Μην πετάτε τις πλεχτές κουβέρτες των μαμάδων σας!

Λοιπόν, αγαπημένοι μου φίλοι, κάνοντας μια βόλτα στα ιντερνετικά μαγαζιά ανακάλυψα μια καταπληκτική κολεξιόν για άντρες και γυναίκες που δεν ήταν δυνατόν να μη σας την κοινοποιήσω. Πρόκειται για την νοσταλγική κολεξιόν LordvonSchmitt που μπορείτε να τη βρείτε στο Εtsy. Το ξεχωριστό με τα ρούχα της σειράς αυτής, που αν μη τι άλλο μας θυμίζουν τα παιδικά μας χρόνια, είναι ότι φτιάχνονται από τις παλιές κουβέρτες των μαμάδων μας!

Έχετε λοιπόν κληρονομήσει στην προίκα σας εκείνες τις φοβερές πολύχρωμες κουβέρτες, τις πλεγμένες με βελονάκι, που όλο λέτε ότι θα τις χαρίσετε στους φτωχούς τις γειτονιάς και όλο το αναβάλλετε; Μη το κάνετε γιατί δεν ξέρετε τι καιροί θα μας βρουν! 

Πάρτε ιδέες από το κατάστημα LordvonSchmitt και φτιάξτε τη δική σας κολλεξιόν. Εκείνοι άλλωστε φτιάχνουν από σορτσάκια μέχρι ολόσωμε φόρμες. Και τα παραδίδουν σε όλον το κόσμο. Ενδεικτική τιμή: ανδρικό σορτσ 41,05€!

Φωτό: http://www.boredpanda.com/crochet-shorts-schuyler-ellers-lord-von-schmitt/

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Στήριγμα καρτών

Φτιάξτε το δικό σας στήριγμα καρτών από ένα παλιό βιβλίο, κατά προτίμηση μικροκαμωμένο. Εννοώ να μην είναι τα φύλλα του μεγέθους Α4, αλλά μικρότερα. Απλώς διπλώστε όλα τα φύλλα στη μέση. Το βιβλίο θα ανοίξει σαν βεντάλια. Μπορείτε τότε να στριμώχνετε εκεί επαγγελματικές κάρτες, σημειώματα, λογαριασμούς και άλλα χαρτάκια που θέλετε να τα έχετε εύκαιρα... 

http://www.morningcreativity.com/diy-book-business-card-holder/

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Δε θέλω να πάω βόλτα, σας λέω!!!!

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Η εκπαίδευση σε εποχή ριζικών αλλαγών

Συνεχείς αλλαγές γίνονται τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση στην Ελλάδα. Το ίδιο και στις άλλες χώρες του κόσμου. Το μοντέλο της Ανεστραμμένης Αίθουσας το οποίο δουλεύουν τα σχολεία στην Αμερική λένε ότι έχει θεαματικά αποτελέσματα. Το πρότζεκτ E-Limu πάλι προσπαθεί να κρατήσει τους μαθητές στην αίθουσα στην Κένυα, όπου η σχολική διαρροή είναι πάνω από 40%, ενώ μια νέα μέθοδος σε σχολεία της Κίνας στοχεύει στον τερματισμό της παπαγαλίας και στην καλή διάθεση των εκπαιδευτικών! Μάθετε περισσότερα....

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Εκλογές 2015 με χιούμορ

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Πήραν ΦΕΚ οι αλλαγές στα 1347 ΕΑΕΠ

Μην ανησυχείτε λοιπόν άλλο, γιατί οι αλλαγές του Υπουργείου πήραν ΦΕΚ και έρχονται, μάλλον, σύντομα στα ΕΑΕΠ. Με στόχο να απαλλαχθούν οι μαθητές από τις απογευματινές εργασίες και να έχουν περισσότερο ελεύθερο χρόνο από τις 2 Μαρτίου και μετά θα εφαρμοστεί πιλοτικά η μελέτη και εμπέδωση της Γλώσσα, των Μαθηματικών και των Φυσικών στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Πρωινής Ζώνης.

Η μελέτη και εμπέδωση θα εφαρμοστεί στις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ στα μαθήματα Γλώσσα, Μαθηματικά και στις τάξεις Ε΄, ΣΤ΄ και στο μάθημα της Φυσικής.

