδικοί στους οποίους οι φορολογούμενοι θα κληθούν να δηλώσουν εισοδήματα των οποίων η δήλωση μέχρι πέρυσι ήταν προαιρετική. Πρόκειται, κυρίως για τα εισοδήματα από τόκους και μερίσματα. Σύμφωνα με τις έως τώρα πληροφορίες κάθε είδος πρόσθετους εισοδήματος θα έχει το δικό του κωδικό. Έτσι σε διαφορετικό κωδικό θα δηλώσουν οι φορολογούμενοι τους τόκους και σε διαφορετικό κωδικό τα μερίσματα. Ο διαχωρισμός θα γίνει προκειμένου το υπουργείο Οικονομικών να μπορεί στη συνέχεια να προχωρήσει σε διασταυρώσεις για την επαλήθευση όσων δηλώνουν οι φορολογούμενοι. Από φέτος οι φορολογούμενοι υποχρεώνονται να δηλώσουν όλα τα εισοδήματά τους στη δήλωση τόσο για λόγους πόθεν έσχες όσο και για την προσμέτρηση όλων των εισοδημάτων τους στον υπολογισμό και την επιβολή της εισφοράς αλληλεγγύης.

 

- η προσθήκη ενός νέου κωδικού στον δεύτερο πίνακα της φορολογικής δήλωσης στον οποίο οι φορολογούμενοι άνω των 18 ετών θα απαντούν αν υποβάλλουν φορολογική δήλωση μόνο επειδή εμπίπτουν στο σχετικό ηλικιακό όριο. Επίσης θα καλούνται να δηλώσουν αν οι ίδιοι δηλώνονται ως προστατευόμενα μέλη από άλλους φορολογούμενους προκειμένου να μην τους «χρεώσει» η εφορία το τεκμαρτό εισόδημα διαβίωσης  ύψους 3.000 ευρώ που αφορά στους άγαμους.

 

Πηγή: capital.gr

HourSchool: Ολοι διδάσκουν όλους

Το μάθημα σ’ ένα σχολείο έχει πάντα την ίδια μορφή. Ο ειδικά εκπαιδευμένος δάσκαλος μιλάει και γράφει στον πίνακα, ο μαθητής ακούει και κρατάει σημειώσεις. Ολοι οι κανόνες, βέβαια, έχουν τις εξαιρέσεις τους. Το HourSchool, ένας εκπαιδευτικός οργανισμός που λειτουργεί στην πόλη Οστιν του Τέξας, δίνει τη δυνατότητα στον καθένα να διδάξει ανάλογα με τη γνώση που έχει και να διδαχτεί ανάλογα με τη γνώση που θέλει να κατακτήσει. Πίσω από την πρωτοβουλία αυτή βρίσκεται ένας νεαρός ελληνικής καταγωγής, ο Αλεξ Πάπας!

To HourSchool ξεκίνησε τον Ιούλιο του 2011. Μέχρι τώρα έχουν συμπληρωθεί περισσότερες από 2.700 εκπαιδευτικές ώρες και ο κόσμος ανταποκρίνεται με ενθουσιασμό. Το μυστικό της εκπαίδευσης αυτής, που αφορά ενήλικους βέβαια, είναι η… συμμετοχικότητα. Ο καθένας μπορεί να παίξει το ρόλο του δασκάλου αν γνωρίζει ότι μπορεί να εξηγήσει καλά μία εργασία, μία επισκευή, ακόμα και μία συνταγή μαγειρικής! Και την άλλη ημέρα μπορεί να καθίσει στο θρανίο του εκπαιδευόμενου και να μάθει κάτι άλλο που τον ενδιαφέρει. Το ρόλο του δασκάλου έχουν παίξει ως τώρα πάνω από 500 διαφορετικοί άνθρωποι.

Το ενδιαφέρον είναι τόσο μεγάλο που ο Πάπας σκέφτεται πια σοβαρά να ιδρύσει έναν παναμερικανικό οργανισμό με κτίρια HourSchool σε όλες τις ΗΠΑ. «Ακόμα και στις μικρές κοινωνίες μπορούν οι άνθρωποι να συγκεντρωθούν σε ένα χώρο και να ανταλλάζουν τις γνώσεις τους», λέει. 

Και δεν στεναχωριέται καθόλου αν ο δάσκαλος σε κάποια θέματα αποδεικνύεται… ανεπαρκής! «Εχει τύχει κάποιες φορές να ανοίγει συζήτηση μεταξύ δασκάλου και μαθητών, ακόμα και να ψάχνουν μαζί στο διαδίκτυο την ώρα του μαθήματος για να βρουν σωστές απαντήσεις, όμως είναι κι αυτό μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ο στόχος είναι ίδιος, όταν βγαίνει κάποιος από την αίθουσα να έχει μάθει κάτι. Κι αυτό επιτυγχάνεται πολύ καλύτερα μ’ αυτόν τον τρόπο».