Για την μελέτη και εμπέδωση των ανωτέρω μαθημάτων θα διατίθεται είτε μέρος της διδακτικής ώρας των ανωτέρω γνωστικών αντικειμένων είτε ολόκληρη διδακτική ώρα ημερησίως και μέχρι 5 ώρες την εβδομάδα συνολικά. Η μελέτη και εμπέδωση υλοποιείται από τον δάσκαλο της τάξης ή από άλλον εκπαιδευτικό ΠΕ 70.

Η κατανομή των ωρών της μελέτης και εμπέδωσης και η διαμόρφωση του Εβδομαδιαίου ωρολογίου προγράμματος θα γίνεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και έγκριση του οικείου σχολικού Συμβούλου με βάση της ανάγκες, τις δυνατότητες, τη σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού, τις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας της σχολικής μονάδας κ.λπ. Με την ολοκλήρωση της πιλοτικής εφαρμογής θα ακολουθήσει σχετική αξιολόγηση».

«Στις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, η μία διδακτική ώρα της Φυσικής Αγωγής θα διατίθεται για χορούς. Επιπλέον στις τάξεις (Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄) μία διδακτική ώρα θα διατίθεται για δράσεις του προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο». Για τις τάξεις Ε΄, ΣΤ΄, δύναται να διατίθεται μία (1) διδακτική ώρα για δράσεις του προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο».

Πολιτιστικοί όμιλοι δραστηριοτήτων. Δράσεις δημιουργίας και πολιτισμού, δράσεις του προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο» από 1 έως 5 ώρες.

Προτείνεται για όλα τα τμήματα του ολοήμερου προγράμματος. Θα μπορούσαν να υπάρξουν και μικτά τμήματα από μαθητές διαφορετικών τάξεων υπό τη μορφή κύκλων γνωστικών αντικειμένων ή αλλιώς ομίλων δράσεων δημιουργίας και πολιτισμού.

Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης δραστηριότητας οι μαθητές όλων των τάξεων μπορεί να προετοιμάζουν σχολικές εορτές, χορωδίες, θεατρικές παραστάσεις και άλλες δημιουργικές δραστηριότητες για την καλλιέργεια της αισθητικής καθώς και την ανάδειξη και προώθηση στοιχείων του πολιτισμού όπως: λογοτεχνία, τέχνες, φωτογραφία, μουσικά σύνολα, κ.α.). Η συγκεκριμένη δραστηριότητα μπορεί να οργανωθεί από δασκάλους, εκπαιδευτικούς θεατρικής αγωγής και εκπαιδευτικούς μουσικής, φυσικής αγωγής.

Στις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ η μία διδακτική ώρα της Μελέτης Περιβάλλοντος δύναται να διατίθεται από τον διδάσκοντα/ εκπαιδευτικό ΠΕ 70 για δράσεις του προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο».

Πηγή: http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/204165/phran-fek-oi-proores-allages-se-1347-dhmotika.html

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

"Το φυσικό αέριο για τη Ν.Ευρώπη θα περνά αποκλειστικά από την Ελλάδα"

Για κοιτάξτε τώρα: Η Ρωσία διά του πρωθυπουργού της Ντμίτρι Μεντβέντεφ, ανακοίνωσε επίσημα ότι η Ελλάδα θα γίνει ο μεγαλύτερος ενεργειακός κόμβος φυσικού αερίου στην Ευρώπη και ότι μέσα από το ελληνικό έδαφος θα περνά σύντομα το δίκτυο που θα εφοδιάζει ολόκληρη τη νότια και μέρος της κεντρικής Ευρώπης με φυσικό αέριο! Αυτά είναι!!!

Επίσης ξεκαθάρισε ότι η Ουκρανία τελειώνει ως ενεργειακός κόμβος και πλέον θα πρέπει να δημιουργήσουν εντός της Ελλάδας υποδομές για να παραλαμβάνουν από τα ελληνοτουρκικά σύνορα το φυσικό αέριο που χρειάζονται.