Ο Πάπας παραδέχεται ότι έβαλε το HourSchool στο μυαλό του επειδή… βαριόταν τον τρόπο μαθήματος στο σχολείο, όπου ένας καθηγητής μιλούσε επί μία ώρα σε 30 αμίλητους μαθητές… «Γνωρίζω ότι οποιοσδήποτε άνθρωπος μπορεί να μεταφέρει γνώση και εμπειρία που δεν έχουν άλλοι. Οποια δουλειά κι αν κάνει, με ό,τι κι αν ασχολείται, σίγουρα υπάρχει ένας τομέας που είναι περισσότερο ειδικός από τους άλλους».

Πηγή:  flowmagazine.gr
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Περί χωρητικότητας…!

Του Δημήτρίου Τόκα, δασκάλου

Αγαπητοί αναγνώστες,

Είμαι δάσκαλος και έχω τη θέση διευθυντή σχολείου. Παράλληλα έχω την τύχη να βρίσκομαι στα θρανία για 40 περίπου χρόνια. Πότε με την ιδιότητα του εκπαιδευτικού, πότε με την ιδιότητα του εκπαιδευόμενου και πότε και με τις δυο παράλληλα.

Έχω διδάξει και διδαχθεί σε όλων των ειδών τα σχολικά κτήρια. Και σε αυτά τα υπέροχα νεοκλασικά που κατασκευάστηκαν ενάμιση αιώνες πριν, και σε κτήρια της δεκαετίας του 60, και σε άλλα της δεκαετίας του 90, που μάλιστα λόγω κακοτεχνιών των εργολάβων δεν κατάφεραν να τα βγάλουν πέρα με το σεισμό, αλλά και στου τελευταίου τύπου εκπαιδευτικά διδακτήρια, τις περίφημες  προκατασκευασμένες, μεταλλικές κατασκευές που ονομάζουμε “προκάτ” και που αποδείχτηκαν ως το πιο «διαδεδομένο», «σύγχρονο», «επίτευγμα» της σημερινής ελληνικής εκπαίδευσης.

Μετά από τόσο χρόνια δάσκαλος η πολιτεία αποφάσισε να με ρωτήσει για το χώρο του διδακτηρίου. Όχι για την παλαιότητά του, όχι για την ακουστική του, όχι για το αν λειτουργεί σωστά η ηλεκτρική εγκατάσταση ή αν έχουν καταφέρει να επιβιώσουν τα σώματα θέρμανσης. Αν βουλώνουν οι απαράδεκτες υδρορροές, αν κλείνουν οι πόρτες, αν διαλύονται τα πόμολα και τα μεταλλικά στόρια (παρεμπιπτόντως δεν έχουν προβλεφθεί κουρτίνες για την καλύτερη ακουστική ή για να αναβαθμιστεί αισθητικά αλλά και παιδαγωγικά ο χώρος) και φυσικά όχι για την υγιεινή του η οποία δεν είναι κατάλληλη ούτε για άλλου είδους θηλαστικά, μια και τα κτήρια δεν ανασαίνουν και δεν μπορούν να καθαριστούν επαρκώς.

Φυσικά δεν ρωτήθηκα ούτε για τον εξωτερικό τους χώρο, ούτε για το που είναι χτισμένα ούτε για το θέμα της λάσπης και του νερού αλλά ούτε και της αποχέτευσης των όμβριων.

Με ρώτησαν όμως για τη χωρητικότητα τους. Προσέξτε με αγαπητοί μου, όχι για τα τετραγωνικά τους, αλλά για το πόσους μαθητές μπορούμε να στοιβάξουμε (συγγνώμη) να τοποθετήσουμε για να διδαχθούν σε αυτές.

Και με ρώτησαν επίσημα, μέσω της βάσης δεδομένων του προγράμματος Survey όπου γίνεται η επίσημη καταγραφή της κατάστασης στην εκπαίδευση σε πανελλήνιο επίπεδο.

Βρετανία: Λιοντάρια και τίγρεις «αποχωρούν» από τα τσίρκο

Η κυβέρνηση της Βρετανίας έβαλε τέλος στις τίγρεις και τα λιοντάρια από τα τσίρκο της χώρα. 

Οι φιλόζωοι είναι ιδιαίτερα ευχαριστημένοι καθώς η συγκεκριμένη απόφαση φέρνει μεγάλες αλλαγές σε έθιμα που χρονολογούνται από τη ρωμαϊκή περίοδο. 

Οι φιλόζωοι εκτιμούν ότι η πράξη αυτή σηματοδοτεί την απαρχή για την απαγόρευση της αιχμαλωσίας μεγάλων ζώων για εμπορικούς σκοπούς στο Ηνωμένο Βασίλειο. 

Το Μεγάλο Βρετανικό Τσίρκο, έστειλε τον Ιανουάριο τις τίγρεις του σε καταφύγιο στην Ιρλανδία στο πλαίσιο της εφαρμογής της νέας νομοθεσίας. 

Σύμφωνα με τη βρετανική φιλοζωική οργάνωση RSPCA, οι έρευνες έχουν δείξει ότι τα τσίρκο που περιοδεύουν πλήττουν σοβαρά την υγεία των ζώων. Υπέρ της απαγόρευσης τάχθηκε το 94% των Βρετανών.

Πηγή:  star.gr
Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

καλαθάκι (με πατρόν)

Πηγή: http://jacirinha.blogspot.gr/

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.

«Αν χρειαστεί θα βάλουν πλάτη οι εκπαιδευτικοί για 1-2 ώρες»: τάδε έφη ο Υπουργός Παιδείας

«Αν χρειαστεί σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία να βάλουν πλάτη οι εκπαιδευτικοί για μία ή δυο ώρες, νομίζω θα το κάνουν» δήλωσε χτες σε συνέντευξή του στον ραδιοφωνικό σταθμό «Alpha» ο υπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος αναφερόμενος στο θέμα της αύξησης ωρών διδασκαλίας των εκπαιδευτικών στα σχολεία.

Όπως ανέφεραν πηγές από το υπουργείο Παιδείας, δεν έχει ληφθεί καμία σχετική απόφαση για το θέμα, εκτός από την πρόβλεψη που νομοθετήθηκε και με το Μεσοπρόθεσμο Πλαίσιο το οποίο ψηφίστηκε προχθές στη Βουλή, ότι θα μειωθούν την ερχόμενη χρονιά οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

«Θα το δούμε μαζί με τη μεγάλη προσπάθεια που κάνουμε για το σύστημα επανατοποθέτησης των εκπαιδευτικών για να μειώσουμε το φαινόμενο του να έχουμε υπεράριθμους εκπαιδευτικούς σε μια περιοχή και ελλείψεις σε άλλη» είπε ο υπουργός Παιδείας.

Από τον Σεπτέμβριο της εφετινής χρονιάς θα λειτουργεί online σύστημα ημερήσιας εποπτείας και ελέγχου των σχολείων ώστε να μην υπάρχουν κενά και να διαπιστωθεί σε ποιες περιοχές χρειάζονται παρεμβάσεις ή αλλαγές.

Η ΔΟΕ δήλωσε πάντως ότι "η όποια σκέψη του Υπουργού Παιδείας και της Κυβέρνησης για αύξηση των ωρών διδασκαλίας θα πρέπει να εγκαταλειφτεί άμεσα. Σε αντίθετη περίπτωση η Κυβέρνηση θα έρθει αντιμέτωπη με όλο τον οργανωμένο κλάδο".

Πηγή: ΤΟ ΒΗΜΑ, ΔΟΕ

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Λαογραφική έκθεση από τη Β' δημοτ. του 3ου Δημοτ. Σχολείου Ραφήνας

Λαογραφική Έκθεση οργάνωσαν τα δύο τμήματα της Β’  τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ραφήνας με την προτροπή και βοήθεια των εκπαιδευτικών τους Νίκης Γρηγορίου και Βιργινίας Κάππου.

Η έκθεση στήθηκε με αφορμή σχετική ενότητα του μαθήματος της Γλώσσας που μιλούσε για μια λαογραφική έκθεση.

 

Τα εκθέματα τα συγκέντρωσαν οι μικροί μαθητές και ταξινομήθηκαν με την βοήθεια των εκπαιδευτικών.

Για την σημασία της έκθεσης και την παιδαγωγική αξιοποίησή της, μιλάει στο ακόλουθο video η συνάδελφος κ. Νίκη Γρηγορίου.

Δείτε το σχετικό video της παρουσίασης εδώ όπως το ανέβασε το rpn.gr

Συγχαρητήρια! Να είστε όλοι πάντα γεροί και δημιουργικοί!

Αναρτήθηκε από ΓΙΑΝ. ΠΑΝ.