«Έχουμε ως αφετηρία μας το γεγονός ότι το σύμφωνο διαμετακόμισης για τη διοχέτευση αερίου στην Ε.Ε. μέσω της Ουκρανίας τερματίζεται το 2019, οι ποσότητες φυσικού αερίου για τους Ευρωπαίους καταναλωτές θα παρέχονται από την Ελλάδα που θα υποδέχεται τον αγωγό που θα κατασκευαστεί στην Τουρκία», τόνισε ο Ρώσος πρωθυπουργός μετά την ολοκλήρωση της σύσκεψης με τον υπουργό Ενέργειας της χώρας Αλεξάντρ Νόβακ και τον επικεφαλής της Gazprom Αλεξέι Μίλερ, σημειώνοντας ότι «η Ευρωπαϊκή Επιτροπή είναι απαραίτητο από κοινού με τις χώρες καταναλωτές να λάβει σε συντομότατο χρόνο απόφαση ανάπτυξης των δικών της υποδομών, ώστε οι αντίστοιχες ποσότητες φυσικού αερίου να φθάσουν στους Ευρωπαίους καταναλωτές».

«Η Ουκρανία τελείωσε για την Ρωσίας ως κόμβος μεταφοράς φυσικού αερίου. Η ζωή συνεχίζεται, υπάρχει μια σειρά από άλλες ιδέες. Είμαστε έτοιμοι να συνεργαστούμε με τους Ευρωπαίους, αλλά υπό εκείνες τις συνθήκες, για τις οποίες θα κατορθώσουμε να συμφωνήσουμε», είπε ο Μεντβέντεφ κατά την έναρξη της σύσκεψης, αναφερόμενος στην ακύρωση της κατασκευής του αγωγού φυσικού αερίου South Stream.

Αυτή η απόφαση της Ρωσίας σίγουρα θα έχει συνέπειες και στο πώς θα αντιμετωπίσουν την Αθήνα οι δανειστές, αφού πραγματικά "δεν τους παίρνει" να απωλεστεί γεωστρατηγικά η Ελλάδα σε περίπτωση που επιμείνουν στη μη διαγραφή μέρους του τοκογλυφικού χρέους.

Κάτι που είναι βέβαιο ότι θα συμβεί, αφού τυχόν έξοδος της Ελλάδας από την ευρωζώνη θα συμπαρασύρει μεν και την Κύπρο, αλλά και την Ιταλία και την Ισπανία κλπ., αλλά το κυριότερο είναι ότι θα την σπρώξει να αναζητήσει συμμάχους στην ελεύθερη αγορά, όπως είναι η Ρωσία και η Κίνα...

Συν, βέβαια τα οικονομικά οφέλη που θα έχει η Ελλάδα από την μεταβολή της σε ενεργειακό κόμβο (εκτός και αν βρεθεί κάποιος νέος Α.Σαμαράς και χαρίσει πάλι τα τέλη διέλευσης, όπως έγινε με τον ΤΑΡ), ενώ και σε επίπεδο ασφάλειας η περιοχή του Έβρου αποκτά "κρίσιμη" σημασία για την Ρωσία που θα έχει κάθε λόγο να αποτρέψει τυχόν τουρκικές "αναζητήσεις"...

Περισσότερα: defencenet.gr

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Πολιτικές διαφημίσεις

Η αλήθεια είναι ότι τα ΜΜΕ μας τα έχουν κάνει πράγματι "κουδούνια" με τις εκλογές, συγχωρήστε μου την έκφραση, την εμπνεύστηκα από το βίντεο που θα σας παρουσιάσω παρακάτω. Όμως δεν μπορώ να μην αναγνωρίσω τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των ανθρώπων που ασχολούνται με την πολιτική διαφήμιση. Αυτή τη φορά μάλιστα είδαμε πράγματι ΑΡΙΣΤΟΥΡΓΗΜΑΤΑ, πραγματικά έργα τέχνης!!!!

Μια τέτοια πολιτική διαφήμιση που με ενθουσίασε με το σενάριο, τη σκηνοθεσία, το γενικό στήσιμο είναι "Η φωνή". Η διαφήμιση είναι εμπνευσμένη από τη σκηνή της ερωτικής εξομολόγησης της ταινίας "Love Actually" και είναι πραγματικά καταπληκτική. Συγχαρητήρια στους δημιουργούς.

Σενάριο/σκηνοθεσία: Σ. Ματθαιόπουλος.

Δ. Φωτογραφίας: Αυγουστίνος Κατσιβαρδάς-K. Φασουλάς

Junior DP Έλενα Μπονέλλη

Editing K. Φασουλάς-Σ. Ματθαιόπουλος

Πρωταγωνιστής: Τζίμης Πολίτης

Από το βάθος: Θέμις Γριντέλα

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Φτιάξτε όμορφα καλάθια με ανακυκλώσιμα υλικά

Φτιάξτε όμορφα καλάθια με υλικά που μπορεί να έχετε στο σπίτι. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χαρτόκουτα, ύφασμα από κάποιο παλιό φόρεμα που δε φοράτε πια ή μπορείτε να αγοράσετε κάποιο ρετάλι και μια παλιά σας ζώνη. 

Πριν ντύσετε το κουτί μην ξεχάσετε να σιδερώσετε το ύφασμα, εάν είναι ζαρωμένο. Μετά απλώστε ατλακόλλα στο χαρτόκουτο και κολλήστε το ύφασμα. Κόψτε τη ζώνη στο μέγεθος που σας βολεύει και δέστε τη στο κουτί σας χρησιμοποιώντας δυο μικρές βιδούλες από αυτές που έχουν παξιμάδια. 

Η σχολική τάξη του μέλλοντος

Πώς φαντάζεστε ότι θα είναι οι σχολικές τάξεις του μέλλοντος; Αν είναι πράγματι έτσι όπως τις παρουσιάζει το παρακάτω βίντεο, θα αναστηθώ και θα ξαναπάω σχολείο!!!

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

΄Ενα «γαλατικό χωριό» της εκπαίδευσης

Τα παιδιά αποστηθίζουν, αντιγράφουν, κουβαλούν ασήκωτες τσάντες. Δυσανασχετούν. Το ίδιο και οι γονείς τους. Η σχολική ζωή, τις περισσότερες φορές, βαρετή, στεγνή. Ενα μικρό εκπαιδευτικό «γαλατικό χωριό», όμως, εξακολουθεί να αντιστέκεται στη στείρα μονότονη γνώση. Είναι το Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών στη Σκουφά.

Ο κ. Κωνσταντίνος Πανούσης διδάσκει στη Δ΄ Δημοτικού φέτος. Οπως δηλώνει ο ίδιος, «διαθέτει μηδέν τυπικά προσόντα στον φάκελο της αξιολόγησης, αλλά το απόλυτο άριστα της επιτροπής στη διδασκαλία». Εδώ και 10 χρόνια έχει υιοθετήσει τις νέες τεχνολογίες, εισάγοντας τη χρήση της ταμπλέτας στην καθημερινότητα της τάξης, καταργώντας τα βιβλία. «Μπορούμε να κάνουμε τη μάθηση ελκυστική;», ήταν το ζητούμενο για τον ανήσυχο δάσκαλο. «Τα περισσότερα παιδιά μελετούν χωρίς να αυτενεργούν. Πώς μπορούν να κατακτήσουν τη γνώση; Οι εξελιγμένοι Φινλανδοί ψηφιοποιούν εντελώς πλέον την εκπαίδευσή τους, θεωρώντας πως οι μαθητές πρέπει να εξοικειωθούν με τα εργαλεία που θα χρησιμοποιήσουν και στην πραγματική τους ζωή. Το ελληνικό σχολείο απέχει από αυτήν τη λογική. Το όραμά μου; Να κάνω τη διδασκαλία πιο άμεση, βιωματική, ομαδοσυνεργατική, να φέρω τον μαθητή στο επίκεντρο, λειτουργώντας ο ίδιος ως εμπειρογνώμονας, να ενισχύσω την αλληλεπίδραση. Η τεχνολογία προσφέρει έναν ελκυστικό, διαδραστικό τρόπο προσέγγισης της γνώσης. Με καθημερινή προετοιμασία πέντε τουλάχιστον ωρών για την επόμενη μέρα, έχω φτάσει σε σημείο όπου βλέπω το όραμά μου να υλοποιείται».

Ποια η μορφή του μαθήματος; «Χωρισμένοι σε ομάδες, οι μαθητές, εκτός από το ψηφιοποιημένο περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου, έχουν στη διάθεσή τους τρισδιάστατες εικόνες, βίντεο, ασκήσεις για τις οποίες μπορούν αμέσως να πάρουν απάντηση κ.ά. Μπορούν να προσθέσουν στο ψηφιακό βιβλίο δικές τους σημειώσεις, σχεδιαγράμματα. Για παράδειγμα, στη Γεωγραφία, αντί να αποστηθίζουν λίστες με βουνά, φτιάχνουν τον δικό τους χάρτη, ή στην Ιστορία θα οπτικοποιήσουν το μάθημα, αναπαριστώντας μια μάχη με animation. Δεν μαθαίνουν καλύτερα έτσι αντί να αποστηθίσουν δέκα αράδες;»

Μήπως η ταμπλέτα λειτουργεί ισοπεδωτικά για τη γραφή και την ανάγνωση; «Η παγίδα αφορά όσους χρησιμοποιούν ένα ψηφιακό εργαλείο μέσα σε ένα περιβάλλον παραδοσιακής διδασκαλίας. Σ’ εμάς κυριαρχεί η ανθρώπινη δημιουργία, το μυαλό. Εξάλλου, έχουμε τη δυνατότητα να ενσωματώνουμε μέσα στο ψηφιακό βιβλίο ακόμη και τη γραπτή εργασία του μαθητή με το μολύβι, που καταχωρίζεται σε ένα cloud, ενώ κάθε εβδομάδα έρχεται ένας συγγραφέας. Τα παιδιά έχουν προετοιμάσει το βιβλίο, κάνουν απίστευτες εργασίες, συχνά αιφνιδιάζοντας τον καλεσμένο».

Μία άλλη καινοτομία του κ. Πανούση είναι ότι προτιμά να χρησιμοποιεί το ψηφιακό υλικό που δημιουργούν τα ίδια τα παιδιά αντί για εκείνο του υπουργείου. Ο λόγος; «Επειδή είναι αυτό που βγαίνει μέσα από τη σκέψη του παιδιού – αν εξηγήσει πώς γίνεται η διαίρεση, αυτό δεν είναι το ζητούμενο; Εχουμε φτάσει στο σημείο μαθητές να παρατηρούν πού υστερούν οι συμμαθητές τους και να δημιουργούν ενισχυτική

Φτιάξτε υπέροχες χάρτινες τσαντούλες για τα δώρα τους (με πατρόν)

Αφιερώστε λίγο χρόνο και φτιάξτε τη δική σας τσαντούλα. Προτείνω να χρησιμοποιήσετε όμορφα κανσόν σε διάφορα σχέδια ή και μονόχρωμα. Σχεδιάστε, τσακίστε, βάλτε κορδελίτσες για χερούλια, διακοσμήστε με το δικό σας γούστο και πρωτότυπα υλικά. Σίγουρα οι τσαντούλες σας θα κάνουν το δώρο σας ακόμα πιο ξεχωριστό. 

Επισκεφθείτε το «PROSVASIS www.prosvasis.co»

Πρόκειται, αγαπημένοι μου αναγνώστες, για μια πολύ ωραία ιδέα, βραβευμένη με Τιμητική Διάκριση στην «Αριστεία Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας 2014» στον τομέα «Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνίας». Βοηθά τα ΑΜΕΑ να βρουν μέρη όπου η διαμονή και η παραμονή τους θα είναι άνετη, αλλά και τους ιδιοκτήτες να παρουσιάζουν τις επιχειρήσεις τους που είναι φιλικές προς τα ΑΜΕΑ. 

Το «PROSVASIS www.prosvasis.co» είναι μια ιστοσελίδα όπου μπορείτε να βρείτε όλα τα μέρη της Ελλάδας που μπορούν να έχουν πρόσβαση τα ΑΜΕΑ. Και λειτουργεί διαδραστικά, αφού ο καθένας μπορεί να σημειώσει πάνω σε χάρτη και να παρουσιάσει την επιχείρησή του που λειτουργεί υποστηρικτά προς τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Συνοδεύεται επίσης από ένα το ίδιο ενδιαφέρον μπλογκ. Νομίζω ότι είναι μια ιστοσελίδα που ξεχωρίζει και μπορεί να βοηθήσει όλους τους ενδιαφερόμενους.

Συγχαρητήρια στα παιδιά που είχαν την ιδέα της δημιουργίας της και ήταν οι: Δασκαλοπούλου Ευτυχία, Καζία Ελένη, Καπογιαννόπουλος Βασίλειος, και Φαζάκης Νικόλαος.

Αν έχετε λοιπόν μαγαζί, ξενοδοχείο, εστιατόριο, γκαλερί, θέατρο, οποιοδήποτε τέλος πάντων χώρο προσβάσιμο σε ΑΜΕΑ μπείτε, καταχωρήστε τον και παρουσιάστε τον στο «PROSVASIS www.prosvasis.co» πατώντας την επιλογής "Σημεία πρόσβασης". Αν πάλι είστε ΑΜΕΑ μπείτε στο «PROSVASIS www.prosvasis.co» και μάθετε σε ποια μέρη η διαμονή σας θα είναι ποιο άνετη. 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Γνωρίστε τα στυλό που γράφουν τρισδιάστατα!!!!

Πώς θα σας φαινόταν να ζωγραφίζετε πράγματα αληθινά, τρισδιάστατα, που να μπορείτε να τα σηκώσετε από το χαρτί και να τα πιάσετε στα χέρια σας και όλα αυτά με ένα στυλό; Απίστευτο; Και όμως! Γνωρίστε, φίλοι μου τα 3D pens!

Photo: http://www.latimes.com/home/la-hm-3d-doodler-20140503-story.html

Με τα 3D pens μπορούμε να γράφουμε στην κυριολεξία στον αέρα! Χρησιμοποιούν πλαστικό ABS (το πλαστικό που χρησιμοποιείται από πολλούς 3D εκτυπωτές) και είναι πολύ απλά στη χρήση, αφού δεν απαιτούν κάποιο λογισμικό ή τη σύνδεσή τους με κάποιον υπολογιστή. Απλά το 3D pen οπλίζεται με το καλώδιο ABS, το βάζεις στην πρίζα και αρχίζεις να ζωγραφίζεις. Μου θυμίζει πυρογράφο ή πιστόλι σιλικόνης. Το στυλό ζεσταίνει το πλαστικό που στο εσωτερικό του λιώνει, βγαίνει από τη μύτη του ρευστό και σε κλάσματα δευτερολέπτου στερεοποιείται, με αποτέλεσμα να σου δίνει τη δυνατότητα να δημιουργείς τρισδιάστατα σχέδια.

Εγώ προσωπικά σαν εργαλείο το βρίσκω καταπληκτικό. Πιστεύω ότι τα 3D pens μπορούν εύκολα να ενθουσιάσουν μικρούς και μεγάλους. Η χρήση τους στην τάξη θα ήταν πολύ δημιουργική. Δυστυχώς όμως η τιμή τους είναι ακόμα τσιμπημένη. 

Photo: http://www.latimes.com/home/la-hm-3d-doodler-20140503-story.html

Μπορείτε να τα βρείτε ΕΔΩ ή ΕΔΩ ή ΕΔΩ. 

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

Τα καταφύγια της Τριών Ναυάρχων

Στα πλαίσια των εκδηλώσεων «Φαντάσου την Πόλη Πάτρα 2014» τον περασμένο Οκτώβριο Οι υπόγειες στοές των Τριών Ναυάρχων και Ψηλών Αλωνίων καθαρίστηκαν και φωταγωγήθηκαν από τον Δήμο. Μελέτη που εκπονήθηκε από το Τεχνικό Επιμελητήριο Δυτικής Ελλάδος προτείνει τη χρήση του καταφυγίου ως εκθεσιακού και μουσειακού χώρου, που θα ενταχθεί στις βασικές πολιτιστικές υποδομές της πόλης μας.

Φωτό: Νίκος Πολύζος

Τα καταφύγια αυτά προστάτευσαν τους Πατρινούς από τους Ιταλικούς βομβαρδισμούς του 1940. Κατασκευάστηκαν λίγα χρόνια πριν από τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο και αποτελούνται από τρία τμήματα τύπου διαδρόμου και πέντε χώρους από 5 έως 8 τ.μ. ο καθένας. Η όλη κατασκευή είναι από πέτρα και οι δύο τεράστιες πόρτες τους σιδερένιες με καμάρες.

Φωτό: Νίκος Πολύζος

Πράγματι θα ήταν πολύ ωραία ιδέα θα να διαμορφωθούν οι χώροι και να αξιοποιηθούν. Εκείνο το σημείο της πόλης θα γινόταν ακόμη πιο ενδιαφέρον.

Περισσότερα:  http://www.thebest.gr/news/index/viewStory/310120

Αναρτήθηκε από: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